保持愚笨(bèn),保持饥饿的意思，营销饥饿的(de)意思是“饥(jī)饿”的(de)意思是肚(dù)子很(hěn)空，想(xiǎng)吃东西；歉收；也指饥饿的人的。

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保持愚(yú)笨(bèn),保持饥(jī)饿的意(yì)思(sī)，营销饥(jī)饿的意思

　　“饥饿”的意思是(shì)肚(dù)子很空，想吃东西(xī)；

　　歉收(shōu)；

　　也指饥(jī)饿的(de)人。

　　出(chū)自《管子(zi)·重令(lìng)》：“菽粟不(bù)足(zú)，末生不(bù)禁(jìn)，民必有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿(è)自(zì)卖为人奴婢者，皆免为(wèi)庶人。

　　”饥饿造(zào)句(jù)：1、大雪封山了，猴子(zi)在饥饿(è)中挣扎(zhā)着。

　　2、大(dà)多数雄蜘蛛在交(jiāo)配(pèi)后会被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因(yīn)为疾病(bìng)和饥饿，他已经瘦(shòu)骨(gǔ)嶙峋了。

　　4、现在，世(shì)界上还有不少人没(méi)有(yǒu)摆脱饥饿(è)。

　　5、赶了(le)半(bàn)天的路，微微感到有(yǒu)些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么意思？

　　在英(yīng)语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是：保(bǎo)持饥 饿。

　　保(bǎo)持愚 蠢。

　　也可以引申(shēn)为其他薯告的意思：

　　我笨我知道，我(wǒ)穷我努力。

　　求知若饥，虚(xū)心若愚。

　　英(yīng)语学习的(de)方(fāng)法(fǎ)。

　　　　1 学(xué)习(xí)英语的首要唯(wéi)销理念：要(yào)努(nǔ)力去了解“是什么”，而尽量少去了(le)解“为什么”。

　　　　因为英语是语言(yán)，很多语汇和(hé)句(jù)型的(de)用法没有道理(lǐ)可讲，没有“为什么(me)”可言，人们就是这样用的，就是这样(yàng)说(shuō)的(de)，记住就好。

　　当然了，仔细(xì)分析起来或许可以找到语法上的解(jiě)释。

　　婴儿时期，我(wǒ)们学说话(huà)的时候，从(cóng)来没有(yǒu)问(wèn)过“为什么(me)会这么(me)说(shuō)” 吧(ba)，但是(shì)为什么后来会说的这么好(hǎo)?因(yīn)为我们听(tīng)的多，说的(de)多，自(zì)然就记(jì)在脑子里了(le)。

　　　　2 学(xué)习英(yīng)语(yǔ)的最好方(fāng)法：背诵课(kè)文。

　　　　因为英(yīng)语是我们的后天语(yǔ)言，所以必须将人家现成的(de)东西(xī)反(fǎn)复在脑(nǎo)海里形(xíng)成神经反射(shè)，不(bù)用关心为什么(me)这(zhè)样说(同第一为什么管拜登叫拜振华？ 拜登是哪年出生点)。

　　　　推荐《新概念(niàn)英语3，4册》。

　　可以说，几乎没(méi)有任何一种教材(cái)的经典程度超过《新概念(niàn)英语》。

　　它的语法(fǎ)是最规范的，结构是(shì)最严(yán)谨的，流传了(le)好几(jǐ)代人，依然保持最(zuì)为(wèi)持(chí)久的生命力。

　　　　3 学习英语需要(yào)多种(zhǒng)形式的神经刺激(jī)。

　　　　真正学好英(yīng)语，不经历(lì)背诵大量文章，写大量东西，听大量(liàng)文(wén)章，是根(gēn)本不可能达到目的的，比如一个新单(dān)词，我们在书上看到，默写，背诵，还(hái)不能说真(zhēn)正认识(shí)了。

　　在听力中(zhōng)听(tīng)到了这(zhè)个单(dān)词，能反(fǎn)应过来(lái)是它吗?在想(xiǎng)表达这种意思(sī)的时候，能反应(yīng)过(guò)来应该用它吗?……我们当初指(zhǐ)手(shǒu)游学说(shuō)话的(de)时(shí)候，都(dōu)是无形中(zhōng)进行(xíng)了(le)听，说，读，写等不经意(yì)的“练习”才全为什么管拜登叫拜振华？ 拜登是哪年出生面掌握了(le)这门语言。

　　　　4 学习英语(yǔ)要善(shàn)于利用零碎(suì)时间。

　　　　英语学习不是靠突击可以学好的，一下(xià)子(zi)花上好几个小时拼命学(xué)英(yīng)语，是无济于事(shì)的。

　　它的特点在于“细水(shuǐ)常(cháng)流”。

　　每天花(huā)上十几分钟的零碎(suì)时间听，背一段课文，记几个单词，长期坚(jiān)持，逐渐会得到提(tí)高的。

　　　　5 要着(zhe)意“卖弄(nòng)”。

　　　　新学会的词汇和用法，应该在可能的场合多多(duō)练习使(shǐ)用。

　　不要老(lǎo)是用自己喜欢或者熟悉的单(dān)词或者句型，这样(yàng)的话，新学的东西永远得(dé)不到强化，慢慢(màn)的又会变的陌生(shēng)，人将会永远(yuǎn)停留原(yuán)有(yǒu)的水平。

　　不断地(dì)将新东(dōng)西(xī)变为旧东西，又不断(duàn)接触(chù)新东西，再将其变为(wèi)旧东(dōng)西(xī)，如此(cǐ)往(wǎng)复，才(cái)能不断(duàn)提高。

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