1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹中的剧(jù)痛被送(sòng)往普(pǔ)林斯(sī)顿(dùn)医院，此时(shí)他的主(zhǔ)动脉已(yǐ)经扩张到了正(zhèng)常血(xuè)管(guǎn)直径的150%。三天后，由(yóu)此引发(fā)的(de)脑(nǎo)溢血夺走了当时人类最伟大(dà)的科学家的(de)生命，阿尔伯特爱因斯(sī)坦，享年(nián)76岁。当时负(fù)责尸检的病理学家托(tuō)马斯哈(hā)维(wéi)其实(shí)并(bìng)不关(guān)心爱因斯坦(tǎn)的真正(zhèng)死因，而是十分好奇(qí)他为(wèi)方差分析英文缩写，方差分析英文翻译什么会这样聪(cōng)明。面(miàn)对(duì)着(zhe)当时世界上最聪明的尸(shī)体(tǐ)，哈维(wéi)开始纠(jiū)结(jié)起来，他当时想，如果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查(chá)出病(bìng)因之后就会被(bèi)火化。而此时摆在他面(miàn)前(qián)的(de)是一个千载(zài)难逢的机会，他可以零距离的研究世界上最聪明的大佬，如果能(néng)够取得成果，不但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大(dà)的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜(shèng)了(le)哈维的理智，在距(jù)离(lí)爱因(yīn)斯坦医(yī)学死亡的(de)八小(xiǎo)时(shí)之后，哈(hā)维悄悄(qiāo)地(dì)锯开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯(sī)坦的大脑并藏了起来(lái)。然而哈维(wéi)只(zhǐ)是一个病理学家，对(duì)大脑和(hé)神(shén)经(jīng)系统的研(yán)究(jiū)一窍(qiào)不通，所以哈维(wéi)在面对爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除了称重和拍照什(shén)么也做(zuò)不了。

现在人(rén)类成年男性(xìng)的大(dà)脑平均质(zhì)量(liàng)是(shì)1350克(kè)，而(ér)哈维测量的结(jié)果显示，爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比正常(cháng)人还少了足足二两半。如此看来(lái)，人类(lèi)的聪明程度与大(dà)脑的绝对质量关(guān)系并不大。后(hòu)来这颗可(kě)怜的(de)大脑被切成(chéng)了240块。在半个多世纪以来，人们一直在不(bù)断的探索其中的奥秘，在1980年代(dài)的(de)研究发现，爱因(yīn)斯坦大脑中的神经角(jiǎo)质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年(nián)的研究(jiū)又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶(dǐng)叶(yè)比常人大了15%，后来(lái)人们把焦点又放(fàng)在了(le)偏执体上等等。可是大脑这些部分所控制的(de)区域都不是爱因斯(sī)坦的强(qiáng)项所(suǒ)在，因此这些理论都(dōu)没法让大多数的人(rén)所信服(fú)。而(ér)渐渐(jiàn)的，世界(jiè)上(shàng)大(dà)部分的人都开始(shǐ)相信(xìn)这样一种(zhǒng)说法，人类的大脑只开发(fā)了不到10%，大(dà)多(duō)数的人(rén)只能使用大脑的5%甚至3%，如果能(néng)够(gòu)使用大脑超(chāo)过7%，就已经(jīng)是天才般的(de)存(cún)在了，而爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)利(lì)用率已经达到了13%。在这个理论(lùn)的基础上，一些(xiē)研究远古地(dì)外(wài)文(wén)明的人认为，人类的大脑之所以没(méi)有(yǒu)被全部(bù)的(de)开发利用，是(shì)因为基因中的某(mǒu)些部分(fēn)已经被远(yuǎn)古时期造(zào)访地球的高智能生命锁(suǒ)死，目(mù)的是为了防止人类的科技(jì)发展过快。这个理论也为各种科幻电影提供了基础素(sù)材。经过了《超(chāo)体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染(rǎn)之后，甚至让很多人都(dōu)相信，如(rú)果大(dà)脑潜能开发超(chāo)过(guò)50%，就可以唤醒人(rén)类的超能(néng)力，如果达到100%，就(jiù)等同于神一般(bān)的(de)存在(zài)。