1955年(nián)4月15日(rì)，一位老(lǎo)人(rén)因为腹中的剧(jù)痛被送往普(pǔ)林斯(sī)顿医院，此时他的(de)主动脉已经扩张到了正常血(xuè)管(guǎn)直径的(de)150%。三天后(hòu)，由此引发(fā)的(de)脑溢血夺走(zǒu)了当时人类最伟大的科(kē)学家的生命，阿尔伯特爱因斯(sī)坦(tǎn)，享年(nián)76岁。当时负(fù)责尸(shī)检的病理学家(jiā)托(tuō)马斯哈(hā)维其实(shí)并不关(guān)心爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇(qí)他(tā)为(wèi)什么会这样(yàng)聪明。面对着当(dāng)时世界上最聪明的尸体(tǐ)，哈(hā)维开始(shǐ)纠结起来，他当时想，如果按(àn)照爱因(yīn)斯坦的(de)遗嘱查(chá)出病因之后(hòu)就(jiù)会被火化(huà)。而此时摆在他面前(qián)的是一个千载难逢(féng)的机会，他(tā)可以零距离的研(yán)究(jiū)世界上最聪(cōng)明的(de)大佬，如果能够取得(dé)成(chéng)果，不但名利双收(shōu)，还(hái)会颠覆整个医学界。烧掉它，实(shí)在是太(tài)可(kě)惜(xī)了。巨大的好(hǎo)奇(qí)和(hé)探究欲最(zuì)终战胜了哈维的理(lǐ)智，在距离爱因斯坦医学(xué)死亡的八(bā)小时之(zhī)后(hòu)，哈维悄(qiāo)悄地锯开了他(tā)的颅骨，完整地取出了爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的大脑(nǎo)并(bìng)藏了起来。然而哈(hā)维只是一个病理学家，对大(dà)脑和神经系统的研究一窍不通，所(suǒ)以(yǐ)哈维在面(miàn)对爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)大脑(nǎo)时(shí)，除了(le)称重和(hé)拍照什么也做不了。

现在人(rén)类(lèi)成年男性的大(dà)脑平均质(zhì)量(liàng)是1350克，而(ér)哈维测量的结果(guǒ)显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质(zhì)量是1230克，比正常人还(hái)少(shǎo)了足(zú)足二(èr)两半。如此看(kàn)来，人类的(de)聪明(míng)程度(dù)与大脑的(de)绝对质(zhì)量关系并不(bù)大。后来这(zhè)颗可怜的大脑被切(qiè)成了240块。在半个多世纪以来(lái)，人们一直在不断的探(tàn)索其中的(de)奥秘，在1980年(nián)代(dài)的研(yán)究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的神(shén)经角(jiǎo)质(zhì)细胞，比普通(tōng)人多出73%，在(zài)2012年的研究又发(fā)现，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑(nǎo)顶叶比常(cháng)人大了15%，后(hòu)来人们把焦点又放在了偏执体上等等。可是大(dà)脑这些(xiē)部分所控制的区域(yù)都(dōu)不是爱(ài)因斯坦的强(qiáng)项(xiàng)所在，因此这些理论(lùn)都(dōu)没法让大多数的人所信服。而(ér)渐渐的，世界(jiè)上大(dà)部分的人都开始相信这样一种(zhǒng)说法(fǎ)，人类(lèi)的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数(shù)的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大脑超(chāo)过7%，就(jiù)已经是天才般的存在了，而(ér)爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)利(lì)用率已经达(dá)到了13%。在这(zhè)个理论的基(jī)础上，一些研究远古地外文明的人认为，人类(lèi)的(de)大脑之所以没有被全部的开发利用，是因(yīn)为基因(yīn)中的某些(xiē)部(bù)分已经被(bèi)远古时(shí)期造访地(dì)球的高智能(néng)生命锁死，目的是(shì)为(wèi)了(le)防止(zhǐ)人类的科技发展过快。这个(gè)理论(lùn)也为各种科(kē)幻电影提供(gōng)了基础素材。经过了《超体》、《永无(wú)止境》这样的(de)科幻(huàn)电影渲染之后(hòu)，甚至让(ràng)很多人都相信，如果大脑潜能(néng)开发超过50%，就可(kě)以唤醒人类(lèi)的超能力(lì)，如果达到100%，就等同于神一(yī)般的存在。对(duì)于(yú)这样的说法，你觉得可(kě)信(xìn)吗？这个科学界最(zuì)大的都市传说源(yuán)自一位智商(shāng)比爱因斯(sī)坦还要高出(chū)一个(gè)层次的(de)天(tiān)才。