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教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

教师一年的工作日有多少天,一年有多少周 胡服骑射的故事及启示感悟,胡服骑射的故事告诉我们什么

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胡服骑(qí)射的故事及启(qǐ)示感悟,胡服骑射的故事告诉我们什(shén)么(me)

  《赵武灵王胡服骑射》出自《资(zī)治通鉴》,主教师一年的工作日有多少天,一年有多少周要介绍了赵(zhào)武(wǔ)灵(líng)王(wáng)为了国家的强大(dà),进(jìn)行胡服骑射改革的故事。胡服骑射的故事

  战(zhàn)国时赵武灵王(wáng)即位的(de)时候,赵国正处在(zài)国势衰落时期,就来连中(zhōng)山那样的邻界小国也(yě)经常(cháng)来侵扰。

  而在和(hé)一些大国的(de)战争(zhēng)中,赵国(guó)常吃败仗,大将(jiāng)被擒(qín),城邑被占。

  赵国眼看着被别国(guó)兼并。

  特别是赵国在地理位置上(shàng),东北同(tóng)东胡相接,北源边与匈奴(nú)为邻,西(xī)北与林胡、楼烦为界。

  这些部(bù)落(luò)都(dōu)是以游牧(mù)为生,长于骑马射箭,他们(men)常以(yǐ)骑兵进犯赵国边(biān)境。

  赵(zhào)武灵王看到胡人(rén)在军事(shì)服饰方面有一些特(tè)别的长处(chù):穿窄袖短袄,生活(huó)起居和狩猎作战都(dōu)比较方便;

  作战时用骑兵、弓箭,与中原(yuán)的(de)兵车、长矛(máo)相比(bǐ),具(jù)有更(gèng)大的灵(líng)活(huó)机动性。

  他(tā)对(duì)手(shǒu)下说:“北(běi)方游牧民族的骑(qí)兵来如飞鸟,去如(rú)绝弦,是当今(jīn)之快速反应部队,带着这(zhè)样的部队驰骋疆(jiāng)场哪(nǎ)有不取胜(shèng)的(de)道理。

  ”

  胸有大志使赵国强盛的武灵王,对(duì)胡(hú)人骑兵(bīng)的优越(yuè)性,认识真切。

  他(tā)认为(wèi)以(yǐ)骑射改(gǎi)装(zhuāng)军队是强兵(bīng)的道(dào)路,就(jiù)对(duì)将军楼缓说:我国处在强敌包围(wéi)之中,怎么办(bàn)?“吾(wú)欲(yù)胡服”。

  因(yīn)此,为了富国强兵,赵武灵王在邯郸城提出“着(zhe)胡服(fú)”“习骑射”的(de)主(zhǔ)张,决心取胡人(rén)之(zhī)长补(bǔ)中原之(zhī)短。

启示

  这篇故事告诉我(wǒ)们人的(de)思维是要转变的,看到(dào)好的东(dōng)西(xī)就(jiù)要(yào)借鉴,胡服骑射是赵武(wǔ)灵王发现了胡人作(zuò)战的优点,他(tā)们机动(dòng)力强(qiáng)而且速(sù)度快,服(fú)装便利,利于打游击(jī)战。

  不像当(dāng)时都是坐(zuò)马车之类的(de)机,机动(dòng)力差,速度慢。

  所以赵武灵(líng)王(wáng)发(fā)明了胡服(fú)骑(qí)射。

  我们要善于借鉴别(bié)人的长处,来弥补(bǔ)自己的短处。

基本解释

  据《战国策·赵策二》记载:“今吾(赵武灵王)将胡服骑射(shè)以教百姓。

  ”《史记》卷四十(shí)三《赵(zhào)世家》也记载(zài):“十九年正月,大朝(cháo)信宫,召肥义与议天下,五日而毕(bì),遂下令易胡服,改兵制,习骑射”。

  是说赵武(wǔ)灵王召肥义与议天(tiān)下(xià),五日后决定(dìng)推行胡服(fú)、教练(liàn)骑射(shè),励(lì)行(xíng)改革。

  当时所谓的“胡服”,是(shì)指(zhǐ)类似(shì)于(yú)西北戎狄(dí)之衣短袖(xiù)窄的服装,同中(zhōng)原(yuán)华夏族人(rén)的宽(kuān)衣博带长袖大不(bù)相同(tóng),所教师一年的工作日有多少天,一年有多少周以(yǐ)俗(sú)称“胡(hú)服”;

