郑强老师引发了不(bù)小(xiǎo)的争(zhēng)议(yì)。

郑强老师(shī)目前担任太(tài)原理工(gōng)大学的党委书记，职位已经(jīng)不(bù)小。

他多年(nián)前已经是教(jiào)育(yù)界的名人，所到之处(chù)，人(rén)流(liú)涌动，他就(jiù)代表着人(rén)气。

同时，由于郑强(qiáng)老师为人直(zhí)爽，说(shuō)话一针见血(xuè)，不(bù)想拐弯抹(mǒ)角，他的每次(cì)发(fā)言大都会引发(fā)一定的热议。

前不久，郑强老(lǎo)师受邀去青岛(dǎo)大(dà)学演讲，庆祝青岛(dǎo)大学(xué)建校百年。

这是件好(hǎo)事，学校邀(yāo)请郑强去演讲(jiǎng)，必然(rán)也是看(kàn)中了郑(zhèng)强(qiáng)在教(jiào)育(yù)界(jiè)举足轻重的(de)地(dì)位以及颇高的人气。

青岛大(dà)学的百(bǎi)年校庆，举办得相(xiāng)当隆重，受(shòu)邀(yāo)的不仅有郑(zhèng)强(qiáng)，还有青岛的官(guān)员、代(dài)表校友、社会各(gè)界人士(shì)等。

郑强在演(yǎn)讲中，恰好炮轰了(le)受(shòu)邀而来的官员，使得此次演讲颇具争议性。

郑强在演讲的过程中，有些(xiē)青(qīng)岛的官员离席了，整(zhěng)个演讲席的前排空出(chū)了不少位置。

郑强慧眼如炬，大概看出了这种情况。

他在台上(shàng)直接(jiē)炮轰离席(xí)的官员领导：“不(bù)要(yào)以为是你们给(gěi)大学(xué)面子，邀请你们来，是(shì)大学给你们面子。”

郑强认猫肠胃不好老是吐怎么办，猫咪隔三差五吐但是精神很好(rèn)为他(tā)们身上(shàng)存在(zài)官(guān)僚主义，来听演讲(jiǎng)，就是走个过(guò)场(chǎng)。

郑强老(lǎo)师的话，有人支持，有人(rén)反对(duì)。

支持者(zhě)认(rèn)为，郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师说的对。

教育最重要(yào)，领导都来听演(yǎn)讲了，应该给学生树立好榜样，认(rèn)为(wèi)听(tīng)演讲。

刚开场不久离席，是对他人(rén)的不(bù)尊重。

郑强老师公(gōng)开批(pī)评这些人(rén)，是(shì)知识分子的(de)风骨。

反(fǎn)对(duì)者则认为，领导过去就是出席开幕式而已，又(yòu)不是(shì)听你演(yǎn)讲的(de)。

领导时(shí)间很重要，哪有时间(jiān)听你讲(jiǎng)话，郑强还是感(gǎn)觉自己被怠慢(màn)了，面(miàn)子上过不去罢了(le)，哪里(lǐ)是为百姓(xìng)发(fā)声(shēng)。

公说(shuō)公有理，婆(pó)说婆有理，各方各(gè)执一(yī)词(cí)，互不相让。

郑强老师批评(píng)离场现场(chǎng)，是在乎(hū)面(miàn)子？

中途离场的领导，到(dào)底对(duì)或(huò)者不对呢(ne)？

具体问题，具体分析(xī)，不可一概而论。

领导(dǎo)一般行程忙，事多，如(rú)果真有急事(shì)，中(zhōng)途离场，也(yě)情有(yǒu)可原。

但如(rú)果领(lǐng)导(dǎo)们是对演讲内容不(bù)感冒，不想坐(zuò)在台下听演讲内容，所以溜之大吉(jí)，那就无法令人赞同了。

毕竟领导(dǎo)还是要做好(hǎo)学生的表(biǎo)率(lǜ)和带头作用，如果领导一言不合都提前(qián)走(zǒu)，那年轻的学(xué)子(zi)，相对(duì)来说更加心浮气躁，哪还有(yǒu)心思听下(xià)去呢。

做(zuò)任(rèn)何事，都需(xū)要耐(nài)心和恒(héng)心(xīn)。

年轻学(xué)子如果养成(chéng)随性(xìng)而为的(de)习惯，那做任何事都可能是一时热度，难成气(qì)候。

郑强老师(shī)太直率(lǜ)。

如果换成其他(tā)的演讲者(zhě)，看(kàn)到有人中途离席，必然当作没有(yǒu)任何事(shì)发生，若无其事地继续提前准备好的演(yǎn)讲内(nèi)容。

但郑(zhèng)强偏不，他要将这种他看来(lái)不好的现象说出来，加(jiā)以批评。

无论他批评的对与错(cuò)，这(zhè)种敢于说(shuō)出自(zì)我想法的老师，值得(dé)肯定。

大学，非有大楼之谓也，有(yǒu)大(dà)师之谓也(yě)。大学(xué)真正的目的，是(shì)培养学生，是教(jiào)书育人，是产生更多的大师。

郑(zhèng)强对官僚主义的批评，是否有助于(yú)大学的进步，学生的(de)培养，仁者见(jiàn)仁，智者见智。

个人看来，高(gāo)校(xiào)中有郑强(qiáng)如此(cǐ)坦(tǎn)率(lǜ)和直爽之人(rén)，能发自(zì)内心，不(bù)怕(pà)得罪人地说出(chū)心中想法，对高校(xiào)是件好(hǎo)事(shì)。对很多事情意见(jiàn)均一(yī)致的高校，大抵是(shì)没有太(tài)大的创新力(lì)的。

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