对于(yú)这样的说法(fǎ)，你觉(jué)得可信吗？这(zhè)个科(kē)学界最大的(de)都市传说源(yuán)自(zì)一位智(zhì)商比爱因斯坦还要高(gāo)出(chū)一个层(céng)次的天才。事情要(yào)从120年前说起。1898年4月1日愚(yú)人(rén)节这一天(tiān)，世界(jiè)上智商(shāng)最高的人出生在一个犹太家庭当中，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月开始说话，18个月就可(kě)以阅(yuè)读纽约时报，6岁(suì)的时候(hòu)自学成了解剖学(xué)和逻辑(jí)学，还(hái)可(kě)以通过(guò)自(zì)创的对数算出历史上任意一天是星期几(jǐ)。8岁(suì)学会了包括拉(lā)丁语、希伯来语、俄语等(děng)的8门外语，而且还(hái)自创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈(hā)佛大学破格录取，成了当(dāng)时哈佛(fú)有史以来(lái)最年轻的新生(shēng)。在进入哈(hā)佛不(bù)到一年，希德斯就(jiù)在高等数学领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行了(le)关于思维体的(de)讲座(zuò)。那场讲座上的(de)教授坚信(xìn)希德(dé)斯(sī)将(jiāng)会(huì)成为世界上最伟(wěi)大(dà)的数学(xué)家之一。在希德斯的天赋面(miàn)前，IQ测(cè)试的数值已经爆表(biǎo)，人们推(tuī)测(cè)他的智(zhì)商至少在(zài)260到(dào)300之(zhī)间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个天才少年的养成和他(tā)的(de)父(fù)母是分不开的，尤其(qí)是(shì)他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一(yī)位来(lái)自乌(wū)克兰的犹太移(yí)民，同样是一(yī)个智(zhì)商极高的(de)天才，曾经(jīng)在(zài)七年之内获(huò)得了哈佛大学四(sì)个学(xué)位(wèi)，其(qí)中最让(ràng)他引以为傲的是(shì)成为(wèi)了美国心理学(xué)之父威廉(lián)詹姆斯的关门弟子。

也正是因(yīn)为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯(sī)成了自(zì)己儿子的教父，还直接将孩(hái)子的名字命(mìng)名为导师(shī)的名(míng)字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席(xí)德斯在孩子出(chū)生之前(qián)就已经下定决(jué)心要释放他(tā)儿(ér)子隐藏的潜力(lì)，因为他认为年幼的儿子代(dài)表(biǎo)了一个机会，这个机会就是在现实(shí)的(de)世(shì)界(jiè)当中检验他的导师曾(céng)经提(tí)出的一项理论(lùn)。美(měi)国心理学(xué)之父威廉(lián)詹(zhān)姆斯始终认为人(rén)类(lèi)只使用了一小部分的身心资源，并发表在了(le)1907年的科(kē)学杂(zá)志上的一篇文章当中。后来随着(zhe)天才少年被媒(méi)体的大肆报道，父亲(qīn)鲍里斯坚信他的儿子被培养(yǎng)成了不(bù)世(shì)出的天才少年，印证(zhèng)了他最(zuì)崇拜的导(dǎo)师的理论。可是人们(men)没有注意到的(de)是詹姆斯所说(shuō)的，其(qí)实是身心资源，而并(bìng)非大脑，也没有提及(jí)任何(hé)的(de)百(bǎi)分比(bǐ)。但是为什么后来却出现了所谓的10%利(lì)用率，同(tóng)时(shí)又和大脑(nǎo)联想在一起(qǐ)呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利(lì)训练小老(lǎo)鼠(shǔ)走迷宫，然后(hòu)去寻(xún)找食物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔就会(huì)切掉他们的(de)一部分脑皮层(céng)，然后再与之(zhī)前进行对比。卡尔(ěr)发现(xiàn)开始切除(chú)的(de)时候，老鼠(shǔ)并没有受到什么影响，依(yī)然可以按照训(xùn)练找到食(shí)物。于是他就一直切一直切(qiè)，切(qiè)到(dào)一半以后，老鼠似乎(hū)依(yī)然没有受到(dào)任何影响。