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文章千古事得失寸心知是谁的诗句名句,文章千古事 得失寸心知是谁的名句

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  垂听与聆听,倾听(tīng)的区(qū)别:一、侧(cè)重点(diǎn)不同:1、“聆听”侧重于“聆”,即“听”的意思,强调的是用心(xīn)思考仔细地细(xì)听。

  如(rú)聆听先生的(de)教诲。

  2、“倾听”侧重于(yú)“倾”,即“身子向前用(yòng)尽(jǐn)(力量)细心地(dì)听取”,含(hán)有尊重的意思(sī),如倾听(tīng)民意。

  二(èr)、使用对(duì)象不同:1、“聆听”一般多(duō)用于(yú)教诲、报告、演(yǎn)讲(jiǎng)、讲(jiǎng)学、朗(lǎng)诵、文章千古事得失寸心知是谁的诗句名句,文章千古事 得失寸心知是谁的名句故事等有关人的活动,也可用(yòng)于具体的(de)事物,如(rú)风声、雨声、歌声等。

  2、“倾听”一般多用(yòng)于上对下的(de)“听(tīng)”,如“民(mín)情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

  三、情感色彩不同:1、“倾听”表(biǎo)示中(zhōng)性的感情(qíng)色彩,就(jiù)是凭借(jiè)听(tīng)觉(jué)器(qì)官接(jiē)受(shòu)言语信息(xī),进而通过思维活动(dòng)达到(dào)认(rèn)知(zhī)、理解(jiě)的(de)全过程。

  一(yī)般指上级对下级(jí),如(rú)“民情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等,因此一(yī)般(bān)表(biǎo)示上级听取下级的意(yì)见、报告等。

  2、“聆听”带(dài)有尊敬的色彩(cǎi),一般多用于教诲(huì)、报告(gào)、演讲(jiǎng)、讲学(xué)、朗诵、故事(shì)等(děng)有关人的活(huó)动,也可用于具体(tǐ)的事(shì)物,如风声、雨声、歌声(shēng)等。

聆(líng)听和倾听有什么区别?

  区别如(rú)下(xià):

  1、聆(líng)听(tīng):

  汉扬雄《法言.五百》:"聆听前世(shì),清视在下,鉴莫近于斯矣。

  "

  后多(duō)用于书(shū)面语,常指仔(zǎi)细(xì)注意地听(tīng)。

  2、倾听:

  转过耳朵(duǒ)恭恭敬敬听别人讲话。

  或者是认真听猛渗别人(rén)的话。

  聆听更像是上(shàng)级(jí)对下级(jí)的训(xùn)话,而(ér)倾听(tīng)是一种与人的(de)尊重。

扩展资料

  一(yī),倾听(tīng)要点:

  克服自我禅岩(yán)中心:不要总是谈论自(zì)己

  克服(fú)自以为是:不要总想(xiǎng)占主导地位

  尊(zūn)重对方:不要(yào)打断(duàn)对话(huà),要让(ràng)对方(fāng)把话文章千古事得失寸心知是谁的诗句名句,文章千古事 得失寸心知是谁的名句说完。

  不能去深究那(nà)些不(bù)重要或不(bù)相关的细节(jié)而打断话(huà)。

  不要激(jī)动(dòng):不要匆忙下结论(lùn),不要(yào)急于评价(jià)对(duì)方(fāng)的观点,不要(yào)急切地表达(dá)建议,不要因为与对方不(bù)同的见解而产生激枝(zhī)袭(xí)脊烈的(de)争执。

  要仔细地听对方说些什么,不要把精力放在思考怎样反驳对方?

参考资料百度百科-倾听

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