鸭绒被好还是鹅绒被好，鹅绒被最大的缺点-橘子百科-橘子都知道

鸭绒被好还是鹅绒被好，鹅绒被最大的缺点怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学(xué)基础，怎样学好护理(lǐ)学导论这门课程是(shì)医学基础(chǔ)课基础课的两年学习(xí)中，最重要的几门科目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生化、病理(lǐ)以(yǐ)及药理，也是最难的(de)几(jǐ)门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以(yǐ)一定要(yào)重点攻克(kè)对于解剖的学(xué)习，除了背书(shū)以外，还要强调(diào)实(shí)习课，护理专业的解剖实习限于认读标本上(shàng)好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考(kǎo)试(shì)，而且也能极(jí)有效帮助理(lǐ)解书(shū)本上的知(zhī)识，一旦(dàn)建立了实物(wù)的概念，再去理解一些(xiē)结构(gòu)和功(gōng)能，就变得容易了许(xǔ)多的。

　　关于怎(zěn)样学好护理学基(jī)础，怎样学(xué)好护理学导论这门课(kè)程以及怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理学(xué)导论，怎样学好(hǎo)护(hù)理学导论这门课程，怎样(yàng)学好护(hù)理(lǐ)学专(zhuān)业，怎样学好护理学基础(chǔ)300字等问题，小编将为你整理以下知识：

怎样学好护(hù)理学基础(chǔ)，怎样学好护(hù)理学导论这(zhè)门课程

　　医学基础课

　　基础课的两年学(xué)习中，最(zuì)重要的几门科(kē)目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更(gèng)是考试(shì)“挂(guà)科”人数最多的几(jǐ)门(mén)，所以(yǐ)一(yī)定要重(zhòng)点(diǎn)攻克(kè)

　　对于解剖(pōu)的学习，除(chú)了背书以外，还(hái)要强调实习课，护理专业的解(jiě)剖实(shí)习限于认读标(biāo)本(běn)

　　上好(hǎo)解剖(pōu)实(shí)习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而(ér)且也能(néng)极(jí)有效帮助理解书本(běn)上的(de)知识(shí)，一旦建立了(le)实物(wù)的概(gài)念(niàn)，再去(qù)理解一些(xiē)结构和(hé)功能，就变得(dé)容易了许多。

　　如(rú)果说解剖课是(shì)学习(xí)健康(kāng)状态时的(de)人体(tǐ)结构(gòu)，那么(me)病理课就是学习疾病状态时的人体(tǐ)结构了，这两门课是相(xiāng)辅相(xiāng)成的(de)，学好(hǎo)了常态，也就很容易分辨什么是病态(tài)，认(rèn)识了病态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　病理课的学习(xí)跟解剖课(kè)大同(tóng)小异(yì)，也要背(bèi)很多拗(ǎo)口的名词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认(rèn)很多疾病状(zhuàng)态(tài)的器官，要多记多看多动手(shǒu)

　　生理课主要是解释一(yī)些人体的机能。

如何(hé)学好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理(lǐ)专(zhuān)业

　　 1、基础课的两年学习中(zhōng)，最(zuì)重要的几门科目(mù)是(shì)解(jiě)剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定(dìng)要重点攻(gōng)克

　　 2、对于解(jiě)剖的学习，除(chú)了背书以外，还要(yào)强调实习课(kè)，护理专业(yè)的(de)解剖实习(xí)限于认读(dú)标本

　　 3、上(shàng)好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实(shí)习考试，而(ér)且也能极有效(xiào)帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦(dàn)建(jiàn)立了实(shí)物(wù)的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了(le)许(xǔ)多。

　　 4、如(rú)果说解剖(pōu)课是学习健(jiàn)康状态时的人体(tǐ)结构，那(nà)么病理课就是学习疾病状态时的(de)人体(tǐ)结构了(le)，这两门课是相辅相成的(de)，学好了常(cháng)态(tài)，也就很(hěn)容易分辨(biàn)什么是病态，认识了(le)病态，更加深了对常(cháng)态的(de)理解(jiě)。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要背很(hěn)多拗口的名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认(rèn)很多疾病(bìng)状态的(de)器官，要多记多看多(duō)动手

