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会计和审计哪个发展前景比较好些，会计和审计哪个发展前景比较好一点怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理(lǐ)学(xué)基础，怎(zěn)样学好护理学导论这(zhè)门课程是医学基础课基础(chǔ)课的两年学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几门科目是解剖(pōu)、生(shēng)理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克对(duì)于解剖的学习，除了背书(shū)以外，还要强调实习课，护(hù)理专(zhuān)业的解剖实习限于认(rèn)读标本上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能极(jí)有效帮助理解书(shū)本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概念，再去理解一(yī)些结构和功能，就变(biàn)得容易了许多(duō)的。

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怎样学(xué)好护(hù)理学基础(chǔ)，怎样学好(hǎo)护(hù)理学导论这门课(kè)程

　　医学(xué)基础课

　　基础课的(de)两年(nián)学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科(kē)”人数最多(duō)的几(jǐ)门，所(suǒ)以一定(dìng)要重(zhòng)点攻(gōng)克

　　对于解剖的(de)学习(xí)，除了背(bèi)书以外，还(hái)要强(qiáng)调实习课(kè)，护理专(zhuān)业的解剖实习限于(yú)认(rèn)读标本

　　上好(hǎo)解剖实习课(kè)，不仅(jǐn)仅是(shì)为(wèi)了实习(xí)考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理(lǐ)解书(shū)本上的(de)知(zhī)识，一旦(dàn)建立(lì)了实物的概(gài)念，再去理(lǐ)解一(yī)些结构和(hé)功能(néng)，就变得容(róng)易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习健康(kāng)状(zhuàng)态时(shí)的(de)人(rén)体结构，那么病(bìng)理课就(jiù)是学(xué)习疾(jí)病状态时的人体结构(gòu)了(le)，这两门(mén)课(kè)是相(xiāng)辅相(xiāng)成的，学好了(le)常态，也就很(hěn)容易分辨什么是病态(tài)，认(rèn)识了病(bìng)态，更(gèng)加深了(le)对常态的(de)理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解剖课(kè)大同小异(yì)，也要(yào)背很多拗口的名(míng)词(cí)，理解很多疾病的表现，认(rèn)很多疾病状态(tài)的器官，要(yào)多记多看多(duō)动(dòng)手

　　生理课主要是解释一(yī)些人体的机能。

如(rú)何学好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好(hǎo)护理专业

　　 1、基础课的(de)两年学习中，最(zuì)重(zhòng)要(yào)的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理(lǐ)以(yǐ)及(jí)药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多(duō)的几门(mén)，所以一定要重点攻(gōng)克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以外，还要(yào)强调实习课，护理(lǐ)专业的解剖实(shí)习(xí)限于认读标(biāo)本

　　 3、上好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅(jǐn)是为了实(shí)习(xí)考试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理解(jiě)一些结构(gòu)和功能(néng)，就(jiù)变(biàn)得容易了许多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖课(kè)是学习(xí)健康状态时的人体结构，那么病理课就是学习疾病状态(tài)时(shí)的(de)人体结(jié)构(gòu)了，这两(liǎng)门课是相辅相成的(de)，学(xué)好了常态，也(yě)就很容易(yì)分辨什么是病态，认识(shí)了病态(tài)，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　 5、病理课(kè)的学(xué)习跟解剖课大同(tóng)小异，也(yě)要背很多拗(ǎo)口的名词，理解(jiě)很多(duō)疾病的表(biǎo)现，认很(hěn)多疾(jí)病状态的(de)器官(guān)，要(yào)多记多看多动(dòng)手

　　 6、生理课(kè)主(zhǔ)要是(shì)解释一些(xiē)人体的(de)机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　您好，您可以报名参加成年人自考，选择护理(lǐ)专业即可。

　　希望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现(xiàn)在学习护理专业还是挺不错的呀，未来(lái)的就业前景也是相当的(de)广(guǎng)阔，要知(zhī)道现在护理专业已经被列为(wèi)了紧缺(quē)专业(yè)。