  “骑射”指周边游牧部族的“马(mǎ)射”(骑在马上射箭),有(yǒu)别于中原地区传统的“步(bù)射”(徒步射箭)。

  从此,使军队中宽(kuān)袖长衣的(de)正规军装,逐渐改进为后来(lái)的衣短袖(xiù)窄(zhǎi)的装备。

  从而顺应了战争方式由“步(bù)战”向“骑战(zhàn)”发展的趋(qū)势,为国家的稳(wěn)固和(hé)发展奠定了基础(chǔ)。

胡服骑射的(de)故事告诉我们什么道理

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   《赵武(wǔ)灵(líng)王胡服骑射》出自埋铅《资治通鉴(jiàn)》,主要介绍了赵武灵王为了国(guó)家的强大,进行胡服骑射(shè)改革(gé)的故(gù)事。

胡服骑射(shè)的故(gù)事

   赵武灵王向(xiàng)北(běi)进攻中山国,大兵经房子(zi),抵达(dá)代地(dì),再向北(běi)直至数千里的大漠,向西攻(gōng)到黄河,登上黄华山顶(dǐng),与国相肥(féi)义(yì)商议让百姓穿(chuān)短(duǎn)衣胡服,学骑马与射箭。

  他说(shuō):“愚蠢的人会嘲笑我,但聪(cōng)明(míng)的(de)人(rén)会(huì)明白的。

  即使(shǐ)天下的人都嘲笑我,我也这么做,一定能把北(běi)方胡人的领(lǐng)地和中山国都夺过来!”于是改穿胡服。

   国人都不愿(yuàn)穿胡服,其中,公(gōng)子成(chéng)称有病,不来(lái)上朝。

  赵王派人前去说服他:“家(jiā)事听从父母,国政服从国君,现在(zài)我要人民改穿胡服,而叔(shū)父您不(bù)穿,我(wǒ)担心天下(xià)人会议(yì)论我徇(xùn)私情。

  治理国家有(yǒu)一弯旅好定章法(fǎ),要以有利人民为根本;处理政(zhèng)事要有(yǒu)一(yī)定(dìng)原则(zé),要以施行政令为(wèi)重。

  宣传道德要先让(ràng)百(bǎi)姓议论明(míng)白,而(ér)推行法令必须从(cóng)贵族近(jìn)臣做(zuò)起。

  所以我(wǒ)希望(wàng)能借助叔父您(nín)的(de)榜样来完(wán)成改穿(chuān)胡服的功业。

  ”公子(zi)两(liǎng)拜谢罪道(dào):“我(wǒ)听说,中原地区在圣(shèng)贤之人教化下,采用礼(lǐ)乐仪制,是远方国(guó)家前来游观,让周边地区(qū)学习效法的地方。

  现在君王您舍(shě)此不顾,去仿效外族的(de)服(fú)装,是擅改(gǎi)古代习惯、违背(bèi)人心(xīn)的举(jǔ)动(dòng),我希(xī)望您慎重考虑(lǜ)。

  ”使者回报(bào)赵王。

  赵王便亲(qīn)自登门(mén)解(jiě)释说:“我国东面有(yǒu)齐国(guó)、中(zhōng)山(shān)国;北面有燕国、东胡;西(xī)面是(shì)楼烦,与秦、韩两国接壤。

  如(rú)今没有骑马射箭的训练,凭什么能守得住呢?先前中山国依仗(zhàng)齐国的强(qiáng)兵,侵犯我(wǒ)们领土,掠夺(duó)人民(mín),又引水围灌鄗城(chéng),如果不是老(lǎo)天保(bǎo)佑,鄗(hào)城几乎(hū)就(jiù)失守了。

  此事先王深以为耻。

  所以(yǐ)我决心改穿胡(hú)服,学习骑射,想(xiǎng)以此抵御四面的灾(zāi)难,一(yī)报中山国之仇。

  而叔(shū)父您一(yī)味依(yī)循中原旧俗。

  厌恶改变服装(zhuāng),忘记了鄗城的奇耻(chǐ)大辱,我对您深感失(shī)望啊!”公子成镇腊幡然醒悟,欣然(rán)从命,赵武灵(líng)王亲自赐给他胡服,第二天他便(biàn)穿戴入朝。

  于是(shì),赵武灵王正式下达改穿胡服的法令,提(tí)倡学(xué)习骑马射箭。

胡(hú)服骑射的故(gù)事告诉(sù)我们的道理

   这篇故(gù)事告诉我们人的思维是要转变的,看到好的东西就要借鉴,胡服骑射(shè)是赵武(wǔ)灵王发(fā)现(xiàn)了胡(hú)人作战(zhàn)的优点,他(tā)们(men)机动力(lì)强(qiáng)而且速度快,服(fú)装(zhuāng)便利,利于打游击(jī)战。

  不像当时都是(shì)坐马(mǎ)车之(zhī)类的机,机(jī)动力差(chà),速度慢。

  所以赵武灵(líng)王(wáng)发明(míng)了胡服(fú)骑射。

  我们要善于借鉴别人的长处(chù),来弥补自(zì)己(jǐ)的(de)短(duǎn)处。

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