　　 6、生理课主要是解释一些(xiē)人体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样(yàng)更(gèng)好的自学护理专业

　　您(nín)好(hǎo)，您(nín)可以报名(míng)参加成年人自考，选择护理(lǐ)专(zhuān)业即可。

　　希(xī)望可以帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好吗

　　我觉得现(xiàn)在学习护理(lǐ)专业还是挺不错的呀，未(wèi)来的就业前景也是相当(dāng)的广阔，要知道(dào)现在(zài)护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业已经(jīng)被列为了紧缺专业。

　　也就是说未来的很长(zhǎng)一段时间，这(zhè)个专业都会被重点扶持，现(xiàn)在我们国家的护士还是比(bǐ)较少的，数量(liàng)是(shì)远(yuǎn)远不够的。

　　特别是最近这几(jǐ)年来(lái)，又出现了很多特殊型(xíng)的(de)护理(lǐ)职业，比如说家庭(tíng)护理(lǐ)，还(hái)有儿童护(hù)理等(děng)等。

　　所(suǒ)以说(shuō)护理专业毕(bì)业的大(dà)学本科(kē)生(shēng)在很多(duō)医院都是非(fēi)常(cháng)抢(qiǎng)手的，未来肯定(dìng)会成为(wèi)一个香饽饽。

　　当然敏宽如果(guǒ)你准(zhǔn)备去(qù)选择护理专业，那么(me)你本身必(bì)须要特别的热爱这个(gè)行(xíng)业(yè)，另(lìng)外就是你(nǐ)必须(xū)要是(shì)一个特别有爱(ài)心，非常有责任心，平(píng)时也是(shì)比较(jiào)细(xì)心(xīn)的一(yī)个人。

　　在平时的(de)生(shēng)活当中大(dà)家一(yī)定要培养出严谨(jǐn)的作风和良(liáng)好的生活习惯才(cái)行(xíng)。

　　当然了，不管是哪一个专(zhuān)业，我(wǒ)们都必须要付出(chū)全部的(de)精力，这样我(wǒ)们在这个专业上面才会学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理(lǐ)专业

　　医学(xué)基础课。

　　基础课的(de)困腔(qiāng)两年(nián)学(xué)习中，最重要的几门科目是(shì)解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多(duō)的几门(mén)，所以一(yī)定要重点攻克。

　　对于解剖的学习，除(chú)了背书以外，还要(yào)强调实习课(kè)，护理专业的解剖实习限于认读标本。

　　上(shàng)好解剖实习(xí)课(kè)，不仅仅是(shì)为了(le)实习考试，而且也能极有效帮助(zhù)理(lǐ)解(jiě)书(shū)本上(shàng)的知识，一旦(dàn)建立了实物的(de)概念(niàn)，再去理解(jiě)一些结构和(hé)功(gōng)能，就变得容易了许多。

　　如果说(shuō)解剖(pōu)课(kè)是学习健(jiàn)康状(zhuàng)态(tài)时的人(rén)体结(jié)构，那(nà)么病理课就(jiù)是学(xué)习(xí)疾病(bìng)状态(tài)时的人体(tǐ)结构了(le)，这两(liǎng)门课是相辅相成(chéng)的，学好了常态(tài)，也就很容易分辨什么是病(bìng)态(tài)，认识(shí)了病态，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　病理课的学习(xí)跟解剖(pōu)课(kè)大同小异，也要(yào)背很(hěn)多拗口的(de)名词，理(lǐ)解很多(duō)疾病(bìng)的表现，认很多疾病(bìng)状态(tài)的器官(guān)，要多记多看多动手。

　　生(shēng)理(lǐ)课主要(yào)是解释一些人体的(de)机能。

　　人体有很多微妙而(ér)又神奇的(de)功能，比如细胞的物质能量代(dài)谢，血液的(de)循(xún)环，神(shén)经的传导等等。

　　信手拈(niān)来，都(dōu)那么的(de)精巧(qiǎo)绝伦令(lìng)人叹(tàn)服。

　　不过叹服归叹服(fú)，学起来依旧不容(róng)易(yì)。

　　因为所(suǒ)有的过程(chéng)都是不可见(jiàn)的，只能(néng)凭(píng)想象。

　　人体的机能相当(dāng)奇妙(miào)，很多机制尚未研(yán)究清楚，只能推断是(shì)怎样的情形，或(huò)者(zhě)就一个现象存在好多(duō)种流行的解释，这无疑增加(jiā)了学习的(de)困难。

