张雪峰是著名的(de)考研(yán)导师，从网络走红(hóng)后，他开始将自(zì)己的业(yè)务(wù)范围进一(yī)步扩大，进军(jūn)高考(kǎo)志愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰(fēng)从北京迁到了苏(sū)州，成立了专门的公司(sī)，公司目标是为广大考生指明未(wèi)来方向。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张(zhāng)雪(xuě)峰有先发优势(shì)，毕竟他(tā)在(zài)各(gè)大互(hù)联网(wǎng)平台风起(qǐ)云涌之前(qián)，已(yǐ)经在网(wǎng)络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的优势以及出众的口才，迅速在各大(dà)平台(tái)积累了上千(qiān)万粉丝。

他时常在网络上评论高等(děng)院校，发表大学专业的报考(kǎo)建议，多次引起争议。这次，他真(zhēn)的(de)闯祸了，所说的言论(lùn)被(宝鸡市属于哪个省份城市啊，宝鸡市属于哪个省份哪个市bèi)“群(qún)殴”。

张雪峰(fēng)在(zài)视频当中直截了当的(de)称，如果(guǒ)我(wǒ)是孩子的家长，孩子非要报考(kǎo)新闻学(xué)，我一定把他打晕。

张雪峰进一步(bù)表示(shì)，闭着眼睛报一个(gè)专业(yè)都比新闻好。

张雪峰(fēng)为何得此结论呢？他也并(bìng)非是一时(shí)兴起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称(chēng)，现在人(rén)人是自媒体，学新闻传播的(de)人中，八成没有(yǒu)从事(shì)本专业。

张学(xué)峰此(cǐ)番言论后，引起传媒大学教授(shòu)的炮轰。

重庆大学(xué)的一(yī)位传播(bō)学的教授发(fā)文批评(píng)张雪峰的言(yán)论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠(yōu)孩子报(bào)志愿。他称张雪峰本人(rén)就是在享受着传播的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着(zhe)传播的锅(guō)。

在(zài)张雪峰言论引发网络(luò)讨论后(hòu)，权威部门教(jiào)育部重(zhòng)磅发声，教育部表示，严肃查处收取(qǔ)志愿填报(bào)高(gāo)价咨询(xún)费(fèi)问题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志(zhì)愿填报领域。他的(de)咨询填报费用(yòng)有的上万元(yuán)，有(yǒu)的(de)高(gāo)达几万(wàn)元。教育部(bù)的(de)发声，无疑让张雪(xuě)峰(fēng)的(de)业务(wù)雪上加霜。

查(chá)询张雪(xuě)峰老(lǎo)师的高考志愿填(tián)报的专栏内容，目前已经下(xià)架。

中国教(jiào)育报(bào)对(duì)张雪峰几乎(hū)是点名批评。中国教育报(bào)在(zài)2023年6月22日出版的评论文章，炮轰(hōng)张雪峰的(de)网红(hóng)言论。批评张(zhāng)雪(xuě)峰只顾就业，而忽(hū)视了学(xué)生的个人兴(xīng)趣，具(jù)有误导性。

各(gè)方对(duì)张雪峰此起(qǐ)彼伏(fú)的批评(píng)后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示(shì)，突然有种(zhǒng)感(gǎn)觉，我离被人搞不远了(le)。

张雪峰老师是(shì)聪(cōng)明人，在风口浪尖之下(xià)，他明(míng)显收敛了个(gè)人高(gāo)调的姿(zī)态。有些话他只有以(yǐ)“我有一(yī)个(gè)朋友”的口吻向大(dà)家传递(dì)，不(bù)再敢直(zhí)接(jiē)“口出(chū)狂言(yán)”。

社会正在教(jiào)给(gěi)张雪峰(fēng)更多的(de)知识和内容(róng)。

未来，张雪(xuě)峰老(lǎo)师会不会面临业务(wù)匮乏问题，公司经营能不能持续，都将是未知数(shù)。

从(cóng)理论(lùn)层面上看，张雪峰老(lǎo)师的言论确实(shí)存在一定的(de)偏见。从(cóng)教(jiào)育上看，我们(men)要从学(xué)生的兴趣(qù)出发，引(yǐn)导学生(shēng)追求心中理想(xiǎng)，实现个(gè)人抱负。

现实是残(cán)酷的(de)。学生在大学学完专业(yè)知识后(hòu)，面(miàn)临的最主要的问题还是生存问题(tí)。张雪(xuě)峰老师(shī)只(zhǐ)是(shì)从(cóng)生存角度给学生更(gèng)多的参考和意见，他的言论可能(néng)存在(zài)争议，但确实给更多(duō)的家长和学生打开(kāi)了(le)思路，这不就是我们(men)所倡导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很(hěn)多人站在一定高度上会(huì)说(shuō)，要让(ràng)学生按照自我的兴趣发(fā)展未来。如果一个老师仅仅以这样一(yī)句(jù)话去告诉学生，而不结合学生的自身(shēn)实际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一个(gè)学生，他(tā)的认知很(hěn)大程度上停留在书(shū)本(běn)知识，他的思想层级和(hé)社会实际情况(kuàng)存在脱(tuō)节现象。

学生所认为的兴趣，并(bìng)不一(yī)定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者宝鸡市属于哪个省份城市啊，宝鸡市属于哪个省份哪个市是对(duì)他未来真正有(yǒu)益的(de)事情，以(yǐ)防他后悔(huǐ)。

什么(me)叫兴(xīng)趣？真正的兴趣是(shì)你做(zuò)了这件事(shì)，发现了(le)这(zhè)件事存在困难，但(dàn)你内心仍(réng)然要去(qù)完成，要去做，这才是真正(zhèng)的兴趣(qù)。而不(bù)是从来没有干(gàn)过一件事，但就是喜欢(huān)，内心想(xiǎng)做(zuò)，但当真正做这件事的时候发现，不适合(hé)，不想做。

这不(bù)是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导(dǎo)，真正(zhèng)对学生有意(yì)义(yì)的是：让(ràng)学生(shēng)区分(fēn)自(zì)己所喜欢的东西是(shì)来(lái)源于(yú)臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师能够(gòu)有(yǒu)一定支持度的(de)原(yuán)因吧(ba)，他在帮更多(duō)的(de)学生区分梦(mèng)境与现实(shí)。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可能(néng)连觉都睡不安稳(wěn)。

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