直到卡尔(ěr)切到了一(yī)个脑区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把(bǎ)这个区域归(guī)结为(wèi)“活性(xìng)区域(yù)”，而其他(tā)对小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫影响不(bù)大的脑区则归结(jié)为“非(fēi)活性的(de)区域”。而(ér)且卡(kǎ)尔发现，他对活性方差分析英文缩写，方差分析英文翻译脑区切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多人认为(wèi)这(zhè)就(jiù)是因(yīn)为老鼠大部分的(de)大(dà)脑是没(méi)有被(bèi)开发利用的，所以(yǐ)即便(biàn)是被切除(chú)掉，也对(duì)老(lǎo)鼠没(méi)有什(shén)么影(yǐng)响。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的意识就像冰(bīng)山一样(yàng)，只有露出(chū)表面的部分才能被别人和自己看(kàn)见(jiàn)，可(kě)还有(yǒu)隐藏在(zài)水(shuǐ)下的很大一部分是人们不能(néng)轻易看到的，也就是“潜意识(shí)”。但是结合老鼠大脑切除的(de)实验，人们就将(jiāng)冰(bīng)山(shān)理论曲解为人脑潜(qián)能(néng)的开发(fā)程度，把表面的(de)小部(bù)分理解为(wèi)已(yǐ)经开发的脑潜能，而另(lìng)外的绝大部分(fēn)则(zé)被认为(wèi)没有开(kāi)发出来。

后来(lái)在(zài)1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱(ruò)点》，在罗(luó)尔托马斯为这本书写的(de)序言当中有这样一(yī)句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用了他潜(qián)在心智(zhì)能(néng)力的(de)10%，这句话(huà)随着人性的弱点在全球热(rè)销传遍了(le)全(quán)世(shì)界。10%这个(gè)数字也印在(zài)了(le)大(dà)多数人(rén)的脑海当(dāng)中(zhōng)，再配上那场(chǎng)著名的小白鼠切(qiè)脑实验，人类大(dà)脑最多只能开发使用(yòng)10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据调查(chá)，世界上相信这个理论的人类超过了65%，相比之(zhī)下(xià)，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那(nà)我(wǒ)们就先从“进化论”说起，进化论本身(shēn)也许(xǔ)不够(gòu)完善(shàn)，还(hái)存(cún)在着某些争议，但无论是(shì)遗传还是(shì)基因突变，物种进化的(de)本质都是(shì)自然(rán)选(xuǎn)择(zé)的(de)结果。在这(zhè)个过程中，物种都会遵守(shǒu)这样一个法则，使用或者是失(shī)去(qù)。也就是(shì)说，如果有(yǒu)机体停止使用某(mǒu)些器官，它们(men)就(jiù)会慢慢地适应，之后退化直到消失。比(bǐ)如洞穴(xué)鱼在暗无天日的地下世(shì)界生活了(le)千百万(wàn)年之后，眼睛已经完全消失了，而动(dòng)物的(de)大(dà)脑同(tóng)样是经过(guò)数百万年的自然选择不断进化所形成(chéng)的，虽(suī)然人类的大脑只占据着(zhe)体重的2%，但是作为世(shì)界(jiè)上(shàng)最复杂的结构(gòu)，大脑在氧气和营养上(shàng)的(de)消耗是巨大的，就算(suàn)是你(nǐ)坐在那里休(xiū)息(xī)，什(shén)么都不想，它也依然需要(yào)整个人体(tǐ)20%的能量(liàng)来维(wéi)持所(suǒ)有的大(dà)脑(nǎo)功能正(zhèng)常(cháng)运转。因为(wèi)大脑(nǎo)皮层不但会调节躯体运动，整合各种感觉(jué)、控制语言的最高(gāo)级(jí)中枢，同时又具有抑(yì)制整合情(qíng)绪的功能，甚(shèn)至还在时刻准备着进行应急(jí)反射。比(bǐ)如(rú)一个人喊你一声的同时扔向(xiàng)你一个苹(píng)果，正常人(rén)就会下意识(shí)的接住，而不是无动于衷(zhōng)，这(zhè)些都是大脑时刻在运转的结果(guǒ)。