家贫无(wú)从致书以观(guān)出自哪里，家贫(pín)无从致书以观每假借于藏书之家翻译是出自(zì)《送东(dōng)阳马生序》的(de)。

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家(jiā)贫无(wú)从致书以观出自(zì)哪(nǎ)里，家贫无从致(zhì)书(shū)以观(guān)每假借于(yú)藏书之家翻译

　　家贫，无从致(zhì)书以(yǐ)观(guān)，每假借(jiè)于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭(tíng)贫寒，没有什么办法(fǎ)买到书籍学习，（就）常常向有藏(cáng)书的人(rén)家借书，亲手(shǒu)抄录，计(jì)算好（归还(hái)的(de)）日期（按时）送(sòng)还。

　　原文<千帆竞发的意思是什么意思，千帆竞发下一句是什么/p>

　　余幼时即嗜(shì)学。

　　家贫，无(wú)从致(zhì)书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日(rì)以还。

　　天大寒，砚(yàn)冰坚(jiān)，手指(zhǐ)不可屈伸，弗之怠。

　　录(lù)毕，走送(sòng)之(zhī)，不敢稍逾约。

　　以是人多以书(shū)假余(yú)，余因(yīn)得(dé)遍观群(qún)书(shū)。

　　既(jì)加冠，益(yì)慕圣贤之道，又患无硕师名人与游(yóu)，尝(cháng)趋百里外，从乡(xiāng)之先达执经叩问。

　　先达德隆望尊，门人(rén)弟子填其室，未尝稍降辞色。

　　余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；

　　或遇(yù)其叱咄，色愈恭(gōng)，礼愈至，不敢出千帆竞发的意思是什么意思，千帆竞发下一句是什么(chū)一言以(yǐ)复；

　　俟其欣悦，则又(yòu)请焉。

　　故(gù)余虽(suī)愚，卒获有所闻(wén)。

　　翻(fān)译(yì)

　　我年幼(yòu)时就非常爱好读(dú)书。

　　家里贫穷，无法得到书来看，常常向(xiàng)藏书的人(rén)家求借，亲手抄(chāo)录，计算着(zhe)日期按时(shí)送还。

　　冬天(tiān)非常寒冷，砚台里的墨汁都结(jié)了(le)冰，手指冻得(dé)不(bù)能弯(wān)曲和伸直(zhí)，也不(bù)放松读书。

　　抄写完毕后，便马上跑(pǎo)去(qù)还(hái)书(shū)，不敢超(chāo)过约定的期限(xiàn)。

　　因此有很多人都愿意把书(shū)借(jiè)给我，于是我能(néng)够遍观群书(shū)。

　　成年以后，我更加仰慕古代圣贤的(de)学说(shuō)，又苦于不(bù)能与学识渊博的老(lǎo)师和名人交往，曾经赶到(dào)数百里以外(wài)，拿着经书(shū)向乡里(lǐ)有道德学问的前辈(bèi)请教。

　　前(qián)辈德(dé)高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言(yán)辞和态(tài)度从未稍(shāo)有委(wěi)婉。

　　我(wǒ)站着陪侍在他左右，提出(chū)疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有(yǒu)时遇到他大声斥责，我的表情更(gèng)加恭(gōng)顺，礼节(jié)更(gèng)加周(zhōu)到(dào)，不敢说一个字(zì)反(fǎn)驳(bó)；

　　等(děng)到(dào)他(tā)高兴了(le)，则(zé)又去请教。

　　所(suǒ)以(yǐ)我虽(suī)然愚笨，但最(zuì)终获得不少教(jiào)益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂(lián)，号潜溪(xī)，别号玄真(zhēn)子、玄真道士、玄真(zhēn)遁叟。

　　汉族，浦江（今浙(zhè)江浦(pǔ)江县）人，元末明初文(wén)学家，曾被(bèi)明太祖朱元(yuán)璋誉为“开国(guó)文(wén)臣之首”，学者(zhě)称太(tài)史公。

　　宋濂(lián)与高启、刘基并称(chēng)为(wèi)“明初诗文三大家”。

　　他因长孙宋(sòng)慎牵连胡惟庸(yōng)党案而(ér)被流放茂州，途中病死于(yú)夔州。

　　他(tā)的代表作品有《送东(dōng)阳马生(shēng)序》、《朱元(yuán)璋(zhāng)奉天讨元北伐檄(xí)文》等。

家贫无从致(zhì)书以观每假借于藏书(shū)之家手自笔(bǐ)录计日(rì)以(yǐ)还(hái)是什(shén)么意(yì)思

　　年幼(yòu)时团缓就爱学习。

　　因(yīn)为(wèi)家中(zhōng)贫穷，无法得(dé)到书来看(kàn)，常向藏书(shū)的人(rén)家求借，亲手(shǒu)抄录，约定(dìng千帆竞发的意思是什么意思，千帆竞发下一句是什么)日期送还。

　　出自明代文学家宋濂创(chuàng)作的一篇赠序：《送东阳马生序(xù)》。

　　全文塌掘(jué)模结构严谨，详略有致，用对比说理，在叙事中穿插细节描(miáo)绘，读来生散吵(chǎo)动感人。

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