事情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这(zhè)一(yī)天，世界上智(zhì)商最高的人出生在一(yī)个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹(zhān)姆斯(sī)希德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解剖学(xué)和逻辑学，还可以通过自创的对(duì)数算出历(lì)史上任意一天是星期几。8岁学会了包(bāo)括拉丁(dīng)语、希伯来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还自创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈佛大(dà)学(xué)破格(gé)录取(qǔ)，成了当时哈佛有史以来最(zuì)年轻的(de)新(xīn)生(shēng)。在进入(rù)哈佛不(bù)到一年，希(xī)德斯就在高等数学领域(yù)有了很高的造(zào)诣，并在100多位(wèi)哈佛教授(shòu)和学生的面前进行了关于思(sī)维体的(de)讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授坚(jiān)信希德斯(sī)将会成为世界(jiè)上最伟大的数学(xué)家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值(zhí)已经爆表，人们推(tuī)测他的智商至少(shǎo)在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天(tiān)才少年(nián)的(de)养成(chéng)和他的父母是分不开的，尤(yóu)其是他的(de)父亲鲍里(lǐ)斯西德(dé)斯(sī)。鲍里斯希德斯是一(yī)位(wèi)来自乌克(kè)兰的犹太移民，同样是(shì)一个智商极高的天才，曾经在(zài)七年之内获得了哈佛大学四个学位，其中最让(ràng)他引以为傲的是成为了美国心(xīn)理学之(zhī)父(fù)威廉(lián)詹姆斯的(de)关(guān)门弟子(zi)。

也正是因(yīn)为(wèi)对导师的(de)崇拜，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成(chéng)了自己(jǐ)儿(ér)子的教(jiào)父，还直接(jiē)将孩子(zi)的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍(bào)里(lǐ)斯席德斯在孩子出生之(zhī)前(qián)就已经下定决(jué)心要释放(fàng)他儿子(zi)隐藏的潜力(lì)，因(yīn)为他认为年幼的儿子代表了一个机(jī)会(huì)，这(zhè)个(gè)机会就是(shì)在现实的世界当中检验他的导师曾经提出的一项理(lǐ)论(lùn)。美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯始(shǐ)终(zhōng)认为人(rén)类只使用了一小部(bù)分(fēn)的身心资(zī)源，并(bìng)发表在(zài)了1907年的科(kē)学杂志上的(de)一篇文章当中。后来随着天(tiān)才(cái)少年被媒体的大肆(sì)报道(dào)，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了(le)不世出(chū)的天才少(shǎo)年，印(yìn)证了他(tā)最崇拜的导师的(de)理论(lùn)。可是人(rén)们(men)没有注意(yì)到(dào)的(de)是詹姆斯(sī)所说的，其实是身(shēn)心资源，而并(bìng)非大脑，也没有提及任何(hé)的(de)百分比。但是为什么(me)后来却出(chū)现了(le)所(suǒ)谓的(de)10%利(lì)用率(lǜ)，同(tóng)时(shí)又和大脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年美(měi)国生理(lǐ)学家卡尔拉什利训练(liàn)小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会(huì)切掉他们的一部(bù)分脑皮层，然后再与之(zhī)前进行对比。卡尔(ěr)发现(xiàn)开始切除的(de)时候，老鼠并没有受到什么影响，依(yī)然(rán)可以按照训练找到食物。于是(shì)他(tā)就一直切一(yī)直切，切到一半(bàn)以后，老鼠似乎(hū)依然(rán)没(méi)有(yǒu)受到任(rèn)何(hé)影响。直(zhí)到卡尔切到了一个脑区时，发现这(zhè)个区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影(yǐng)响非常的大，卡尔把(bǎ)这个区(qū)域归结(jié)为“活性区域(yù)”，而其(qí)他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的脑区则(zé)归(guī)结为(wèi)“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发(fā)40kg是多少斤现，他对活性脑(nǎo)区切除的越多(duō)，小老鼠就会变得越(yuè)傻，找不到(dào)食物。