　　生化是北医(yī)的头牌(pái)课程，以内容难、考(kǎo)试严闻名(míng)校内外。

　　生化(huà)主要是介绍人体内一些物质(zhì)与能量的代(dài)谢过程，要记很多极其(qí)复杂的化学符号。

　　完(wán)成一个反应桥尺亮(liàng)通常会涉及十几二十种物(wù)质，还要记住每(měi)一步发生的器官以及发(fā)生的(de)条件，想要记得准确而且完(wán)整非常困难(nán)。

　　可以自己编一些(xiē)歌诀帮(bāng)助记忆，比如在记忆人体八种必须(xū)氨基酸(suān)时，可以使(shǐ)用(yòng)词头法，把八(bā)种氨基酸的词头(tóu)提出来组成一句相对(duì)容易记忆(yì)的话“一两色(sè)素本来淡些(xiē)”(异(yì)亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨(ān)酸、蛋氨酸、缬氨(ān)酸(suān))，这样便轻松把八种不相关(guān)又难(nán)记的名词(cí)整合到(dào)了一起，记得牢(láo)也(yě)记得准。

　　最后(hòu)一门，药理(lǐ)，这门课程也是让(ràng)人头疼的一门。

　　因(yīn)为药物的名字都(dōu)是(shì)外文翻译的，只是些无意义生僻字的堆积，又长(zhǎng)又(yòu)难，不容易(yì)背，还容易(yì)搞混(hùn)。

　　但这门课的内容非常系统而(ér)有条(tiáo)理，没有琐碎的知识点。

　　以药(yào)物的(de)不良反应为例，总(zǒng)论中指出，不良反应包括(kuò)副作用、毒性作(zuò)用、过敏(mǐn)反应等，是指“与用药目的无关，而对人体(tǐ)产生不(bù)利甚至(zhì)有害的反应”。

　　在各(gè)论中，每(měi)一类乃至每一种药物都有其(qí)不良反应(yīng)。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心脏、减慢心(xīn)率、减慢传导的(de)作用。

　　这(zhè)些(xiē)作(zuò)用如果符合治疗目的(de)，就是治疗作(zuò)用；如果(guǒ)不(bù)符(fú)合用药目的(de)，就成了(le)对用药者(zhě)不利(lì)的不(bù)良反应。

　　护理学专业(yè)课。

　　进(jìn)入护理学院(yuàn)以后，我(wǒ)们会学到(dào)中医、礼仪、伦理、美容整(zhěng)形等等有(yǒu)趣且(qiě)实用的课程(chéng)。

　　比如(rú)中医(yī)就会学到(dào)很多(duō)养生的(de)理(lǐ)念、经(jīng)络穴位、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单的中药配方等等(děng)，这些内容不仅仅可以在(zài)临(lín)床传授给患者，对自己而言也是受(shòu)用终(zhōng)生的。

　　比如感冒鼻(bí)塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有效缓解鼻塞的症状；痛经的时(shí)候，按(àn)压或(huò)针刺虎口(kǒu)处的合谷穴，也能(néng)很(hěn)快缓解疼痛(tòng)。

　　这些知识(shí)非常实用(yòng)，我们平时身体有些许不适(shì)的时候，也可以实地操作(zuò)一下，简(jiǎn)单且(qiě)有效。

　　而(ér)礼仪课则会介绍经典的(de)商(shāng)务礼仪，如何得(dé)体地待人接物，站立坐走的姿势，还有整(zhěng)饰仪(yí)容(róng)仪表等等，课程不(bù)仅(jǐn)限于(yú)课堂讲授，还包(bāo)括大量的实习课。

