宝马大降价的原因，最近宝马为什么大降价g>生乎吾(wú)前其(qí)闻道也(yě)固先乎吾翻译(yì)句(jù)式，生(shēng)乎吾前(qián)其闻道(dào)也固先乎(hū)吾(wú)翻译成现代汉(hàn)语是这句话的意思(sī)为(wèi)生在(zài)我前面，他懂得道理本来就早(zǎo)于我的(de)。

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生乎吾(wú)前其闻道也(yě)固先乎吾(wú)翻(fān)译(yì)句式，生乎(hū)吾(wú)前其闻道也固先乎吾翻译(yì)成现(xiàn)代汉语

　　出自韩愈的《师说》，本(běn)文中，小编整理了(le)这篇(piān)文言(yán)文的相关知(zhī)识，快(kuài)来(lái)看(kàn)看吧(ba)！

　　《师说》大约(yuē)是(shì)作者于贞元十七年至十(shí)八年（公元801—公元(yuán)802年），在京任(rèn)国子监四(sì)门博士时所作(zuò)。

　　作者到国子(zi)监上任后，发(fā)现(xiàn)科场(chǎng)黑暗，朝政腐败(bài)，吏(lì)制弊端重重，当时的上(shàng)层社会，看不起教书之人。

　　在士大夫阶(jiē)层(céng)中存在着既不(bù)愿求师，又“羞(xiū)于为师(shī)”的观念。

　　作者借(jiè)用回答(dá)李蟠的提问撰写这篇文章，以澄清人(rén)们(men)在“求师”和(hé)“为师(shī)”上的模糊认识。

　　《师说(shuō)》大约是作者(zhě)于贞元十七年至十八年（公元801—公元802年），在京任国(guó)子监四门博士时所作。

　　作者(zhě)到国子监上(shàng)任后，发(fā)现(xiàn)科场黑暗，朝政腐败，吏(lì)制弊端重重，当时的上层社会(huì)，看(kàn)不起(qǐ)教书之人(rén)。

　　在士大夫(fū)阶层中存在着既不愿(yuàn)求(qiú)师，又“羞于为(wèi)师”的观(guān)念。

　　作者借用回答(dá)李(lǐ)蟠(pán)的提问撰(zhuàn)写这篇文章，以(yǐ)澄清人们在“求师(shī)”和“为师”上的模糊认识(shí)。

生乎吾(wú)前其(qí)闻道也固先乎吾是(shì)什么句(jù)式

　　“生乎吾前，其(qí)闻道也固先乎吾”这句话(huà)中有两处介宾结构状语(yǔ)后置(zhì)。

　　1、生(shēng)乎吾前：在我之前出生。

　　将“带郑乎吾前（在我之(zhī)前）”这个(gè)状语放在(zài)谓(wèi)语动词“生（出生）”的后面，是文(wén)言文常见(jiàn)的“状语(yǔ)余行局后置(zhì)”。

　　2、先乎(hū)吾(wú)：比(bǐ)我早。

　　同(tóng)样是将“乎(hū)吾（比(bǐ)我(wǒ)）”这个状(zhuàng)语(yǔ)放(fàn宝马大降价的原因，最近宝马为什么大降价g)在谓语形容词“先（早）”的(de)后面。

　　文(wén)言文的状语并(bìng)不是一定(dìng)要后置的，但是，有(yǒu)一种状语(yǔ)必定后置(zhì)，那就是(shì)介宾结(jié)构(gòu)作状(zhuàng)语。

　　我们知道，状语是用(yòng)来修饰、限制谓语动(dòng)词或形容词的，表示谓语中心(xīn)词的状(zhuàng)态(tài)、方式、时间、处所或程度。

　　表(biǎo)示(shì)状态、程度时，一般不(bù)需要用介(jiè)词(cí)“介入”某个对(duì)象，如“强烈地(dì)”、“高兴地”就可以。

　　但表示方式(shì)、时间、处(chù)所时，往往需要(yào)用介词来引入(rù)对象，如“在哪(nǎ)里”、“于哪天”、“用什么(me)”。

　　其中的(de)“在(zài)”、“于”、“用”是介(jiè)词，后(hòu)面是介词引入的对象，属于介(jiè)词的宾语。

　　竖让这样的(de)结(jié)构叫(jiào宝马大降价的原因，最近宝马为什么大降价)“介宾结(jié)构”。

　　文言文凡(fán)是介(jiè)宾结构都(dōu)要放在谓语中心词的后面。

　　如“在(zài)市场上买(mǎi)的”，表(biǎo)述为“购于(yú)市”；“用道(dào)理劝说他(tā)”，表述为(wèi)“晓之以(yǐ)理(lǐ)”。

　　乎(hū)，作(zuò)介词时，意义相当于：于、在。

　　其实，现(xiàn)代汉语也有状语(yǔ)后(hòu)置的(de)情况，例如问题中的例子，也可以说(shuō)成“生在我之前”；“早于我”。

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