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  家(jiā)贫(pín)无从致书以观(guān)出自哪里,家贫(pín)无从致书以(yǐ)观每假借(jiè)于藏(cáng)书(shū)之家翻译是(shì)出(chū)自《送东阳(yáng)马生序》的(de)。

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家(jiā)贫无从(cóng)致(zhì)书以观出自哪里(lǐ),家贫(pín)无从致(zhì)书以观每假(jiǎ)借(jiè)于藏书之家翻译

  出自《送东阳马生序》。

  家贫,无(wú)从致书以观,每假借(jiè)于藏(cáng)书之(zhī)家,手自笔录,计日以还。

  翻译:(由于)家庭贫寒,没有什么(me)办法买到书籍学习,(就(jiù))常常向(xiàng)有藏(cáng)书的人家(jiā)借书,亲(qīn)手抄录,计算好(归还(hái)的)日期(qī)(按(àn)时)送还。

送东阳(yáng)马生(shēng)序节选

  原(yuán)文

  余幼时即嗜学。

  家贫,无从致书以观,每假借于藏(cáng)书之家,手自笔录,计日以(yǐ)还。

  天大寒,砚(yàn)冰坚,手指(zhǐ)不可屈伸,弗之怠。

<陈述句是什么意思举个例子说明,陈述句是什么意思?语文p>  录毕,走送之,不(bù)敢(gǎn)稍逾约。

  以是(shì)人多以书假余(yú),余因得遍(biàn)观(guā陈述句是什么意思举个例子说明,陈述句是什么意思?语文n)群书。

  既加冠,益慕圣贤之(zhī)道,又患无硕(shuò)师(shī)名人与(yǔ)游(yóu),尝趋百里外(wài),从乡(xiāng)之(zhī)先达执经叩问。

  先达德隆望尊,门(mén)人(rén)弟(dì)子(zi)填其室,未(wèi)尝稍降(jiàng)辞色(sè)。

  余(yú)立侍左右,援(yuán)疑(yí)质理(lǐ),俯身(shēn)倾耳以(yǐ)请;

  或遇其(qí)叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;

  俟其欣悦,则又请(qǐng)焉(yān)。

  故余虽愚,卒(zú)获有所闻(wén)。

  翻译

  我年幼(yòu)时(shí)就非常爱好读(dú)书。

  家(jiā)里贫穷,无法得到(dào)书(shū)来看,常常(cháng)向藏书(shū)的人家求借,亲(qīn)手(shǒu)抄录,计算着日(rì)期按时送还(hái)。

  冬天非常寒冷,砚台里的墨汁都结了冰,手(shǒu)指冻得不能(néng)弯曲和伸直(zhí),也不(bù)放(fàng)松读书。

  抄写完毕(bì)后,便马上跑去还书,不敢超过约定的期(qī)限。

  因此有很多人都愿意把书借给我,于是我能够遍(biàn)观群书。

  成(chéng)年以后,我更加仰(yǎng)慕古(gǔ)代(dài)圣贤的学说,又苦于不能与学识渊(yuān)博的老(lǎo)师和名人(rén)交(jiāo)往,曾经(jīng)赶到(dào)数(shù)百里以(yǐ)外,拿着经(jīng)书(shū)向乡里(lǐ)有道(dào)德学问(wèn)的前辈请教。

  前(qián)辈德高(gāo)望重,门人(rén)弟(dì)子挤(jǐ)满了他的(de)屋子,他的言辞(cí)和态(tài)度(dù)从(cóng)未稍有委婉。

  我站着(zhe)陪(péi)侍(shì)在他左右,提出(chū)疑难(nán),询问道理,俯下身子(zi),侧(cè)着耳朵(duǒ)恭敬地(dì)请教;

  有时(shí)遇(yù)到他大声(shēng)斥责,我的表情更加恭顺,礼节(jié)更加(jiā)周到,不敢(gǎn)说一个字反驳(bó);

  等到他(tā)高(gāo)兴(xīng)了,则又(yòu)去请教(jiào)。

  所以(yǐ)我虽然愚笨(bèn),但最终获得(dé)不少教益(yì)。

作(zuò)者宋濂简介

  宋濂(1310—1381)字景濂(lián),号潜(qián)溪,别号玄真子(zi)、玄真(zhēn)道士、玄(xuán)真遁(dùn)叟。

  汉族,浦江(今浙江(jiāng)浦江县)人,元末明初文学(xué)家,曾被明(míng)太祖朱元(yuán)璋誉为(wèi)“开国文臣之首”,学(xué)者称太史公。

  宋濂与高启、刘(liú)基(jī)并称为“明初诗(shī)文三大家(jiā)”。

  他因长(zhǎng)孙宋慎(shèn)牵连胡(hú)惟庸(yōng)党案而被流放茂州(zhōu),途中病死(sǐ)于夔州。

  他(tā)的代表作品有《送东阳马生序》、《朱元(yuán)璋奉天(tiān)讨(tǎo)元北伐(fá)檄文》等。

家(jiā)贫无从致书以观每假借于(yú)藏书之家(jiā)手自(zì)笔录计日(rì)以还(hái)是什么意思

  年(nián)幼(yòu)时团缓(huǎn)就爱学习。

  因为家中贫穷(qióng),无法(fǎ)得到书来(lái)看,常向藏书的(de)人家(jiā)求借(jiè),亲手抄录,约定日期(qī)送还(hái)。

  出自明(míng)代文学家宋濂创作(zuò)的一篇赠(zèng)序:《送东阳(yáng)马生序》。

  全文塌掘模(mó)结构(gòu)严谨(jǐn),详略有致,用对比说(shuō)理,在叙(xù)事中(zhōng)穿插细节描绘,读来生散(sàn)吵(chǎo)动(dòng)感人。

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