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司马光好学文(wén)言文翻译及注(zhù)释，司(sī)马(mǎ)光好学文言文翻译及原(yuán)文

　　（司马光(guāng)却(què)）独自留(liú)下来，专心刻(kè)苦地(dì)读书，一直(zhí)到能够背的烂(làn)熟(shú)于心为止。

　　（因为）读书时(shí)下的工夫(fū)多，收获大(dà)，（所以）他所(suǒ)精(jīng)读和背诵过的书(shū)，就能(néng)终身不忘。

　　司(sī)马(mǎ)光幼(yòu)年时，担心(xīn)自己记诵诗书安康可以用来祝福吗 祝你全家安康是骂人的以备应答的能(néng)力不如别人，所以大家在一起学(xué)习讨论时，别的兄(xiōng)弟会背诵了，就去玩(wán)耍休息；

　　（司(sī)马光却(què)）独自留下来(lái)，专心(xīn)刻苦地(dì)读书(shū)，一(yī)直到能够背的(de)烂熟(shú)于心为止。

　　（因(yīn)为）读书时下的工夫多，收获(huò)大，（所以(yǐ)）他(tā)所精读和(hé)背(bèi)诵过的(de)书，就能终身不(bù)忘。

　　司马光曾经说(shuō)：“ 读书不能不(bù)背诵，当你在骑马走路的时候，在半夜睡(shuì)不着觉(jué)的时候(hòu)，吟咏读过的(de)文章(zhāng)，想想它(tā)的(de)意思，收获就会(huì)非常大！ ”

　　司马(mǎ)温公幼时(shí)，患(huàn)记问不若人。

　　群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；

　　独(dú)下(xià)帷绝编，迨(dài)能倍诵乃止。

　　用力多(duō)者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。

　　温公尝言：“书不可(kě)不成诵。

　　或在马(mǎ)上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多(duō)矣。

　　”（选自(zì)朱熹编辑(jí)的《三朝名臣言行(xíng)录》）

《司马光好学(xué)》文言文(wén)翻译及注释是(shì)什(shén)么

　　一、《山宴司马光好学》文言文翻译

　　司马(mǎ)光幼年时，担(dān)心自己记诵诗书以备应答(dá)的能力不(bù)如别人。

　　大家在一起学习讨论(lùn)的时候，别的兄弟都会背诵了，就去玩耍休(xiū)息(xī)。

　　司马光却独自(zì)留下来(lái)，专心刻苦地读书，直(zhí)到能够熟练(liàn)地背(bèi)诵为止(zhǐ)。

　　下工夫多(duō)的人往(wǎng)往收获(huò)就大，司(sī)马(mǎ)光所精读和背(bèi)诵过的文(wén)章，就(jiù)能够终生不忘。

　　司马光曾(céng)经说：“读书不能不背诵，有(yǒu)时在骑马(mǎ)赶(gǎn)路的(de)时候，有(yǒu)时(shí)在(zài)半夜睡不着觉的(de)时(shí)候，吟诵学过(guò)的(de)文章，思考它的含义，收获就会非(fēi)常(cháng)大。

　　”

　　二、《司(sī)马光好学》注释

　　司(sī)马温公(gōng)：即(jí)司马光，他死后被追赠为温国(guó)公。

　　患：担心。

　　若：如。

　　迨(dài)（dài）：等(děng)到。

　　倍诵：背(bèi)诵。

　　倍，同“背”。

　　尝：曾经。

　　或：有(yǒu)时。

　　中夜：半夜。

　　司(sī)马光(guāng)的其(qí)他故事

　　1、制警枕  

　　司马光退居洛阳的时候，着手(shǒu)写《资治(zhì)通(tōng)鉴(jiàn)》，他用圆(yuán)木(mù)做了一个(gè)枕头，取名“警枕(zhěn)”，意在时刻警惕自己不要贪睡。

　　头枕(zhěn)在这样一(yī)块圆木(mù)头上，进人(rén)梦乡后，身子只要稍微一动(dòng)，“警枕”就会滚动，将(jiāng)自(zì)己惊醒。

　　惊醒后的司马光(guāng)立即起床，继续握笔写书。

　　2、卖马  

　　司马光在年(nián)老的时候，日子(zi)过得比较紧。

　　有一次，家里没(méi)有钱用，他吩咐一位老兵嫌旦把他(tā)相伴多年的坐骑(qí)——一匹老马牵(qiān)到市场上卖(mài)掉。

　　老(lǎo)兵临(lín)走时，司马光叮咛道：“这匹马曾犯有肺病，要是(shì)有人买马(mǎ)，你要(yào)据实告诉人家。

　　”

　　老兵(bīng)私下笑他迂腐(fǔ)，却不(bù)能理解他对人诚实(shí)的用心。

　　司马(mǎ)光(guāng)竟然如此真诚，芹唯扰这在一般人(rén)看来(lái)，简直是不可思议的。

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