张雪峰是著名的(de)考研导师，从网(wǎng)络(luò)走红后，他(tā)开始将自己的业(yè)务范围进(jìn)一步扩大，进军(jūn)高考志愿的(de)填报领(lǐng)域。

张雪(xuě)峰(fēng)从北京迁到了(le)苏州，成(chéng)立(lì)了(le)专门的(de)公(gōng)司，公(gōng)司目标是为(wèi)广大(dà)考生指明未来方向(xiàng)。

在(zài)互(hù)联网的浪潮(cháo)下，张雪(xuě)峰有先发优(yōu)势(shì)，毕竟(jìng)他在各大互联网平台(tái)风起云涌之前(qián)，已经在网络成名(míng)。

张雪峰(fēng)借(jiè)用已经成名的优势以及出众的口才(cái)，迅速(sù)在各大平台积累(lèi)了(le)上(shàng)千万(wàn)粉(fěn)丝(sī)。

他(tā)时常在网络上评论高等院校，发表大学专业的(de)报考建议，1元等于多少伊朗币，1元人民币等于多少伊朗元多次引(yǐn)起争议。这次(cì)，他真(zhēn)的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频(pín)当中(zhōng)直截了(le)当的称，如果(guǒ)我是孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报考新闻学，我(wǒ)一定(dìng)把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示(shì)，闭着眼睛(jīng)报一个专业都比(bǐ)新闻好。

张雪(xuě)峰为何(hé)得此结论呢？他也并非是一(yī)时(shí)兴起(qǐ)，胡言乱语。

张(zhāng)雪(xuě)峰称，现在人人是自媒体，学新闻传播的(de)人(rén)中，八成没有从(cóng)事本专业。

张学峰此番言(yán)论(lùn)后，引(yǐn)起传(chuán)媒(méi)大学教授的炮轰。

重庆大学(xué)的一位(wèi)传(chuán)播学的教授发文批评张(zhāng)雪峰(fēng)的言论，认为张雪峰是在忽悠孩(hái)子报志愿。他称张雪(xuě)峰(fēng)本人就(jiù)是在享(xiǎng)受着传播的(de)红(hóng)利，吃着传播的饭，砸着传(chuán)播的锅(guō)。

1元等于多少伊朗币，1元人民币等于多少伊朗元>

在(zài)张(zhāng)雪峰言论(lùn)引发网络讨论后，权威部门(mén)教育部重磅发声，教育部表示(shì)，严(yán)肃(sù)查处收取志愿填报高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉及高考志愿填报(bào)领域。他(tā)的(de)咨询填报费(fèi)用(yòng)有(yǒu)的上万(wàn)元，有的高达几万(wàn)元(yuán)。教育(yù)部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上(shàng)加(jiā)霜。

查询张雪峰老师的(de)高考志愿填报的(de)专栏内容，目前已(yǐ)经下架。

中国教育报对(duì)张雪峰几(jǐ)乎是点(diǎn)名批评。中国教育报在2023年6月(yuè)22日出版的(de)评论文章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红(hóng)言(yán)论。批评张雪(xuě)峰(fēng)只顾就(jiù)业，而忽视了学生的个人兴(xīng)趣，具有误导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起(qǐ)彼伏(fú)的批(pī)评(píng)后，他也害(hài)怕了。张雪峰发文表示，突然有种感(gǎn)觉，我(wǒ)离(lí)被人(rén)搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人(rén)高调的姿态。有些话他(tā)只有(yǒu)以“我有一个朋友”的口(kǒu)吻向大家(jiā)传递，不再敢直接“口出狂言(yán)”。

社会正在教给张雪峰更多的知识(shí)和内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会不会面(miàn)临业务匮乏问题，公(gōng)司经营能(néng)不能持续(xù)，都将是未(wèi)知(zhī)数。

从理论层面上看，张雪(xuě)峰老师的(de)言(yán)论(lùn)确实存在一(yī)定的偏见。从教(jiào)育上(shàng)看，我们要从学生的(de)兴趣出(chū)发(fā)，引导学(xué)生追求(qiú)心中理想，实现(xiàn)个人抱负(fù)。

现实是残酷(kù)的(de)。学(xué)生在大学学完专业知识后，面(miàn)临的最主要的(de)问题还是生存问题。张雪峰老(lǎo)师只是从生存角度给学生更(gèng)多的(de)参考(kǎo)和意见，他的言论可能存(cún)在争议，但确实(shí)给更多的家(jiā)长(zhǎng)和(hé)学生打开了思(sī)路，这(zhè)不就是(shì)我(wǒ)们所(suǒ)倡导的百(bǎi)家争鸣、百花齐(qí)放吗(ma)？

很多人(rén)站在一定高度上会(huì)说(shuō)，要(yào)让学生按照(zhào)自(zì)我(wǒ)的兴(xīng)趣发(fā)展未来(lái)。如(rú)果(guǒ)一(yī)个老(lǎo)师(shī)仅(jǐn)仅以这(zhè)样一(yī)句话去(qù)告诉学生(shēng)，而不(bù)结合(hé)学生的自身实际情况(kuàng)出发，那这种言论毫不负(fù)责。

作(zuò)为一个学(xué)生，他的(de)认(rèn)知很(hěn)大(dà)程度上停留在书(shū)本知识，他的思想层(céng)级和社(shè)会实际情况存在脱节现象。

学生所(suǒ)认为的兴趣(qù)，并不一定(dìng)是他(tā)真正的(de)兴(xīng)趣。

作为(wèi)老师，应该帮(bāng)学(xué)生发掘所追(zhuī)求的真正兴趣，或者是对他未来(lái)真正有益的事情(qíng)，以(yǐ)防他后(hòu)悔。

什(shén)么叫兴趣(qù)？真正的兴趣(qù)是你做了这件(jiàn)事，发现了这(zhè)件事存在困(kùn)难，但你内(nèi)心仍然要去完(wán)成，要去做，这才是真(zhēn)正的(de)兴(xīng)趣。而不是从(cóng)来没有干过一件事(shì)，但(dàn)就是喜欢(huān)，内心想做，但当真正做这件事的(de)时候(hòu)发现，不适合，不(bù)想做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导，真(zhēn)正对(duì)学(xué)生有意义(yì)的是：让(ràng)学生区分自己所喜欢的东西是来源(yuán)于(yú)臆想，还(hái)是(shì)真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一定支(zhī)持度的原因吧(ba)，他在(zài)帮更多的学生区分梦境与(yǔ)现(xiàn)实。

梦是要做的，但(dàn)现(xiàn)实绝对不(bù)可忽(hū)略(lüè)，否则可能(néng)连觉都睡不安稳。

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