因此很多(duō)人认为这(zhè)就是因(yīn)为老鼠大部分的大脑是没有被开发利用的(de)，所(suǒ)以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛伊德提出了冰山(shān)理论，说人的意识就(jiù)像冰山一样，只有(yǒu)露出表面(miàn)的部分才能(néng)被别人和自(zì)己看(kàn)见，可还有隐藏在水下的(de)很大一部分是人们(men)不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切除的实验，人们就将冰山(shān)理论曲解(jiě)为(wèi)人脑潜能(néng)的开发程度(dù)，把(bǎ)表面的小(xiǎo)部分理(lǐ)解为已经开(kāi)发的脑潜能，而另(lìng)外的绝大部分则被认为(wèi)没有开发(fā)出来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版了(le)著名的《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这本书写的序言当中有这样一句话，哈佛(fú)大学的威廉(lián)詹姆斯教授(shòu)过去常(cháng)说，一般人只(zhǐ)使用了他潜在心智能力(lì)的10%，这句(jù)话随着(zhe)人性的弱点在全球(qiú)热销传遍了全世界(jiè)。10%这(zhè)个数字也(yě)印在了(le)大(dà)多(duō)数(shù)人的(de)脑海当中，再配(pèi)上那场著名的(de)小白鼠切脑实验，人(rén)类(lèi)大(dà)脑最多只能开发使(shǐ)用10%的都(dōu)市传说就这样席卷了全世界(jiè)。根据调查，世界上相信这个理论(lùn)的人类(lèi)超过了(le)65%，相(xiāng)比(bǐ)之(zhī)下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那(nà)我(wǒ)们(men)就先从“进化论”说起，进化论(lùn)本身也(yě)许(xǔ)不够完善，还存(cún)在着某些争议(yì)，但无论(lùn)是遗(yí)传还(hái)是基因(yīn)突变(biàn)，物(wù)种进化的本质都是(shì)自(zì)然选(xuǎn)择的结果。在这(zhè)个过程中，物(wù)种都会遵守(shǒu)这(zhè)样(yàng)一个法则，使(shǐ)用或者(zhě)是失去。也就是说，如果(guǒ)有(yǒu)机体(tǐ)停止使用(yòng)某些器(qì)官，它们就会(huì)慢慢(màn)地适应(yīng)，之后退化(huà)直到消失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日(rì)的地下世(shì)界生活了千百万年之后，眼睛已经完全(quán)消失了，而动物的大脑(nǎo)同(tóng)样是经过(guò)数百(bǎi)万年的自然选择不断(duàn)进化所形成的(de)，虽然(rán)人类的大脑只占据着体重的(de)2%，但是作(zuò)为(wèi)世(shì)界上最(zuì)复(fù)杂的(de)结构(gòu)，大脑在(zài)氧气和营养上的(de)消耗是巨大的，就(jiù)算(suàn)是你坐在那里(lǐ)休息，什么(me)都(dōu)不想，它也依然需要整个人(rén)体20%的(de)能量来(lái)维(wéi)持所有的(de)大脑功能正常运转。因(yīn)为大脑(nǎo)皮层不但(dàn)会调节躯体运动，整(zhěng)合各(gè)种(zhǒng)感觉、控制语言的最高级(jí)中枢，同时又具有(yǒu)抑制整合情(qíng)绪的(de)功(gōng)能，甚至还在(zài)时刻准备着进(jìn)行(xíng)应急反射。比如一个(gè)人喊(hǎn)你一声的同(tóng)时(shí)扔向你一个苹果，正常人就会下意识的接住，而不是无动于衷，这些都是大(dà)脑(nǎo)时刻在运转的结果。相(xiāng)比之下，许多脊椎动物(wù)物(wù)种(zhǒng)的(de)成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们(men)真的(de)只使用了我们潜在脑(nǎo)力进化(huà)的10%，贡献出这么多的能量(liàng)来维(wéi)持整个大脑的(de)功能，对(duì)于进化来(lái)说是(shì)一种极大的浪(làng)费，拥有一个体积更小，效(xiào)率(lǜ)更高的大脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以从进化上来说，大脑是不(bù)可能仅仅开(kāi)发(fā)了(le)10%的。