　　也就是说未来的很长一段时间，这个专业都会被重点扶(fú)持，现(xiàn)在我们国家(jiā)的护士(shì)还是比较少的，数量(liàng)是远远不(bù)够(gòu)的。

　　特别是最近这几(jǐ)年来，又出现(xiàn)了(le)很多特殊型的护理职业，比(bǐ)如说家(jiā)庭(tíng)护(hù)理，还有儿(ér)童护理等等。

　　所以说护理专业毕业(yè)的大(dà)学本(běn)科生(shēng)在很(hěn)多医院都是(shì)非常抢手(shǒu)的(de)，未来肯定会成为(wèi)一(yī)个香饽饽。

　　当然敏宽如(rú)果你准备(bèi)去选择(zé)护理专业，那么你本身必须要(yào)特别的(de)热爱这个行(xíng)业，另外就是你必须要是一(yī)个特别有(yǒu)爱心，非常有(yǒu)责(zé)任心(xīn)，平时也是比较细心的一个(gè)人。

　　在(zài)平时的(de)生活当中(zhōng)大家一定要培养出严谨的作风和良好的生活习惯才行。

　　当(dāng)然(rán)了，不管是(shì)哪(nǎ)一个专业，我们都必须要付出全部的精力，这样我们在这个专(zhuān)业上(shàng)面(miàn)才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专(zhuān)业

　　医学(xué)基础课。

　　基础课的困腔两年学习中，最重要(yào)的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人(rén)数最多的几门，所(suǒ)以一定要重(zhòng)点攻(gōng)克(kè)。

　　对于解剖的学习，除了(le)背书(shū)以外，还要强调实习(xí)课(kè)，护理专(zhuān)业的解剖(pōu)实习(xí)限于认读标本。

　　上好解剖(pōu)实习课，不(bù)仅仅是(shì)为了实习(xí)考试，而且也能(néng)极有效(xiào)帮助理解(jiě)书本上(shàng)的知识，一(yī)旦建立了实物的概念(niàn)，再去理解(jiě)一些结构和功(gōng)能，就(jiù)变得(dé)容易(yì)了许多。

　　如(rú)果说解剖(pōu)课(kè)是学习健康状态时的(de)人体结构，那么(me)病理课就是学习疾(jí)病状态时的人体结构(gòu)了，这两门(mén)课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也(yě)就很容(róng)易分辨什(shén)么是病态，认识了病态，更加深(shēn)了对(duì)常(cháng)态的理(lǐ)解。

　　病(bìng)理课的学习(xí)跟(gēn)解剖课大同小异，也要(yào)背很多拗(ǎo)口的名(míng)词，理解很多疾病的表现，认很(hěn)多疾(jí)病状态的器(qì)官，要(yào)多记多看多(duō)动手。

　　生理课主(zhǔ)要是解释一(yī)些(xiē)人体(tǐ)的机能。

　　人体(tǐ)有(yǒu)很多(duō)微(wēi)妙而又神奇(qí)的功能，比(bǐ)如细胞的(de)物(wù)质能量(liàng)代谢，血液的循环，神(shén)经的传导等等。

　　信(xìn)手拈(niān)来，都那么的精(jīng)巧绝伦令人(rén)叹服。

　　不(bù)过叹服归(g会计和审计哪个发展前景比较好些，会计和审计哪个发展前景比较好一点uī)叹服(fú)，学起来依旧不容易(yì)。

　　因为所有(yǒu)的过程都是不可见(jiàn)的，只能凭想象。

　　人体的机能(néng)相当奇妙，很多机制尚(shàng)未研究(jiū)清楚，只(zhǐ)能(néng)推断是怎样的情形，或者就一个现(xiàn)象(xiàng)存在好(hǎo)多种流行的解释，这(zhè)无疑增加了学习的困难(nán)。

