校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么(me)意思，校(xiào)园暴(bào)力表(biǎo)现在哪几个(gè)方面是(shì)校园(yuán)欺凌(líng)不(bù)一(yī)定(dìng)在校园内(nèi)发生，放(fàng)学(xué)后同(tóng)学间的欺负行为也算在内的(de)。

　　关(guān)于校(xiào)园(yuán)暴力的主要表现是什么意思，校园暴(bào)力(lì)表现在(zài)哪(nǎ)几个方面以及校园暴力的主要表(biǎo)现是什么意思(sī)，校园暴力(lì)的(de)主要(yào)表(biǎo)现是什(shén)么，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面，校园暴力具体表现，校园暴力的五种行为等问题，小编(biān)将为(wèi)你(nǐ)整理以(yǐ)下知识：

校(xiào)园暴力的主要(yào)表现(xiàn)是什么意思，校园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪几个方面

　　其主要表现是身体强(qiáng)壮的学生欺(qī)负弱(ruò)小的学(xué)生，令(lìng)其在心灵及肉体上感到(dào)痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都是(shì)重复(fù)发生，而不是单一的偶发(fā)事件。

　　有时是一人欺负一人(rén)；

　　有时集体(tǐ)欺(qī)负一人。

　　通常欺凌(líng)者不觉得(dé)自己有(yǒu)错(cuò)，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶(è)性循环(huán)导致受害者(zhě)的身心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌(líng)的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺(duó)财物等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及(jí)替别人取侮辱性绰号(hào)等，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其身边没有(yǒu)朋友等(děng)，是不容易察觉的(de)欺(qī)凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网(wǎng)络(luò)发表对受害者不利的(de)网络言论、曝光隐(yǐn)私以及对受害者的照(zhào)片进(jìn)行恶搞等，是(shì)容易(yì)察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校(xiào)园欺(qī)凌，教育部首(shǒu)先发(fā)布北京市中小学(xué)欺凌治(zhì)理方案公布：发生校园(yuán)欺凌须限时上报(bào)。

　　在教育部等部门发布的《加强中宝马和特斯拉哪个档次高小(xiǎo)学生欺凌综合治理方案》中要求，学校在(zài)启动调查处理程序10日内须完成调(diào)查(chá)，而在此次北京市各区公布的实(shí)施(shī)方案中，除(chú)了对调查时(shí)间有要求外(wài)，对于事件(jiàn)的(de)及时上报(bào)也做出了严格的(de)时间要求(qiú)。

　　2、10分钟(zhōng)内(nèi)须向上级部门口头汇报

　　例(lì)如(rú)北京市东城区在实施(shī)方案中明确提(tí)出，如发生(shēng)欺凌事件，各校(xiào)要在10分钟内(nèi)向(xiàng)上级单(dān)位进行口(kǒu)头汇报，2小时内递交(jiāo)详细文字材料并随时(shí)汇报工作(zuò)进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接与司法(fǎ)部门对接

　　与东城(chéng)区类似，海淀区除了要求30分钟内口头上报区教委外(wài)，对于情节较为严重(zhòng)的(de)，还要求学校要与(yǔ)属地派出(chū)所、司法等(děng)部门进行对接。

校园暴(bào)力(lì)的表现有哪些

　　校园暴(bào)力的(de)表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性(xìng)绰号；指责受(shòu)害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重复的物理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳(quán)打脚踢(tī)、掌(zhǎng)-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财产、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没或通(tōng)过(guò)他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺(qī)凌者(zhě)明显地(dì)比受害者强，而(ér)欺凌是(shì)在受害者未能保护自己的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租播关于(yú)受(shòu)害(hài)者的(de)消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要(yào)做的散(sàn)搜纳，威胁受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦，或令受(shòu)害宝马和特斯拉哪个档次高(hài)者招致(zhì)处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑评论受害者的体貌、性取(qǔ)向(xiàng)、宗教、种(zhǒng)族(zú)、收入水平、国籍(jí)、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志或论坛上(shàng)发表具有人(rén)身攻击(jī)成份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典(diǎn)》第一千二(èr)百条

　　限制民事行(xíng)为(wèi)能力人在学校或(huò)者其他教育(yù)机构学习(xí)、生(shēng)活期间受(shòu)到人身损害(hài)，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职(zhí)责的(de)，应当(dāng)承担侵(qīn)权责任。

　　第一(yī)千(qiān)二百零一(yī)条

　　无(wú)民事(shì)行为能力(lì)人(rén)或者限制民事行为能力人在(zài)幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育机构(gòu)学习、生活期间，受到幼儿(ér)园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育机(jī)构以外的(de)第三(sān)人(rén)人身损(sǔn)害(hài)的，由第三人承(chéng)担(dān)侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)未尽到管理职宝马和特斯拉哪个档次高(zhí)责的(de)，承担相(xiāng)应的补充责任。

　　幼(yòu)儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育机构承担补充责任后，可(kě)以向第三(sān)人追偿(cháng)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 宝马和特斯拉哪个档次高