　　同学们分(fēn)小组练习或者(zhě)角色扮(bàn)演。

　　比如推药(yào)车行走时需要上身(shēn)挺直，抬头挺胸，收腹(fù)，两(liǎng)臂(bì)与肩同宽(kuān)，放在药车(chē)推(tuī)杆两侧，脚尖在正前方直线(xiàn)行走(zǒu)，步幅(fú)小而均(jūn)匀，步速稍快。

　　遇(yù)到(dào)难缠的病人时，首先应该冷静，态(tài)度(dù)礼貌地向(xiàng)患(huàn)者清晰(xī)的解释(shì)。

　　如(rú)果(guǒ)不能解决，及时找领导处理，原(yuán)则是不能跟病人(rén)争吵。

　　这里找领(lǐng)导(dǎo)处理，其实(shí)不是推卸责任，而(ér)是一(yī)个技巧(qiǎo)，首(shǒu)先留出一段时间让患者(zhě)情绪冷静下来；其次(cì)领导出面会使得患(huàn)者有被重视的感觉，也(yě)会重新审视自己的行为，从解(jiě)决问题的目(mù)的出发，更好的缓解矛盾。

　　这(zhè)些课程实践(jiàn)性强而(ér)且都非常的(de)有趣，从来不会有人逃课，期末考(kǎo)试(shì)也(yě)不为(wèi)难大家，都能轻松(sōng)通过，所以是大学(xué)期间难得的让(ràng)同(tóng)学满意的优质课程。

　　除了(le)上面提到的相对轻松(sōng)的课程外，护(hù)理学院(yuàn)开设的重头课，护(hù)理学(xué)基础(chǔ)、内科、外(wài)科、儿(ér)科(kē)、妇科护(hù)理学(xué)其实(shí)是跟医学基础(chǔ)课一样的，让人丝毫也不敢怠(dài)慢。

　　护理学基础(chǔ)是一(yī)门理论联系实际(jì)的课程。

　　从入(rù)院时如何接(jiē)待病(bìng)人，如何填写(xiě)各种(zhǒng)表单(dān)，如(rú)何写(xiě)护理病历，以及患者住院期间(jiān)可能(néng)会实施的各种护理操作(zuò)：急救护(hù)理、输血与输液、铺(pù)床、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对于刚入院的患者就涉(shè)及到如何与患者沟通，建(jiàn)立良好的护患(huàn)关系，沟通的(de)过程中35%属于语言沟通，65%属于(yú)非(fēi)语言性沟通(tōng)，可见语言沟通对于信息传达的作用并没(méi)有(yǒu)我们想象中那么大。

　　非言语性沟通包(bāo)括(kuò)肢体语(yǔ)言、表(biǎo)情(qíng)、声(shēng)调、语速等等。

　　像(xiàng)触摸就(jiù)是一种非常(cháng)好(hǎo)的关怀方式，当患者身体、心理痛苦(kǔ)的时候(hòu)，适当拍(pāi)拍肩膀，握握她的手，会(huì)起到意想不到的效果。

　　此外如何建立良(liáng)好(hǎo)的护患关系，建立怎样的护患关(guān)系，这其中(zhōng)也有技(jì)巧。

　　并不是说替(tì)患者准备(bèi)好一切，尽(jǐn)量满足(zú)患者的(de)要求，就能称之为(wèi)优秀的护理人员。

　　在患者完全不能自理的时(shí)候(hòu)，确实应该尽量提(tí)供帮助(zhù)，但(dàn)只要患(huàn)者还具备(bèi)一定的自(zì)理(lǐ)能力，就应该(gāi)充分调(diào)动其积极性(xìng)，锻(duàn)炼他的(de)能力，挖掘他的潜力(lì)，不能养成依赖别人(rén)的习(xí)惯。

　　护理的主要目(mù)的是(shì)让患者摆脱(tuō)护理(lǐ)、回归社会、提高(gāo)生(shēng)活质量。

　　内(nèi)外妇儿(ér)护理学(xué)，这四门课程(chéng)都(dōu)会有每周一次临床(chuáng)见习的机会(huì)，大致内容是上午在病房参观学习，看看(kàn)医生护(hù)士(shì)的工作流程、病房环境，以(yǐ)及各种(zhǒng)疾(jí)病(bìng)的临床表(biǎo)现(xiàn)，对特(tè)别典型或者罕见的病例要主动与病人交流(liú)，同时完成(chéng)一份(fèn)护理病(bìng)历(lì)；下(xià)午要聚在一(yī)起讨论上午问(wèn)诊过的病例，提出恰当的(de)护(hù)理计划与护理措(cuò)施。