　　生化是北医的(de)头(tóu)牌课程，以内容(róng)难、考试严闻名校内外。

　　生化主要是介绍人体内一些物质与(yǔ)能(néng)量的代(dài)谢(xiè)过(guò)程，要(yào)记很多极其(qí)复杂的化学符号。

　　完成一个反应桥尺亮通(tōng)常会涉及十几二十种物(wù)质，还要记住每(měi)一步(bù)发生的器(qì)官(guān)以及发生的(de)条件，想(xiǎng)要记得准确而(ér)且完(wán)整非常困难。

　　可以(yǐ)自己(jǐ)编一些歌诀(jué)帮助(zhù)记忆，比如(rú)在记忆(yì)人体八(bā)种必须氨基酸时，可以使用词头法，把(bǎ)八种氨(ān)基酸的词头提出来组(zǔ)成一(yī)句相对容易(yì)记(jì)忆的话“一两色素本来淡些”(异亮(liàng)氨酸(suān)、亮(liàng)氨酸(suān)、色氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬(xié)氨酸)，这样(yàng)便轻松(sōng)把八种不相关又难记的名词整合到了一起，记(jì)得牢也(yě)记得准。

　　最(zuì)后一门，药理，这门课程也(yě)是让人头疼的一(yī)门。

　　因为药物(wù)的名字都是外文翻译的，只是些无意(yì)义生(shēng)僻字的(de)堆(duī)积，又长(zhǎng)又(yòu)难，不容易(yì)背，还容易(yì)搞混。

　　但这门课的(de)内(nèi)容非常系统而有条理，没(méi)有琐碎的知识点(diǎn)。

　　以药(yào)物(wù)的不良反应为例，总论(lùn)中指出，不(bù)良反应(yīng)包括副作用、毒性作用、过敏反(fǎn)应等，是指(zhǐ)“与用药目的无关，而对(duì)人体产生不利甚至有害(hài)的反应(yīng)”。

　　在各论中(zhōng)，每一类乃至每一种药物都有其不良反应(yīng)。

　　如(rú)β受体阻滞剂(jì)具有抑制心脏(zàng)、减慢(màn)心率(lǜ)、减慢传导(dǎo)的作用。

　　这些作用如果(guǒ)符(fú)合(hé)治疗目的，就是治疗作用；如果不符合(hé)用药目的，就成了对(duì)用药者不(bù)利的(de)不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入护理(lǐ)学院以后，我们会(huì)学到(dào)中医(yī)、礼仪、伦理(lǐ)、美(měi)容整形等(děng)等有趣且实(shí)用的课程。

　　比如中医(yī)就会学到很多养(yǎng)生的理念、经络(luò)穴位、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单的中药配(pèi)方等等(děng)，这些内容(róng)不仅仅可(kě)以(yǐ)在临(lín)床传授给患者，对(duì)自己(jǐ)而言也是(shì)受用终生(shēng)的。

　　比如(rú)感冒鼻塞时，按压(yā)鼻翼两(liǎng)侧(cè)的迎(yíng)风(fēng)穴，将有(yǒu)效缓(huǎn)解鼻塞的症(zhèng)状；痛经的时候(hòu)，按(àn)压或针(zhēn)刺虎口处的合谷穴，也(yě)能很(hěn)快缓解疼(téng)痛。

　　这些知识非(fēi)常实用，我们平时身体有些许不(bù)适的时候，也(yě)可(kě)以实地(dì)操(cāo)作一下(xià)，简单(dān)且有效。

　　而礼仪课则会介绍经(jīng)典的商务礼仪，如何得体地待人接物(wù)，站立坐走的姿势，还有整饰仪容仪表等等，课程不仅限于(yú)课(kè)堂(táng)讲授，还包括大(dà)量的实习课。

　　同学(xué)们分小组练习或者(zhě)角色(sè)扮演。

　　比如推药(yào)车行走时需要(yào)上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与(yǔ)肩同宽，放(fàng)在药车推杆两侧，脚(jiǎo)尖在(zài)正(zhèng)前方直线行走，步(bù)幅小而均(jūn)匀，步速稍快。

