春天(tiān)的声(shēng)音(yīn)排比句(jù)有什么(me)作用呢(ne)？春(chūn)天的(de)声音(yīn)排比(bǐ)句(jù)可以(yǐ)使(shǐ)春天(tiān)的声音更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现出(chū)春天声音的美妙、春天的生机勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱的。关于春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢以(yǐ)及春天的声(shēng)音排比句(jù)有(yǒu)什么(me)作用呢，春天听到(dào)了什么声音排比句(jù)，春天还(hái)是(shì)什(shén)么(me)用排比(bǐ)句，春天的气息的排比句，用(yòng)排比句来描写春(chūn)天的(de)句子(zi)等问(wèn)题(tí)，农(nóng)商网(wǎng)将为(wèi)你整理以下的生活知识：

春天是几月到几月(yuè)

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天是(shì)3-5月，中国(guó)农历的1-3月为(wèi)春季(jì)，南半球(qiú)的季节(jié)与北半球(qiú)相(xiāng)反，春天是9-11月(yuè)。

　　季(jì)节一共有四季(jì)，分(fēn)为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为(wèi)12-次年(nián)2月。

春天(tiān)的声音排比(bǐ)句有什么作用呢

　　春天的声音(yīn)排(pái)比句可以使春(chūn)天的声音(yīn)更加形象、具(jù)体，更加(jiā)强(qiáng)烈的表(biǎo)现出春天声音(yīn)的(de)美妙、春(chūn)天(tiān)的生机勃勃(bó)，表现(xiàn)出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用(yòng)排比修辞方(fāng)法，把三个或以上(shàng)意义(yì)相关或(huò)相近、结构相(xiāng)同或相(xiāng)似、语(yǔ)气相同的词组(zǔ)或句子并排在一起组(zǔ)成的句子。

　　有时候两个句(jù)子或(huò)以上(shàng)的并列句子也可(kě)以称为排比句。

　　一般使(shǐ)用排(pái)比句来说理，可收(shōu)到条理分(fēn)明(míng)的(de)效果(guǒ)。

　　用排比来抒情，节奏(zòu)和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排比来(lái)叙(xù)事写景(jǐng)，能使层次清(qīng)楚、描写细腻、形象生动之效。

“春(chūn)天的声音”运(yùn)用(yòng)了哪(nǎ)些修辞手(shǒu)法？

　　“春天(tiān)的声音”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一(yī)个季节，不会说(shuō)话，而人才(cái)会有声音，把春天拟作人(rén)才会发出(chū)声音。

　　这样写可以(yǐ)让春(chūn)天的描写更加生动、形象、具体，既能生动(dòng)形象地写出春天的特点，又有了拟人化之后春天的活泼。

　　例(lì)如(rú)：

　　春天的声音是春雨(yǔ)润物(wù)的声音(yīn)；是白云轻(qīng)轻飘过声音；是春风(fēng)拂柳的声音；是候鸟回归(guī)的鸣叫(jiào)声(shēng)音；是孩子在春天里嬉戏的声(shēng)音……

　　这句(jù)话除了运用了拟人的修辞手(shǒu)法，还(hái)用了排比的修辞手法。

　　可(kě)以(yǐ)使春天的声音更加形象(xiàng)、具体，更(gèng)加强烈(liè)的表现出春天声(shēng)音(yīn)的美妙，春(chūn)天(tiān)的生机勃勃，表现出对(duì)春(chūn)天的(de)喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手(shǒu)法(fǎ)是为提(tí)高表达效果，用(yòng)于各种(zhǒng)文章或应用文，在(zài)语(yǔ)言写(xiě)作时(shí)

　　表达方(fāng)法

　　的集合。

　　修辞(cí)手法(fǎ)一(yī)共(gòng)有63大类(lèi)，78小类。

　　通(tōng)过修饰、调整(zhěng)语句，运用(yòng)特定的(de)表达形式以提高语言(yán)表达作用的方式(shì)。

　　常用的修(xiū)辞手法有(yǒu)：比喻、拟人(rén)、夸张、排比(bǐ)、对偶(ǒu)、反复、设(shè)问、反问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两种不同程度(dù)的事(shì)物，彼(bǐ)此之间有相似点，使用(yòng)一事物来比(bǐ)方另一事物的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当(dāng)作(zuò)人来写，赋予物(wù)以人的言行或思想感情，用(yòng)描写(xiě)人的词来描写(xiě)物。

　　3、夸张：为了达到(dào)某种(zhǒng)表(biǎo)达效果(guǒ)，对事物的形象、特(tè)征、作用、程度(dù)等方面着意扩大或缩小(xiǎo)的方(fāng)法。

　　4、排(pái)比：把三个或以上(shàng)结构和(hé)长度均类似、语气一(yī)致、意义相(xiāng)关或(huò)相同(tóng)的句子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数(shù)相(xiāng)等(děng)，结构形式相同或基本相同(tóng)，意义对称(chēng)的(de)一对短语或句子，表(biǎo)达两个(gè)相(xiāng)对或相近的(de灰姑娘作者是安徒生还是格林)意思(sī)。

　　6、反(fǎn)复：为了突(tū)出(chū)某(mǒu)个意思(sī)，强调某种感情(qíng)，有意重(zhòng)复某(mǒu)个词(cí)语或句子(zi)。

　　7、设问：为了引起(qǐ)别人的注意(yì)，故意先提出问(w灰姑娘作者是安徒生还是格林èn)题，然后自己回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反(fǎn)问：又称(chēng)激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表(biǎo)达确定的意思，用肯(kěn)定形式反问表否(fǒu)定，用否定(dìng)形(xíng)式反问表肯定，只问不答(dá)，答(dá)案(àn)暗(àn)含在(zài)

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科(kē)

　　-修辞手法(fǎ)

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