发奋还是(shì)发愤读书(shū)啊，发奋还是发愤图强是(shì)两(liǎng)个都正确的(de)。

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发(fā)奋(fèn)还(hái)是发愤读书啊(a)，发(fā)奋(fèn)还是(shì)发愤图强

　　二者之间的意思、基本解(jiě)释、引(yǐn)柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹证解(jiě)释都有区别，具体(tǐ)如下：

　　一、意思不(bù)同

　　1、发(fā)奋

　　意思为振作起来，奋发。

　　2、发愤(fèn)

　　指下决心，立志，自觉不满足(zú)，而奋(fèn)力为之。

　　二、基本解释不同

　　1、发奋

　　①、振作(zuò)起(qǐ)来，奋发(fā)。

　　②、决定努力，发愤 。

　　2、发愤(fèn)

　　①、决心努(nǔ)力。

　　②、发泄愤怒。

　　三(sān)、引证(zhèng)解(jiě)释不同

　　1、发奋(fèn)

　　郭沫若《棠(táng)棣之花》第一幕：正是(shì)我们年青人发奋有为的时(shí)候了。

　　2、发愤

　　①、丁玲《过年》：“ 小(xiǎo)菡要发愤读书(shū)，要争气。

　　②、鲁迅《汉文学史(shǐ)纲要(yào)》第六篇：“盖秦灭六(liù)国，四方怨恨，而(ér)楚尤发愤，誓虽三(sān)户必亡 秦 。

发(fā)奋还是发愤读书(shū)啊(a)

　　两个都可以(yǐ)，看你用(yòng)的场合和具体的意思。

　　 “发奋”与“发愤(fèn)”读音相同，意(yì)思也相近。

　　了解它们(men)之间(jiān)的细(xì)微的(de)差别，对正确使用这两个词非常必要。

　　　　先看“奋”和“愤”。

　　　　奋，繁(fán)体字(zì)作(zuò)奋，是个形声字，形旁是隹，和鸟有关。

　　本义指鸟振翅飞(fēi)翔(xiáng)。

　　如：奋飞。

　　后来引申(shēn)为(wèi)振作、鼓动。

　　如：奋斗、兴奋(fèn)、勤奋(fèn)、奋不顾身等。

　　　　愤，也是形声字，形旁是心，和人的心情(qíng)有关。

　　指因为不满意而感情(qíng)激动。

　　如(rú)：气愤(fèn)、愤愤不平等。

　　 　 再看(kàn)，“发奋”和“发(fā)愤”。

　　　　意义(yì)有别。

　　发奋指振作起来(lái)，如：发(fā)奋努力(lì)、发奋(fèn)有为等。

　　发愤指决心(xīn)努力和皮(pí)圆。

柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹　　如：发愤忘食、发愤图强等。

　　发奋强调精神振作；发(fā)愤突出精神受到刺激(jī)而(ér)产生向上的(de)内动力。

　　　　范围有(yǒu)别(bié)。

　　“发奋”使用的范(fàn)围要比“发(fā)愤”大。

　　“发(fā)奋”可以指(zhǐ)个人，也(yě)可以(yǐ)指群(qún)体或国家，而“发愤”一般只指(zhǐ)个人。

　　　　功能有别。

　　“发奋”可以(yǐ)说(shuō)“奋发”。

　　如：“发奋努力”可以(yǐ)说“奋(fèn)发努力”，“发奋图(tú)强”可以说“奋发图强”。

　　而“发愤”则(zé)不能说“愤发”。

　　　　需(xū)要(yào)区分两(liǎng)个成语(yǔ柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹)的意义(yì)。

　　发奋图强(qiáng)和发愤图强(qiáng)，两(liǎng)个都有“谋求自强”之义(yì)。

　　前一(yī)个指(zhǐ)振作精神，奋(fèn)力自握锋强(qiáng)；后一个(gè)指下定决心，努力谋求强盛。

　　一个侧重于“振作精神”，一个侧重于“下定(dìng)决心(xīn)”，侧(cè)重(zhòng)点有所不同。

　　 所唤塌(tā)以可(kě)以说(shuō)“发(fā)奋读书”（振作精神，努力读书），也可以说“发(fā)愤读书”（下定决心，好好读书(shū)）。

　　 希望可以帮助你。

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