　　遇到难缠的(de)病人时，首(shǒu)先应该冷(lěng)静，态度礼貌地向患者清晰(xī)的解释。

　　如果不能(néng)解决，及时找(zhǎo)领导处理(lǐ)，原则是不能跟病(bìng)人(rén)争吵(chǎo)。

　　这里找领导处理(lǐ)，其实不是推卸(xiè)责(zé)任，而是一个技巧，首先留出一段(duàn)时间让患(huàn)者(zhě)情绪冷静下(xià)来(lái)；其次(cì)领导(dǎo)出面会使得(dé)患(huàn)者有被重视的感觉，也会重新审视自己的行为，从解决问(wèn)题的目的出发，更(gèng)好的缓解矛盾。

　　这(zhè)些课(kè)程实践性强(qiáng)而且都非常的有趣，从来不(bù)会有(yǒu)人逃课，期(qī)末考试也不为(wèi)难大家，都能(néng)轻松通过，所以是大学期(qī)间难得(dé)的(de)让同学满意的(de)优质课程。

　　除(chú)了上面提到的(de)相(xiāng)对(duì)轻松的课程外，护(hù)理学院开(kāi)设的重头(tóu)课，护理学基础(chǔ)、内科(kē)、外科、儿科(kē)、妇科护理学其实是跟医学基础课一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理(lǐ)学(xué)基础是一门(mén)理论联系实际的课程(chéng)。

　　从入院时如何接待病(bìng)人，如何填(tián)写各种表单(dān)，如何写(xiě)护(hù)理病历，以及患者住院期间可(kě)能(néng)会实施的各种护理操(cāo)作：急救护理(lǐ)、输血与输液、铺床、鼻饲、口(kǒu)护等等(děng)。

　　对(duì)于刚入(rù)院的(de)患者就涉及到如何与患者(zhě)沟通，建立(lì)良好的(de)护(hù)患关系，沟(gōu)通的过程中35%属(shǔ)于语言沟通(tōng)，65%属于非语言性(xìng)沟通，可见语言沟通对于信息传达(dá)的作用(yòng)并没有我们想象中那么大(dà)。

　　非言语(yǔ)性(xìng)沟通包括(kuò)肢体语言(yán)、表情(qíng)、声调、语(yǔ)速等等。

　　像触摸就是一种非(fēi)常(cháng)好的(de)关怀方式，当患(huàn)者身体、心理(lǐ)痛苦(kǔ)的(de)时候，适当(dāng)拍拍肩膀，握握她的(de)手，会起到意(yì)想不到(dào)的效果。

　　此外如何建立良(liáng)好的护患关系，建立(lì)怎样的护患(huàn)关系，这其(qí)中也有技巧。

　　并(bìng)不是说(shuō)替患(huàn)者准备好一切，尽量满足患(huàn)者的要求，就能称之为优秀(xiù)的护理人员。

　　在(zài)患者(zhě)完全不能自理的时候，确实(shí)应(yīng)该尽量提供帮助，但只要患者还具备一定的自(zì)理能力，就应该充分调(diào)动(dòng)其积(jī)极性，锻(duàn)炼他的能力(lì)，挖(wā)掘他的潜力，不能养成依赖别人的习惯。

　　护理(lǐ)的(de)主要(yào)目(mù)的是让患者摆脱(tuō)护理、回归社会、提高生(shēng)活质量。

　　内外妇儿护理学，这四门课程(chéng)都(dōu)会有每周一次临床见习的机会，大(dà)致内容是(shì)上(shàng)午在(zài)病(bìng)房参观学(xué)习，看(kàn)看医(yī)生护士的工(gōng)作流程、病房环境，以及(jí)各种疾病的临床表现，对特别典型或者罕(hǎn)见的(de)病例要主动与(yǔ)病人交流，同时完成一份护理病历；下午要(yào)聚(jù)在一起讨(tǎo)论上午问诊(zhěn)过(guò)的病例，提出恰(qià)当的护理计划与护(hù)理措(cuò)施。

