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  《二(èr)鹊救友》是出自(zì)《虞初新(xīn)志》的一(yī)篇(piān)文章,主要讲述两只喜鹊救助(zhù)朋友的寓(yù)言(yán)故(gù)事。

  下面整(zhěng)理了文(wén)言(yán)文翻(fān)译(yì)及注释。

《二鹊(què)救友(yǒu)》文言文翻译(yì)

  某氏(shì)园(yuán)中(zhōng),有古木,鹊巢其上,孵雏将出。

  一日,鹊徊翔其上,悲鸣不(bù)已(yǐ)。

  顷之,有群鹊鸣渐近,集古(gǔ)木上,忽有(yǒu)二鹊(què)对鸣,若相语状(zhuàng),俄而扬去。

  未(wèi)几,一(yī)鹳(guàn)横空而来,“咯咯(gē)”作声,二鹊亦尾其后(hòu)。

  群鹊见(jiàn)而噪,若有所诉。

  鹳又“咯(gē)咯(gē)”作声,似(shì)允(yǔn)所(suǒ)请(qǐng)。

  鹳于古(gǔ)木上盘旋三(sān)匝,遂俯(fǔ)冲鹊巢(cháo),衔一赤(chì)蛇吞(tūn)之(zhī)。

  群鹊喧舞,若庆且谢也。

  盖二鹊(què)招鹳(guàn)援友(yǒu)也。

  译文(wén):某(mǒu)人的花园(yuán)里有一株很古老的树,喜鹊在(zài)上(shàng)面筑巢(cháo),母鹊(què)孵(fū)出来(lái)的小鹊都(dōu)已经快长成幼鸟了。

  一(yī)天,一(yī)只喜鹊(què)在巢上(shàng)徘徊飞(fēi)翔,不停地发出悲伤(shāng)的(de)嚎叫(jiào)。

  不(bù)一会(huì)儿,成(chéng)群(qún)的(de)喜鹊都渐渐(jiàn)闻声赶来,聚集在树(shù)上,两只喜鹊仍然在(zài)树上对(duì)叫,好似在(zài)对话一样,不一会(huì)儿又扬长而(ér)去。

  可是又过了一会儿,一只鹳从什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间(cóng)空中飞来,发(fā)出“咯咯”的声音(yīn),两只(zhǐ)喜鹊像尾巴一样跟随在它后面。

  喜鹊(què)们见了(le)便(biàn)喧叫起(qǐ)来(lái),好(hǎo)像有(yǒu)话要说。

  鹳(guàn)又发(fā)出(chū)“咯咯”的叫(jiào)声,似乎在答应(yīng)喜(xǐ)鹊的请(qǐng)求。

  鹳在(zài)古(gǔ)树上(shàng)盘旋了三(sān)圈(quān),突然俯身向鹊巢(cháo)冲了下(xià)来(lái),叼出一(yī)条(tiáo)赤(chì)练蛇并吞了下(xià)去。

  喜鹊们欢呼了起来,像(xiàng)在(zài)庆祝(zhù),并向鹳致谢。

  原来两只喜鹊是(shì)去找鹳来救朋友的(de)啊!

注释

  1.鹳(guàn):一种凶猛(měng)的鸟(niǎo)。

  2.匝:周(zhōu)。什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间>

  3.盖(gài):原来是。

  4.顷之(zhī):在(zài)原文中(zhōng)等同"未几"''俄而(ér)'';

  一会儿的意思

  5.已:停

  6.作:发出(chū)

  7.雏(chú):变成(chéng)幼(yòu)鸟(名作动)

  8.集:栖止。

  9.巢:筑(zhù)巢(名作动)

  10.俄(é)而:一会

  11.尾:在后面跟

  12.逐:就

  13.翔:飞翔

  14.徊:徘徊

  15.作:发出

二鹊救友文言文翻译是什(shén)么?

  二鹊救友文(wén)言文(wén)翻译如下:

  在(zài)某人的花园里有一(yī)棵古树,喜鹊在上面(miàn)筑巢(cháo),母鹊唤(huàn)源型马上就(jiù)要孵出小喜鹊了。

  一天,一(yī)只喜鹊在巢上来(lái)回地(dì)飞,不停地鸣叫。

  很快,成(chéng)群的喜(xǐ)鹊都渐渐闻声赶来(lái),聚集(jí)在树上。

  忽然有两只喜鹊(què)在树上对叫,好似在对话(huà)一样,然后便(biàn)飞走(zǒu)了。

  过了一会儿(ér),一只鹳从空中(zhōng)飞来,发(fā)出“咯咯”的声(shēng)音,两只喜(xǐ)鹊(què)也跟在它后面。

  其他喜鹊(què)们见了(le)便喧叫起来,好像(xiàng)有什么(me)事(shì)要说(shuō)。

  鹳再次发(fā)出(chū)“咯咯(gē)”的叫(jiào)声,似乎在答应喜鹊(què)的请(qǐng)求。

  鹳在古树上盘旋三(sān)圈(quān),就(jiù)俯身(shēn)向喜(xǐ)鹊的(de)窝冲(下来),叼出一条(tiáo)赤蛇(shé)并吞了(le)下去(qù)。

  喜鹊们欢呼(hū)飞舞起(qǐ)来(lái),好像在庆祝(zhù),并且向鹳致(zhì)谢(xiè)。

  原来(lái)两只喜鹊(què)是去(qù)找鹳来做援兵的(de)。

二(èr)鹊(què)救友文言文及(jí)赏析

  原文(wén):

  某氏园(yuán)中,有古木,鹊巢其上,孵雏(chú)将出。

  一(yī)日(rì),鹊徊翔其(qí)上,悲(bēi)鸣(míng)不已。

  顷之,有群鹊(què)鸣渐(jiàn)近,集古木(mù)上,忽(hū)有二鹊对(duì)鸣,若相语状,俄而扬(yáng)去。

  未几(jǐ),一鹳横空而来,“咯咯”作声(shēng),二鹊亦尾其后。

  群(qún)鹊见而(ér)噪,若有所诉。

  鹳又“咯(gē)咯”作声,似允所请。

  鹳于古木和猜上盘旋三匝,遂(suì)俯冲鹊巢,衔一赤蛇吞(tūn)之(zhī)。

  群鹊喧舞(wǔ),若庆且谢也。

  盖二(èr)鹊招鹳援友也。

  赏析:

  动物世界里的(de)亲(qīn)情(qíng)也同(tóng)样让人感动,本文中喜鹊看(kàn)到自己同伴(bàn)的孩(hái)子遭(zāo)到赤蛇的侵犯(fàn)什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间,从而(ér)“悲鸣(míng)不已",招来(lái)群鹊,其中两只喜鹊请来一只鹳,也许是群鹊(què)的友(yǒu)爱感动(dòng)了鹳,鹳勇敢地(dì)“俯冲鹊巢,衔一(yī)赤蛇吞(tūn)之”。

  动物尚能如此(cǐ)讲究(jiū)情(qíng)义,连动物都如此,我们(men)人类(lèi)岂能无情无(wú)义。

  所以我们要助人为乐,尽自己所能帮助(zhù)他人(rén),要团结友爱。

  当问题超出自己能(néng)力范裂芦(lú)围时,要(yào)会动脑筋(jīn),就要(yào)善(shàn)于借助外(wài)部力量加以解(jiě)决,要学会求助。

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