　　护理学的内容也(yě)是很实用的。

　　比如说(shuō)外科护理学，主要是介绍手术及外伤(shāng)患者(zhě)的护理(lǐ)。

　　手(shǒu)术患者的(de)护理(lǐ)包括(kuò)术前护理、术后护理(lǐ)、出院指导等(děng)三(sān)个(gè)部分，像(xiàng)一般手术(shù)病(bìng)人(rén)术后通常(cháng)会(huì)出现(xiàn)的症(zhèng)状(zhuàng)有疼(téng)痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛(tòng)不仅痛苦而(ér)且会影(yǐng)响各(gè)器(qì)官的生(shēng)理功能，而且个体差异很大(dà)，每(měi)个人对疼痛的(de)耐受都不一样，因(yīn)此护理人(rén)员不能根(gēn)据其(qí)他患者(zhě)的经(jīng)验来判(pàn)断另一个患者的疼痛程度，而(ér)要根据患者主述的(de)感觉(jué)以及(jí)表现出(chū)来的(de)表情(qíng)、活(huó)动、睡眠、饮食(shí)等等情况，综合评估(gū)患者(zhě)的疼(téng)痛级(jí)别，合理给予药物止痛。

　　术后患者家属比较关心的(de)问题是(shì)，如(rú)何饮(yǐn)食，如(rú)何(hé)活动。

　　基本的原则(zé)就是，非消化道手术患鸭绒被好还是鹅绒被好，鹅绒被最大的缺点者，腰麻后6小时左(zuǒ)右，如无其他不适可以开始进食(shí)；消化道手术患(huàn)者(zhě)，术后48-72小时禁食(shí)，之(zhī)后视(shì)病人情况逐(zhú)渐恢复饮食，而且要注意(yì)不要进食糖(táng)、奶、豆制品等易产气(qì)的(de)食物，以免(miǎn)影(yǐng)响(xiǎng)伤口愈合。

　　对与(yǔ)非制动(dòng)患者的术后运动(dòng)是鼓励早(zǎo)期下(xià)床活(huó)动的(de)，视患者病情轻重(zhòng)以及耐受程度循序渐(jiàn)进，比(bǐ)如术(shù)后1-2天，开始(shǐ)床上运动，包括深(shēn)呼吸、四肢(zhī)关节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天便可尝(cháng)试离床活动(dòng)，由床边(biān)活动开始逐步加大运动量(liàng)。

　　临(lín)床实习(xí)。

　　临床实习包括(kuò)一年(nián)半的护(hù)理实(shí)习与(yǔ)半(bàn)年的(de)医疗实(shí)习(xí)，护理(lǐ)实习是在各个科室跟(gēn)着护士老师从事护(hù)理工作(zuò)，医疗实习则是跟随(suí)着医生(shēng)老师(shī)从事医(yī)生工作。

　　临床实习首先要对病人负责(zé)。

　　在医院(yuàn)你(nǐ)要(yào)面对的对象是(shì)病人，不(bù)是数据不(bù)是机(jī)器(qì)，而是一个(gè)个(gè)生命，因此你(nǐ)的任(rèn)何一个操(cāo)作(zuò)都要慎之又慎。

　　出(chū)了问题(tí)就是大问题，大到(dào)你不能(néng)承(chéng)担，而且会给(gěi)病(bìng)人及家属带来痛苦(kǔ)。

　　一定要按操作规范做事(shì)，比(bǐ)如(rú)输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时(shí)查，操(cāo)作后(hòu)查(chá)；七对包(bāo)括：床号，姓名，药名，剂量，时间(jiān)，浓度，方法。