　　护理学的内容(róng)也(yě)是很实用的。

　　比如说外(wài)科护理学，主要是介绍手术及外伤患者的护理。

　　手术患者(zhě)的(de)护理包括术前护理、术后护理(lǐ)、出院指导(dǎo)等(děng)三个部分，像一(yī)般手术病人(rén)术后通常会出现的症状有疼(téng)痛(tòng)、发热、恶(è)心呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴(zhū)留(liú)等等。

　　疼痛(tòng)不仅痛苦而且会影响各器官的生理功能，而且个体差(chà)异很大，每(měi)个人对疼痛的耐受都不一样，因此护理人员不能(néng)根据(jù)其他患者(zhě)的经验来判断另一个患者(zhě)的疼(téng)痛程(chéng)度，而要根(gēn)据患者主述(shù)的感觉以及表(biǎo)现出来的表情、活动、睡眠、饮食等(děng)等情(qíng)况，综合评估患者的疼痛级别(bié)，合理给予(yǔ)药物止痛。

　　术后患者家属比较关心的问题是(shì)，如(rú)何饮食，如何(hé)活(huó)动。

　　基本的原则就是(shì)，非(fēi)消化道(dào)手术患者，腰(yāo)麻后6小时(shí)左右，如无其他不适可以开(kāi)始进(jìn)食；消化道(dào)手术患者(zhě)，术后48-72小时禁食，之后(hòu)视病人情况逐渐恢(huī)复饮食，而且(qiě)要注意不要进(jìn)食糖、奶、豆(dòu)制品等易产(chǎn)气(qì)的(de)食(shí)物，以免影(yǐng)响伤(shāng)口愈合(hé)。

　　对(duì)与非制动患者的术后运动是鼓励早(zǎo)期(qī)下(xià)床活动的，视患者(zhě)病情(qíng)轻重(zhòng)以(yǐ)及耐受(shòu)程(chéng)度循序渐进，比如术后1-2天(tiān)，开始床上运(yùn)动，包括深呼吸、四肢关节伸屈(qū)运动(dòng)、翻身等等，术后第3-4天(tiān)便可尝(cháng)试离床活动，由床边(biān)活动开(kāi)始逐步(bù)加大运动量(liàng)。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年半的护理实习与半年的医疗实习，护理实习是在各个科(kē)室跟着护士老师从事(shì)护理(lǐ)工作，医疗实习则是(shì)跟随着医(yī)生老师从事医生(shēng)工作。

　　临(lín)床实习(xí)首(shǒu)先(xiān)要对病(bìng)人负责。

　　在医院你要面对(duì)的对(duì)象是病(bìng)人，不是数(shù)据不是机(jī)器，而是一个个(gè)生(shēng)命，因此(cǐ)你的任何一个操(cāo)作都要(yào)慎之又慎。

　　出了问题就(jiù)是大问题(tí)，大到你不能(néng)承(chéng)担，而(ér)且会给病人及家属带来痛苦。会计和审计哪个发展前景比较好些，会计和审计哪个发展前景比较好一点>

　　一定要按操(cāo)作规范做事，比如输液(yè)时“三查七对”。

　　三(sān)查(chá)包(bāo)括(kuò)：操作前(qián)查，操(cāo)作时查，操作后(hòu)查(chá)；七(qī)对包括：床(chuáng)号，姓名，药名，剂量(liàng)，时间，浓(nóng)度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医院是个高危(wēi)环(huán)境(jìng)，要(yào)比普(pǔ)通人接触(chù)的高致病性病菌多得多(duō)。

　　因此一(yī)定要懂得保护自己，严格遵守医院制(zhì)定(dìng)的各项防(fáng)护制度，尤(yóu)其是(shì)针具与(yǔ)血制(zhì)品，一定要多加小心。

