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贪(tān)嗔(chēn)痴(chī)慢疑什么意(yì)思啊,贪嗔(chēn)痴慢疑的对应(yīng)一句

  “贪、嗔、痴、慢(màn)、疑”的意(yì)思是:

  1、贪:

  释义:欲求多、不知足。

  拼音:tān。

  出处:《说文解字》:“贪,欲物(wù)也(yě)。

  从贝(bèi)、今声。

  ”

  组词:贪(tān)占、贪嘴、贪(tān)图、贪(tān)婪(lán)、贪生(shēng)怕(pà)死。

  2、嗔:

  释义:一是指怒,生气;

  二(èr)是指对人不满(mǎn),怪罪,仇恨心(xīn)和愤怒心。

  拼音:chēn。

  出(chū)处(chù):《说(shuō)文解字》:“嗔,盛气也。

  从口,真声。

  ”

  组词:嗔(chēn)怪、娇嗔(chēn)、嗔怒、嗔(chēn)视、嗔(chēn)责。

  3、痴:

  释义:本义:胡(hú)诌,讲(jiǎng)话没有逻辑,思维混乱(luàn)。

  引(yǐn)申义:不聪慧、迟钝;

  疯(fēng)癫、癫狂;

  持久(jiǔ)不止;

  天(tiān)真的(de)昵称;

  佛教(jiào)语(yǔ);

  指对某(mǒu)事或某人非常着迷;

  对某些事(shì)物(wù)难以(yǐ)自(zì)拔无(wú)法自拔,同“瘾”字一样。

  拼(pīn)音:chī。

  出处(chù):《说文(wén)解字》:“痴(chī),不慧也(yě)。

  字俗作痴。

  ”

  组词:痴迷、白痴、娇痴(chī)、痴想、痴呆。

  4、慢:

  释义:指速度(dù)低;

岭南大学位置在哪里啊,岭南大学在哪个城市  走路做事(shì)费得时间长;

  慢也可以(yǐ)解释(shì)为(wèi)态度冷(lěng)淡(dàn)、没礼(lǐ)貌、不敬、傲慢、怠慢、涣散。

  拼音:màn。

  出处:《左传·襄公三(sān)十(shí)一年(nián)》:“我(wǒ)远(yuǎn)而慢之。

  ”

  组词:且慢、快(kuài)慢、傲慢、轻慢、怠慢(màn)。

  5、疑(yí):

  释义:本义是迷惑,引申(shēn)为(wèi)疑问、猜疑(yí)、犹豫(yù)、估计、畏惧、类似、好像、怪异、安定、凝聚等(děng)。

  拼音:yí、nǐ、níng。

  出处:《后(hòu)汉书·范(fàn)升传(chuán)》:“愿陛(bì)下(xià)疑先(xiān)帝之所(suǒ)疑,信(xìn)先(xiān)帝(dì)之所信,以示(shì)反本(běn),明不专己(jǐ)。

  ”

  组(zǔ)词:疑(yí)问、疑惑、猜疑、嫌疑、质(zhì岭南大学位置在哪里啊,岭南大学在哪个城市)疑。

贪嗔痴慢疑的下一句是什么?

  贪(tān)嗔痴(chī)慢疑的(de)下一句是:怨恨(hèn)恼怒烦。

  贪、嗔(chēn)、痴、慢、疑五(wǔ)种心(xīn)会(huì)使人造作恶业,像毒药(yào)会(huì)妨碍人的(de)修(xiū)行,故(gù)称为(wèi)五毒心(xīn)。

  清除(chú)五(wǔ)毒心(xīn)是修(xiū)行者的重要工作,若五毒(dú)心不(bù)除而(ér)修禅定,则终究是邪定;修大神通或各种玄妙(miào)大法(fǎ),若五毒心尚存,则可能(néng)会变(biàn)成魔通或(huò)各种恶法。

  因此,欲(yù)修佛道必(bì)先(xiān)除五(wǔ)毒心。

  “怨(yuàn) 恨 恼 怒(nù) 烦(fán)”人(rén)生五毒丸,一个(gè)成熟的人握住自己(jǐ)快乐的(de)钥(yào)匙(shi),他(tā)不(bù)期待别悔纤春人(rén)使他快乐,反(fǎn)而能将快乐(lè)与幸福带给别人。

  世人(rén)的理解(jiě):

  其实普(pǔ)通人在酒桌上都懂得(dé)适(shì)可而止,并非别人让(ràng)我们饮多(duō)少(shǎo)我们就饮多少,都会担心饮多了会醉,会(huì)失态,会干傻事儿,这种能自(zì)我(wǒ)约束的竖或行(xíng)为(wèi),遵纪(jì)守法等等就是一种持戒的表现。

  因此学佛不能(néng)太刻板和迂腐,并(bìng)非是我们滴酒不沾就正(zhèng)确。

  我们要以(yǐ)智慧心明(míng)白(bái)戒律产生的初衷(zhōng)和目(mù)的是什么(me),戒(jiè)律绝不是修行的目的,只是一种防(fáng)患的手段。

  戒律就象“补丁”,它(tā)是(shì)有了(le)漏洞才会有“补丁”,我相信(xìn)释迦牟尼佛若(ruò)是现(xiàn)在驻世的话,订制的戒律(lǜ)肯定会根据具体(tǐ)情(qíng)况的不同而碧耐有所调整。

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