　　其次要(yào)对自己负(fù)责。

　　医院是个高危环境(jìng)，要比(bǐ)普(pǔ)通人接触(chù)的高致病性(xìng)病菌多(duō)得多。

　　因此一定要懂得保(bǎo)护(hù)自己，严格(gé)遵守医(yī)院制(zhì)定(dìng)的(de)各项(xiàng)防护制(zhì)度，尤其是针具与血(xuè)制(zhì)品，一定要多加小心。

　　除了(le)对(duì)自己的身体(tǐ)负责，还要对自己的学业(yè)负(fù)责，临床的(de)老师(shī)都很繁(fán)忙(máng)，带的学生又多(duō)，不可能时时想着要给你讲授(shòu)知识(shí)，只能自己多上(shàng)心，多学多看多做(zuò)多问，而且还要做到(dào)及时与理论(lù鸭绒被好还是鹅绒被好，鹅绒被最大的缺点n)相(xiāng)联系，白天在临床见到不熟悉的病症或操(cāo)作，晚上回来查(chá)查(chá)书弄清楚来龙去脉，这对知识(shí)的理解及积累是非常有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学(xué)护理专业好(hǎo)吗

　　有还有坏吧(ba)，如果只是想(xiǎng)要学习怎么(me)护理，而(ér)不是从事(shì)护理专业(yè)的工作(zuò)的话，那还是可以考虑(lǜ)的。

　　如(rú)果(guǒ)想要(yào)从事护理工(gōng)作的话，就要(yào)做好(hǎo)面对(duì)辛(xīn)苦工作的(de)准备(bèi)了(le)。

学护理(lǐ)专业，能学到(dào)护理知识，很多(duō)时(shí)候能够派上用场。

　　现代女性越来(lái)越独立自主，很(hěn)多人都向往(wǎng)成为都市“白富美”，乐(lè)意在(zài)自己身上花钱，把自(zì)己打扮得美(měi)美的(de)。

　　为此，她们愿意花费大量(liàng)的时间金钱来做美(měi)容护理(lǐ)，让自己的皮(pí)肤、身体更(gèng)加“年轻化”。

　　而从事美容护理(lǐ)工作(zuò)，每天的工(gōng)作量(liàng)相对比较少，但是工作待遇(yù)却反而比医院医护人员高。

　　所以如果有机会(huì)从事这个行业(yè)的话，还(hái)是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护理专业(yè)

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护理专业知识(shí)

　　护理这个专业越来越(yuè)受到(dào)人(rén)们的青睐和欢迎。

　　主要(yào)是因为护理专业对于整个医(yī)疗团队起着决(jué)定性的作用，它的好坏(huài)就(jiù)可以看出这个医院的(de)医疗水平到底是怎么样的。

　　医疗工作的发(fā)展离不开好的护理团队(duì)，护(hù)理团队已经如何发(fā)展成为整个医疗工作的(de)重要组成部分了。

　　那么如(rú)何学习好护(hù)理专(zhuān)业知(zhī)识呢？

　　首先，学习护(hù)理(lǐ)专业(yè)的学生，一定好(hǎo)的自主学习(xí)的能力，好好钻研。

　　上课不(bù)仅要(yào)认真听讲好(hǎo)好学习专业的知(zhī)识，也应该课外多看一些有关专业(yè)的书，拓展自己的认(rèn)知能力，不仅仅局(jú)限在课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教(jiào)学团队，但是最主要(yào)的还是自己的(de)学(xué)习能力(lì)和吸收(shōu)能力。

　　其次，如果学校(xiào)组织有在医院(yuàn)实(shí)习的话(huà)，要好好(hǎo)的把握机(jī)会。

　　因为知(zhī)识是(shì)必须(xū)运用到临床的，有(yǒu)时候知识丰富，但是临(lín)床工作不好的话也(yě)是白搭。

　　而且临床(chuáng)需(xū)要很(hěn)好的(de)专业技能，随着(zhe)护(hù)理的(de)发展，现(xiàn)如今的护理不仅仅是简单(dān)的(de)打针输液(yè)或(huò)者注重(zhòng)生活上护理，而是一项专业(yè)的涵盖面比较广的。