　　除了对(duì)自(zì)己的身体负责，还要对自己的学业负(fù)责，临(lín)床的老师(shī)都很繁(fán)忙，带的(de)学(xué)生又多，不可能时时想着(zhe)要给你讲授知识，只能(néng)自己多上(shàng)心，多学多看多做(zuò)多(duō)问，而(ér)且还要做到及时与理论相联系(xì)，白天在(zài)临床见(jiàn)到(dào)不熟悉(xī)的病症或操作(zuò)，晚上(shàng)回(huí)来查查(chá)书(shū)弄清(qīng)楚来(lái)龙去脉(mài)，这对(duì)知识的理解及积(jī)累是非(fēi)常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗(ma)

　　有还有坏吧，如(rú)果只(zhǐ)是想(xiǎng)要学习怎么(me)护(hù)理，而不是从事(shì)护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业的工作的话，那(nà)还是可以考(kǎo)虑(lǜ)的。

　　如(rú)果想要从事护理工(gōng)作的话，就要做(zuò)好(hǎo)面(miàn)对辛(xīn)苦工作的准备了。

学护(hù)理专业，能学到护理(lǐ)知识，很多时候能够派上(shàng)用场。

　　现代女性越来越独立自主，很多人都(dōu)向往(wǎng)成为(wèi)都(dōu)市“白富美”，乐意(yì)在自(zì)己身(shēn)上(shàng)花(huā)钱(qián)，把(bǎ)自己打扮得美(měi)美的。

　　为此，她们(men)愿意花费大量的时间金钱来做美容(róng)护(hù)理，让自(zì)己的(de)皮肤、身体(tǐ)更加“年轻化”。

　　而从事美容护(hù)理(lǐ)工作，每天的工作量相对比较少，但是工作待遇却反而比医院(yuàn)医(yī)护(hù)人员高。

　　所以如果有机(jī)会从事这(zhè)个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专(zhuān)业

　　要努力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学好护理专业知(zhī)识

　　护理这个专业越来越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因为(wèi)护(hù)理专业对(duì)于(yú)整(zhěng)个医疗团队起着决定性的作用，它的好(hǎo)坏(huài)就(jiù)可以看出(chū)这个医院的(de)医(yī)疗(liáo)水平到(dào)底(dǐ)是怎么样的(de)。

　　医(yī)疗工(gōng)作的(de)发展离(lí)不开好的(de)护理(lǐ)团队，护(hù)理(lǐ)团队已(yǐ)经如何发展成为(wèi)整个医疗工(gōng)作的重要组成部分了。

　　那(nà)么如何学习好护理专业知识(shí)呢？

　　首(shǒu)先，学习护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业的学生(shēng)，一定好(hǎo)的自主学(xué)习的能力，好好钻(zuān)研。

　　上课不(bù)仅要认真听讲好好(hǎo)学习专(zhuān)业的(de)知识，也应该课外多看一些(xiē)有关(guān)专业的(de)书，拓(tuò)展自己的认知(zhī)能力，不仅仅局限在(zài)课本。

　　在(zài)贵阳卫校，有很好的(de)教(jiào)学团(tuán)队，但是最主要的(de)还是自己的学习能(néng)力和(hé)吸收(shōu)能力。

　　其次，如果学校组(zǔ)织(zhī)有在(zài)医院(yuàn)实习(xí)的话(huà)，要好好的把(bǎ)握机会。

　　因为(wèi)知识是必须运用到临床的，有时候(hòu)知识丰富，但是临床工作不好的话(huà)也是白搭。

　　而(ér)且临床(chuáng)需(xū)要(yào)很好的专业技能，随着(zhe)护理的发(fā)展，现如(rú)今的护理不仅仅是简单(dān)的打针(zhēn)输(shū)液(yè)或者注重生(shēng)活上护理，而(ér)是(shì)一项专业(yè)的涵盖(gài)面比(bǐ)较广的。

　　临(lín)床(chuáng)经验最(zuì)重要的(de)四(sì)个方(fāng)面就是(shì)稳准快好，只(zhǐ)有(yǒu)你的技术娴(xián)熟，才(cái)能给病(bìng)人安全感(gǎn)，让病人有一(yī)个好(hǎo)的心情，这才符合“为人民服务”的精(jīng)神。