相比之下(xià)，许(xǔ)多脊椎动物物种的成年(nián)大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真的(de)只使(shǐ)用了我们(men)潜在脑(nǎo)力进(jìn)化的10%，贡献出这么多的(de)能(néng)量来维持整个大脑(nǎo)的功能，对于进(jìn)化来说是一种极大的浪费，拥有一个体积(jī)更小，效率更(gèng)高的大脑(nǎo)，才(cái)能(néng)更加的凸显(xiǎn)出生存的优势。所以从进化上来说，大脑是不(bù)可能(néng)仅仅开发(fā)了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎么解(jiě)释呢(ne)？其(qí)实在当时，由于(yú)相关的知识盲(máng)区，卡(kǎ)尔所切除(chú)的部分脑区其实是属于初级(jí)的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视觉受(shòu)损就越严(yán)重，小老鼠的视野范围(wéi)会变得(dé)越来越小，慢慢的看不见，最终导致了(le)寻找食物(wù)变得越(yuè)来越困难。随着科学的发展(zhǎn)，我们(men)已经可以通(tōng)过正电子(zi)发射、断层(céng)扫描和功能性的磁(cí)共振成(chéng)像技术来监(jiān)测(cè)大脑(nǎo)的活(huó)动。研(yán)究发现(xiàn)，大脑的每个(gè)部分(fēn)的功能(néng)都(dōu)是不可或(huò)缺(quē)的，当一个人(rén)在做(zuò)特定的(de)任(rèn)务时，大脑的(de)不(bù)同部分是(shì)在协同工作的，哪怕(pà)只是(shì)活动一下手指，也是上亿个(gè)神(shén)经(jīng)元协(xié)调工作(zuò)的(de)结(jié)果。即便是(shì)在睡觉的时候，大(dà)脑也会处在(zài)一个(gè)不(bù)断活(huó)动的状态。因此(cǐ)，与大脑(nǎo)开(kāi)发10%的都市传说(shuō)恰恰(qià)相反，目前人类还没(méi)有(yǒu)找到(dào)一(yī)个完全(quán)不(bù)活跃的大(dà)脑区(qū)域，这意(yì)味着人(rén)类的大脑(nǎo)其实(shí)已经(jīng)被(bèi)开发了100%。大脑利用(yòng)率(lǜ)不到10%的广(guǎng)泛(fàn)流(liú)行还有(yǒu)一个非常(cháng)现实的原因，那(nà)就是利益。成(chéng)为绝顶聪明的天才是每个人所(suǒ)希望的事儿，所以小白(bái)鼠实验、超高智(zhì)商的天(tiān)才培养、冰山理(lǐ)论以及卡内基著作的畅销都(dōu)成了(le)营销故事当中最好的(de)素材，再加(jiā)上一些相关科(kē)幻电(diàn)影的(de)渲染(rǎn)，使(shǐ)得更(gèng)多的人相(xiāng)信了(le)这个(gè)都市传说。这也意(yì)味着更多的人期待(dài)一种尖端的技术或者神(shén)奇的药物(wù)可以解锁它，让他们在一(yī)夜之间成为超级天(tiān)才。所以当(dāng)有人(rén)告诉你可以(yǐ)利用剩余的大脑潜(qián)力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其(qí)实你(nǐ)的大脑和爱(ài)因斯坦(tǎn)之间并没有太大的差距，人(rén)与人之间的(de)大脑(nǎo)相似度高达(dá)94%，但(dàn)是人(rén)与(yǔ)人(rén)之间的理解能力、记忆能力以(yǐ)及(jí)创(chuàng)造力(lì)确实存在着巨(jù)大的(de)差(chà)异，这并(bìng)不(bù)是因为(wèi)大脑(nǎo)使用率的(de)不足，而是在于神经元的数量以及(jí)单个神(shén)经元的链接数。人类的大脑大(dà)概有(yǒu)800亿(yì)个神经元(yuán)，神(shén)经(jīng)元与神经元之(zhī)间并不会直接(jiē)相(xiāng)连，而是会形成一种叫做突触的结构，可以通过神经递质将神(shén)经元之间(jiān)的电信号进行传递。我们(men)任何的行为(wèi)、想法、念(niàn)头或者(zhě)是知(zhī)识点在大脑(nǎo)当中都是一个信号，那么你的知识越多，想法越多，所形(xíng)成的突触就会越多，而当你的知(zhī)识越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突(tū)出的结构就会变(bi方差分析英文缩写，方差分析英文翻译àn)得(dé)越(yuè)强大。反过来，这个知识点或者是想法的突出(chū)结构(gòu)越强大，意(yì)味(wèi)着(zhe)知识点的记忆越(yuè)深刻，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每一(yī)个神经(jīng)元最多可以发出8000个突出(chū)。