　　临床(chuáng)经验最(zuì)重要的四个方(fāng)面就是(shì)稳准(zhǔn)快好，只有(yǒu)你的技术娴熟(shú)，才能给(gěi)病人(rén)安(ān)全感，让(ràng)病(bìng)人(rén)有(yǒu)一个好的心情，这(zhè)才符合(hé)“为(wèi)人民服务”的精神。

　　最(zuì)后，一定要有崇高(gāo)的职(zhí)业精神和(hé)为人民(mín)服务的精(jīng)神。

　　因为大家都知(zhī)道护(hù)理工作(zuò)是很忙(máng)的，有时候(hòu)连续好几(jǐ)个月都没有(yǒu)休息，那么(me)这(zhè)个时候一定(dìng)要有集体主义精神，在集体利益(yì)和个人利益不冲突的情(qíng)况下选择(zé)集体利益。

　　学习好专业的护理知识，要选择学习(xí)氛围浓厚(hòu)的学校，比如四(sì)川卫(wèi)校。

　　然(rán)后最主要的还是(shì)自(zì)己的(de)心态和知(zhī)识技能的塑造。

　　一定要摆正心态，好好学(xué)习专业的护理知识，为医(yī)疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好(hǎo)的学护理专业呢

　　这个阿！兴(xīng)趣是最好的老师！想(xiǎng)想当初(chū)你为什(shén)么选择了这个(gè)专业？是(shì)对护士的崇拜，专还(hái)是希望自己(jǐ)也可以(yǐ)救属死扶伤！救人！至(zhì)于怎么学(xué)好麻(má)！我(wǒ)认(rèn)为上课(kè)好好听课，加(jiā)实践(jiàn)，考试前将理(lǐ)论知识联系实际(jì)，就可以了！我认为认真和努(nǔ)力，勤奋是(shì)最重要的(de)！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护(hù)理(lǐ)专业主(zhǔ)要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学、护(hù)理(lǐ)学。

　　 2、主要课(kè)程：人体解剖学、生理学、病理学(xué)、药理学(xué)、医学心理学、鸭绒被好还是鹅绒被好，鹅绒被最大的缺点医(yī)学(xué)伦理(lǐ)学、护理学导论、护理(lǐ)学(xué)基础、内科护理学(xué)、外(wài)科护理学、妇(fù)产(chǎn)科护(hù)理(lǐ)学、儿科(kē)护理学、急(jí)救护理(lǐ)学、预防(fáng)医学、精(jīng)神护理(lǐ)学、护(hù)理管理学、护理礼仪、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要实践性教学环(huán)节：包括(kuò)临床综合实习、社区实(shí)习(xí)、论文撰写等，一(yī)般安排不少于36周。

(9)如何学好护理专业(yè)扩(kuò)展阅读：

　　就(jiù)业前景

　　 1、国内(nèi)方向(xiàng)

　　护理专业被教(jiào)育部、卫生部等六部委(wěi)列入国家紧缺人才专(zhuān)业，予(yǔ)以重(zhòng)点扶持。

　　世界卫生组(zǔ)织(zhī)对(duì)各成(chéng)员国卫生人才资源统(tǒng)计结果显示，许多国(guó)家护(hù)理人才紧(jǐn)缺。

　　在我国，护士的数(shù)量远远不够，医护比例严(yán)重失调(diào)。

　　按照卫生部要求，我国医院的(de)医(yī)生(shēng)和(hé)护士的(de)比例是1：2，重要科室医生和护(hù)士的比例(lì)应(yīng)是(shì)1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的(de)医(yī)护比例远远(yuǎn)达不到卫生部的要(yào)求，与1:2.7的国际水平(píng)相(xiāng)差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际(jì)医疗(liáo)市场对(duì)护理人员的需求激增(zēng)，“护士荒”现象已(yǐ)日益突(tū)出地摆(bǎi)在各国(guó)医(yī)学界(jiè)面前(qián)。

　　未来10年，美(měi)国(guó)、英(yīng)国、加拿大(dà)、新西(xī)兰、新(xīn)加坡、日本及(jí)全球其他国家将急需200万护理(lǐ)人才，国际人力资源(yuán)公司已经把目光瞄准(zhǔn)中(zhōng)国。