　　最后(hòu)，一(yī)定要有崇(chóng)高的职业精神和为人民服务的精神。

　　因为大家都知(zhī)道护理工作是很(hěn)忙(máng)的，有时(shí)候连续好几个(gè)月都(dōu)没有休(xiū)息，那么这个时候一定要有集体主(zhǔ)义精神，在集体利益和个人(rén)利益不(bù)冲突的情况下(xià)选择集体利益。

　　学习好专业(yè)的(de)护(hù)理(lǐ)知识，要选(xuǎn)择(zé)学习氛围浓厚的学校，比(bǐ)如(rú)四川卫校。

　　然(rán)后(hòu)最主要(yào)的还(hái)是自己的心态和知识技能的塑造。

　　一(yī)定要摆正心(xīn)态，好好学习专业的护理(lǐ)知识，为(wèi)医(yī)疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更(gèng)好的(de)学护理专业呢

　　这个阿！兴趣是最好的老师(shī)！想想当初你为(wèi)什(shén)么选择了这个专业？是对(duì)护士的崇(chóng)拜，专还是(shì)希望自己也可以救属死扶伤！救人！至于怎(zěn)么学好麻！我认为上(shàng)课好好听课，加实(shí)践，考试(shì)前将理(lǐ)论(lùn)知识联(lián)系实际，就可以了(le)！我(wǒ)认为认真和努力，勤奋是最(zuì)重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要学什么

　　开设(shè)课(kè)程：

　　 1、主干(gàn)学科：基础医学、临床(chuáng)医(yī)学、护(hù)理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学(xué)、生理学(xué)、病理学(xué)、药理学、医(yī)学心理学、医学伦理学、护理学导论、护理学基(jī)础(chǔ)、内科护理学、外(wài)科护(hù)理学、妇(fù)产科护理学、儿科(kē)护理(lǐ)学、急救护(hù)理学(xué)、预防医学、精神护理学(xué)、护理(lǐ)管(guǎn)理学、护(hù)理(lǐ)礼(lǐ)仪(yí)、护(hù)理科(kē)研(yán)。

　　 3、主(zhǔ)要(yào)实(shí)践性(xìng)教(jiào)学环节：包括临床(chuáng)综合(hé)实(shí)习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周(zhōu)。

(9)如何(hé)学好护理(lǐ)专业扩展(zhǎn)阅读：

　　就(jiù)业(yè)前景

　　 1、国(guó)内方向(xiàng)

　　护理专业被教(jiào)育(yù)部、卫生部等六部委列(liè)入(rù)国家(jiā)紧缺(quē)人才专业，予以重(zhòng)点扶持。

　　世(shì)界卫生组织对各成员(yuán)国卫生人才资源统计(jì)结果显示，许多(duō)国(guó)家(jiā)护理人才紧(jǐn)缺。

　　在我国，护士的数量(liàng)远远(yuǎn)不够(gòu)，医护(hù)比例严重(zhòng)失调(diào)。

　　按照卫生部要求，我国(guó)医院的医生(shēng)和(hé)护士的比例是1：2，重要科室医生(shēng)和护士的(de)比例(lì)应是(shì)1：4。

　　而(ér)全国(guó)1：0.61的(de)医护比例远远达不到卫生(shēng)部(bù)的要求，与1:2.7的(de)国际水平(píng)相差(chà)很大，与(yǔ)发达国家(jiā)1：8.5的比例(lì)相差更远。

　　 2、国际(jì)方向

　　随着国际医疗市(shì)场对(duì)护理(lǐ)人(rén)员的需求激增(zēng)，“护士荒”现象已日益突出地(dì)摆(bǎi)在各国医学界面前。

　　未来(lái)10年，美(měi)国、英国(guó)、加拿大、新西(xī)兰、新加坡、日本及全球其他国家(jiā)将急需(xū)200万(wàn)护理(lǐ)人才，国际人力资源(yuán)公司已经把(bǎ)目光(guāng)瞄准(zhǔn)中国。