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上尉是什么级别,上尉是连长还是营长

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  朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词(cí)好段(duàn),朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句好段摘抄大全是(shì)《藤野先生》回忆(yì)了在日本东北大学的留学生活,表达了深(shēn)切的怀念之情的。

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  《藤(téng)野先生》回(huí)忆了在日本(běn)东(dōng)北大学的留学生(shēng)活,表达(dá)了深切的怀念之(zhī)情(qíng)。

  接(jiē)下(xià)来分享朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄和赏析。

朝花夕拾藤野先生好词摘抄

  牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无束(shù)

  忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头(tóu)呆脑

  千姿(zī)百态(tà上尉是什么级别,上尉是连长还是营长i)、山(shān)石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然(rán)矗立(lì)

  舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成(chéng)竹(zhú)、千(qiān)山(shān)一碧、不动声色

  奇(qí)山(shān)秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉(róu)造作

朝花夕拾藤野先生好句摘抄赏析(xī)

  1.大概(gài)是物(wù)以希为贵罢。

  赏析:与句末语气(qì)的罢合(hé)用,以(yǐ)诙谐的口气(qì)猜测在仙台受优(yōu)待的原因,带有弱(ruò)国国民的辛酸。

  2.东京也无(wú)非是这(zhè)样(yàng)。

  赏析:表达了作者对清国留学生在(zài)东京造成恶浊(zhuó)气氛的(de)强烈厌(yàn)恶(è)。

  3.他的对(duì)于我的(de)热心的(de)希望,不倦的教诲,小而(ér)言(yán)之(zhī),是(shì)为中国,就是希望中国有新的(de)医学;大而言之,是为学术,就是希望(wàng)新的医(yī)学传到(dào)中国去。

  他(tā)的(de)性格(gé),在我的眼里和心里是伟(wěi)大的。

  赏析:深切地(dì)表(biǎo)达(dá)了对藤野先生的(de)怀念和感(gǎn)激(jī)。

  4.似乎正要(yào)说出抑扬顿(dùn)挫(cuò)的话来。

  赏(shǎng)析:表明事实并未出现(xiàn),不(bù)过是作者(zhě)想(xiǎng)象中的情景,而鼓舞的力量(liàng)是巨大(dà)的。

  这就强烈的表(biǎo)现了作者对藤野先生的怀念。

  5.因为状(zhuàng)况(kuàng)也无(wú)聊,说起来也无非使他失(shī)望,便连信也(yě)怕敢写了。

  赏(shǎng)析:这里透露了作者对辛亥(hài)革(gé)命后中国依(yī)然是(shì)半(bàn)殖民地半封建(jiàn)社会的(de)现状的失(shī)望和(hé)不满,从而也觉得无(wú)法报答(dá)藤野先生对自己对(duì)中国人民的关心和期望,含(hán)蓄的(de)笔调更加强了文章思想的深(shēn)度。

朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄(chāo)

  朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄,内容(róng)旦银猛如下:

  好词:

  1、物以(yǐ)希为贵:事物因稀少而(ér)觉得珍贵。

  同“物以稀为贵”。

  2、无(wú)非:不外,没别的。

  3、何尝:用在肯定(dìng)形式(shì)前表(biǎo)示否定(dìng),有(yǒu)未尝、哪里、并(bìng)不是的意思。

  4、诘责:诘问谴责。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤(chàn)额:冷得颤抖的样子(zi)。

  7、脱漏:漏(lòu)掉,遗漏。

  8、抑扬顿挫(cuò):抑(yì):降低(dī);扬:升(shēng)高(gāo);顿:停顿;挫(cuò):转折(zhé)。

  指声音的高(gāo)低(dī)起伏和(hé)停顿(dùn)转折。

  9、小而言之:从小处来说,从细节(jié)来(lái)看。

  10、叮嘱:叮咛(níng),上尉是什么级别,上尉是连长还是营长再三(sān)嘱(zhǔ)咐(fù)。

  好句(jù):

  1、我先是住在监狱(yù)旁边(biān)一个客店里(lǐ)的,初冬(dōng)搏伏已经(jīng)颇冷(lěng),蚊子(zi)却(què)还(hái)多,后(hòu)来用被(bèi)盖了全身(shēn),用衣服包了头脸,只留两(liǎng)个(gè)鼻孔出(chū)气。

  在这呼吸不息的地方(fāng),蚊子竟无从插嘴,居然睡安稳了。

  2、仙台是一个市镇,并不大,天(tiān)冷得利害,还(hái)没(méi)有中国的学(xué)生。

  3、有一天,本级的学生会干(gàn)事(shì)到(dào)我寓里来了,要(yào)借我(wǒ)的讲义看。

  我检出来交给他们,却只(zhǐ)翻(fān)检(jiǎn)了一通,并没(méi)有带走(zǒu)。

  但他(tā)们一走,邮差就(jiù)送(sòng)到一(yī)封很厚(hòu)的(de)信,拆开看时,第一(yī)句是:“ 你改悔(huǐ)罢(bà)!”

  4、这种欢呼(hū),是每(měi)看(kàn)一片都(dōu)有的,但在我,这一(yī)声却特(tè)别听得(dé)刺(cì)耳。

  此后回到中国来(lái),我看见那些(xiē)闲看(kàn)枪毙犯人的人们(men),他们也(yě)何(hé)尝不(bù)酒醉似的喝(hē)彩,一呜呼,无法可想(xiǎng)!但在(zài)那时那地,我(wǒ)的意见却变化(huà)了(le)。

  5、我虽然觉(jué)得客店(diàn)兼(jiān)办囚(qiú)人的饭食(shí)和我不相干,然(rán)而(ér)好意难却(què),也只得别寻相宜(yí)的住(zhù)处了。

  《藤野(yě)先生》创作背景:

  1902年(nián)4月,鲁(lǔ)迅22岁,他怀着寻求救国救民(mín)真(zhēn)理(lǐ)的(de)理想,去日(rì)本留学,在东京的弘文学(xué)院补习日文(wén)。

  1904年9月,转赴仙台,进仙(xiān)台(tái)医(yī)学专门(mén)学校学医(yī)。

  毕业(yè)于爱知县立(lì)医学校(现名古屋(wū)大(dà)学)的藤野先生,在鲁(lǔ)迅入(rù)学的两个月前,升格为仙台(tái)医(yī)学专门学校的解(jiě)剖学教(jiào)授。

  鲁迅在此认(rèn)识(shí)了这(zhè)位日本学者,并模桥且同他建(jiàn)立了(le)深厚的师生友谊。

  在日(rì)本(běn)军国主义影响(xiǎng)下,当时的日本(běn)人对中(zhōng)国人民抱(bào)有狭隘(ài)的民族偏见(jiàn)。

  但藤野(yě)先生并不如(rú)此,他对来(lái)自弱(ruò)国(guó)的鲁迅毫不(bù)歧视,倍(bèi)加爱(ài)护,并以自(zì)己(jǐ)的高尚(shàng)品(pǐn)质给鲁迅(xùn)以(yǐ)极大的影响。

  这篇(piān)散文写于(yú)1926年10月12日,当时作者鲁迅(xùn)正(zhèng)遭受北(běi)洋军阀及其御用文人的迫害,从北京南下(xià),来到厦(shà)门大(dà)学任教(jiào),作者作此文予以怀念藤野先生,此文最初(chū)发表于(yú)同年十二月出版的(de)《莽(mǎng)原》半月刊第23期(qī),后(hòu)收入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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