但是，一(yī)般人实际发出的(de)连一半(bàn)都达不到。比如张(zhāng)三的(de)大脑有900亿(yì)个神(shén)经元，每个神(shén)经元(yuán)平均有5000个突触链接，那(nà)么(me)张三(sān)的知识(shí)量就有(yǒu)900亿(yì)乘以(yǐ)五(wǔ)千四百五十万(wàn)亿(yì)个，而李四的大脑有800亿个(gè)神经元，每个神经元平均(jūn)有2000个(gè)突触链接，那么李四的(de)知识量就有800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一个。虽然这(zhè)是为(wèi)了(le)让大家能更好地理解所(suǒ)做(zuò)出的一种(zhǒng)量化比喻，但是两个人的(de)知识量差(chà)距确实是巨大的。我(wǒ)们在每天(tiān)的所有活(huó)动与思考时，在大脑里面实际上就只(zhǐ)发(fā)生这(zhè)两(liǎng)类活动(dòng)，一个就是在强化已经形(xíng)成的突出(chū)，另一个就(jiù)是在形(xíng)成新的突出(chū)，也就(jiù)是学(xué)习到新的知识。而这些突出(chū)的(de)结构(gòu)越强大，大(dà)脑神经元(yuán)之(zhī)间的联系就越紧密，那么在同(tóng)样的工作要求(qiú)之(zhī)下(xià)，大(dà)脑就可以更快的(de)调集更多的(de)神经元，进入到(dào)活(huó)跃状态(tài)。大脑传递信息的(de)效率就会更高，那么外(wài)部表(biǎo)现(xiàn)出来的就是更聪(cōng)明、更(gèng)熟练。反之，大(dà)脑(nǎo)调集(jí)活(huó)跃的神经元数量(liàng)过(guò)少，大脑传递的信息效率就(jiù)会低(dī)，外部的(de)表现就是笨拙、反应慢。而我(wǒ)们大脑(nǎo)中的电信号是通过信息刺激所产生(shēng)的，产生之后又(yòu)会引发(fā)连锁反应，那(nà)么这(zhè)就赋予了(le)人类大脑更强的一(yī)种联合(hé)能力。

由一个神经元受到刺激(jī)，最多可以发出8000个知识(shí)点的链接，而这8000个知识点它又激(jī)活了8000个神经元，如果每个神(shén)经元(yuán)又(yòu)发(fā)出8000个(gè)知识点链接，就意味着最初的一(yī)个(gè)知识点会(huì)产生的连锁(suǒ)反应，而激发出无数的念头和(hé)联(lián)想(xiǎng)，我们(men)的(de)创造力就这样产生了。但是(shì)人脑的神(shén)经(jīng)元并不(bù)是天生就拥有8000个链接的突触，多数(shù)的人在一生当(dāng)中(zhōng)，平均每个神经元所拥有的链(liàn)接突触其实连8000的一半都不到。因此，想让(ràng)大脑变得(dé)更(gèng)聪(cōng)明，本(běn)质上就是增加神经元的数量和增加突出的(de)数量。研究发现，大(dà)脑的海马(mǎ)体中(zhōng)每天可以产(chǎn)生(shēng)大约700个(gè)新(xīn)的神经元，除了(le)自然生长(zhǎng)的神经(jīng)元，也可(kě)以通过(guò)学习(xí)、运动和健康的饮食来(lái)促进新的神经元(yuán)生成，而(ér)压力、睡(shuì)眠不足(zú)和酒(jiǔ)精则会(huì)阻(zǔ)碍新神经元的生成。而(ér)增加(jiā)突触的数量，就(jiù)是通过主动的学习或者(zhě)是思考，不断产生(shēng)新的(de)突触，然后(hòu)再强(qiáng)化它们。这就是为什么善于主动学习和勤于思(sī)考的人往往会变得更加(jiā)聪明。所(suǒ)以爱因斯(sī)坦曾经这样说，并不是因为我多聪明(míng)，我只是比(bǐ)常(cháng)人(rén)花(huā)更(gèng)多的时间去思(sī)考(kǎo)问题而(ér)已。另外，突触还有这样一个特点，它是动态形成与动态削(xuē)减的，用的多的突触(chù)就会被强化，用的少的(de)就会被弱化，甚至(zhì)会被消除，或者(zhě)是被(bèi)其他的信息占用。外(wài)部(bù)的表(biǎo)现就是(shì)遗忘(wàng)和(hé)记忆(yì)衰退(tuì)。这一点(diǎn)在进化方式上和洞穴是(shì)一样(yàng)的，比如(rú)不喜欢(huān)主(zhǔ)动(dòng)思考，懒得动(dòng)脑的人，整天对着(zhe)电视或者是(shì)电(diàn)子(zi)设备的(de)时候，大脑就处在一个被动(dòng)接受信息(xī)的状态，是得(dé)不(bù)到主动信息刺(cì)激(jī)的，那(nà)么(me)这种就基本不会形成(chéng)有效的新的突出，所以封锁人类大脑(nǎo)的(de)不是外星人，而是我们自己。

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