张雪峰是著名的考研导师，从网(wǎng)络走红后，他开始将自己的(de)业务范围进(jìn)一步扩(kuò)大，进军(jūn)高考(kǎo)志愿的(de)填报领域。

张雪峰从北(běi)京迁到了苏州，成立(lì)了专门的公司(sī)，公司目标(biāo)是为广大考生指(zhǐ)明未来方向。

在互联网的浪潮下(xià)，张雪峰有先发优势，毕竟(jìng)他(tā)在各(gè)大互联网平台风起云(yún)涌之前，已经(jīng)在(zài)网(wǎng)络成名。

张(zhāng)雪峰(fēng)借用已经(jīng)成名的(de)优势以及出(chū)众(zhòng)的口(kǒu)才，迅速在(zài)各大平台(tái)积(jī)累了上(shàng)千(qiān)万粉丝。

他时常在网络(luò)上评论(lùn)高(gāo)等院校，发表(biǎo)大学专业的报考(kǎo)建议，多(duō)次引起争议。这(zhè)次，他真的闯祸了(le)，所说(shuō)的(de)言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在(zài)视频(pín)当中直截了当(dāng)的称，如果(guǒ)我(wǒ)是孩(hái)子的(de)家长，孩子非要报考(kǎo)新闻学，我一定(dìng)把他打晕。

张雪(xuě)峰进一(yī)步表示，闭着眼睛报一个(gè)专业都(dōu)比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是(shì)一时兴起，胡(hú)言乱语(yǔ)。

张雪(xuě)峰称，现在人人是(shì)自(zì)媒体，学新(xīn)闻传播的(de)人中，八成没(méi)有从事本专业。

张学峰此(cǐ)番言论后，引起(qǐ)传媒大学教授的(de)炮(pào)轰。

重庆大学的一位(wèi)传播学的教(jiào)授发文(wén)批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称(chēng)张雪(xuě)峰本(běn)人就是在享受着传播的红利，吃(chī)着(zhe)传播(bō)的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引(yǐn)发网络讨论后，权威部门教育部重磅(bàng)发声(shēng)，教育部表示，严肃查(chá)处收取志愿填报高(gāo)价咨询费(fèi)问题。

张(zhāng)雪峰(fēng)涉及高考(kǎo)志愿(yuàn)填报领域。他的(de)咨询填报(bào)费用(yòng)有(yǒu)的(de)上万(wàn)元，有(yǒu)的高达几万元(yuán)。教育部的发声，无疑让(ràng)张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考(kǎo)志愿填报的专栏内容，目前已(yǐ)经下架。

中国教育报(bào)对(duì)张雪峰(fēng)几(jǐ)乎是点名批评。中国教育(yù)报在2023年6月22日出版的评(píng)论文章，炮轰(hōng)张雪峰的网红言论。批评(píng)张(zhāng)雪峰只顾(gù)就业，而忽视了学生(shēng)的(de)个(gè)人兴趣，具(jù)有误导性(xìng)。

各方对(duì)张雪峰此起彼伏的批评(píng)后，他也害(hài)怕了(le)。张雪峰(fēng)发(fā)文表(biǎo)示，突然有种感觉(jué)，我(wǒ)离被人搞(gǎo)不远(yuǎn)了。

张雪峰老师(shī)是聪明人(rén)，在风口浪尖之下(xià)，他(tā)明(míng)显收敛了个人(rén)高(gāo)调的(de)姿(zī)态。有些(xiē)话他只有(yǒu)以“我有一个朋友”的口吻向(xiàng)大家传递(dì)，不再敢直接(jiē)“口出(chū)狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识(shí)和内容(róng)。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会面临业务匮乏问题，公司(sī)经营(yíng)能不能持续，都将是未知数。

从理论层面上看，张雪峰老师(shī)的言论(lùn)确实(shí)存在一(yī)定的偏见。从教育上(shàng)看，我们要从学生的兴(xīng)趣出发(fā)，引导(dǎo)学生追求心中理(lǐ)想，实现个(gè)人抱负。

现(xiàn)实是残(cán)酷的。学生在大学(xué)学完(wán)专业知识后，面临的最主(zhǔ)要的问题还(hái)是生存(cún)问题。张雪峰老师只是(shì)从生(shēng)存角度给学(xué)生更多的参考和(hé)意见，他的言论(lùn)可能存在争议，但确实(shí)给更多的(de)家(jiā)长(zhǎng)和(hé)学生打开了思(sī)路，这不就是我(wǒ)们(men)所倡导(dǎo)的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要(yào)让学生(shēng)按(àn)照自我的兴趣发展未(wèi)来(lái)。如果一个老师(shī)仅仅以这样一句话去(qù)告(gào)诉学(xué)生，而不结合(hé)学生的(de)自(zì)身实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作为一个(gè)学(xué)生，他的(de)认知很大程度上停(tíng)留在书本知(zhī)识，他的(de)思想层级和社会实际情况存在脱节现(xiàn)象。

学生所(suǒ)认为的兴趣(qù)，并不一定是他真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生发掘所追求的(de)真正兴趣(qù)，或者是(shì)对他未来真正有益的(de)事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是(shì)你做了(le)这件事，发现(xiàn)了这件(jiàn)事存在困难(nán)，但你内心仍然要去完成，要去做(zuò)，这才是真正的兴趣。而不(bù)是(shì)从来没有(yǒu)干过一件事(shì)，但就是喜欢，内心想做，但当真正(zhèng)做(zuò)这件事的时候发现，不(bù)适合，不想(xiǎng)做。

这不(bù)是兴趣，是在臆想。

高考志(zhì)愿的(de)填(tián)报指导，真正(zhèng)对学生有意义(yì)的是(shì)：让学生(shēng)区分自己所喜欢的东西是来(lái)源于臆想(xiǎng)，还是(shì)真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老(lǎo)师能够有(yǒu)一定(dìng)支持度的(de)原因吧，他在帮更多的学生区(qū)分梦境与现(xiàn)实。

梦是要做(zuò)的(de)，但现实绝对不可(kě)忽略，否则可能(néng)连觉都睡不安稳。

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