可是卡尔(ěr)的(de)老鼠(shǔ)实(shí)验又怎么解释呢？其实在当时，由(yóu)于相(xiāng)关(guān)的知识(shí)盲区，卡尔所切除的部分(fēn)脑区其实(shí)是属于初(chū)级的视觉(jué)皮层，当(dāng)他(tā)被切(qiè)掉(diào)的(de)越(yuè)多，导致的视觉受(shòu)损就越(yuè)严重，小老鼠的视野范围(wéi)会变(biàn)得越(yuè)来越小(xiǎo)，慢慢的看不见(jiàn)，最终导致了(le)寻找食物变得越来越困难。随(suí)着科学(xué)的发(fā)展，我们已经(jīng)可以通过正电(diàn)子发射、断层(céng)扫描和功(gōng)能性的磁(cí)共振成像技术来(lái)监(jiān)测大脑的活动。研究(jiū)发现，大(dà)脑的每个部分的功(gōng)能都是(shì)不可(kě)或缺的(de)，当一个人(rén)在(zài)做特定的任务时，大脑的不同部分(fēn)是在协(xié)同工(gōng)作的，哪怕只是活动(dòng)一下(xià)手指，也是上(shàng)亿个神经元(yuán)协调(diào)工(gōng)作的结(jié)果(guǒ)。即(jí)便是在睡觉的时候，大(dà)脑也会处(chù)在一个(gè)不断(duàn)活动的状态(tài)。因(yīn)此，与大脑(nǎo)开发10%的都市(shì)传说恰恰(qià)相反，目(mù)前人类(lèi)还没有找(zhǎo)到(dào)一个完全不活跃的(de)大脑区域，这意味着人类的大脑其实(shí)已经被开发(fā)了100%。大脑(nǎo)利用率(lǜ)不到10%的(de)广(guǎng)泛流行(xíng)还(hái)有一个非常现实的原因(yīn)，那就是利(lì)益(yì)。成为绝顶聪明的天(tiān)才(cái)是每个人所希望的事儿(ér)，所(suǒ)以小白鼠实验、超高智(zhì)商(shāng)的天(tiān)才培养、冰山(shān)理论以(yǐ)及卡内基著作的畅销都成了(le)营销故事当中最好的素(sù)材(cái)，再(zài)加上一些相关科幻(huàn)电影的(de)渲染，使(shǐ)得更多的人相信了这个(gè)都市传说。这也意味着更多的人(rén)期待一种尖端的技(jì)术(shù)或(huò)者神奇的(de)药物可以解锁它(tā)，让(ràng)他(tā)们在一(yī)夜之间(jiān)成(chéng)为超级天才。所以当有人告诉你可以利用剩余的大脑(nǎo)潜(qián)力(lì)来(lái)提高智慧，你要(yào)做的就(jiù)是紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其实(shí)你的(de)大(dà)脑和爱因斯坦之(zhī)间并没有太大(dà)的差距，人与人之间的大脑相似度高(gāo)达(dá)94%，但是人(rén)与人之(zhī)间的理解能力、记忆能力以(yǐ)及创(chuàng)造力确实存(cún)在着巨大的差异，这(zhè)并不是(shì)因为大(dà)脑使用(yòng)率的不足，而是在于神经元的数量以及单(dān)个神经(jīng)元(yuán)的链接(jiē)数。人类(lèi)的大脑大(dà)概有800亿个神经元(yuán)，神(shén)经元与神经(jīng)元(yuán)之间并(bìng)不会直接(jiē)相连，而是会形成(chéng)一种叫做(zuò)突触的结(jié)构，可以(yǐ)通过神经递质将神经元之(zhī)间的电信号(hào)进(jìn)行传递。我们任(rèn)何的行为、想法、念头或者(zhě)是(shì)知(zhī)识点在大脑当中都是一个信号，那么你的(de)知识越多，想法越多(duō)，所形成的突触(chù)就会越多，而当(dāng)你的知识越牢(láo)固，想法越熟练，突出的结(jié)构就会变得(dé)越强(qiáng)大。反过来，这个知识点或者是(shì)想法的(de)突出结构越强(qiáng)大，意味着知(zhī)识点的记忆越深刻(kè)，想法和(hé)动作就越娴熟，每(měi)一个神(shén)经元(yuán)最多可(kě)以发出8000个突出。但是，一般人(rén)实(shí)际发出(chū)的连(lián)一半都达(dá)不到(dào)。比(bǐ)如张三的大脑有(yǒu)900亿(yì)个神经元，每个神(shén)经元平均有5000个(gè)突触链接，那(nà)么张三的知(zhī)识量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五十万(wàn)亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突触链接，那么李四的(de)知识(shí)量就有800亿乘(chéng)以两千一百六(liù)十万一(yī)个。虽然这是为了让(ràng)大家能(néng)更好地(dì)理解所做出的(de)一种(zhǒng)量化比(bǐ)喻(yù)，但是两个人(rén)的知识量(liàng)差距确(què)实是巨大的。我们在每天的所有(yǒu)活(huó)动与思考时，在大(dà)脑(nǎo)里面实际(jì)上就只发(fā)生这两类活动，一(yī)个(gè)就是在强化(huà)已经形成的突出，另一个就是(shì)在形成(chéng)新的突出，也就是学(xué)习到新的知识。而这些突出的结构越(yuè)强大，大(dà)脑神(shén)经元之(zhī)间的联系就(jiù)越紧(jǐn)密，那(nà)么(me)在同样的工作要(yào)求之(zhī)下，大脑(nǎo)就可以更快的调集更多的神经元，进入(rù)到(dào)活(huó)跃状态。大脑传(chuán)递(dì)信息(xī)的(de)效率就会更高，那么外部表现(xiàn)出(chū)来的(de)就是(shì)更聪明、更(gèng)熟练。反之，大脑(nǎo)调集活跃的神经元数量过少(shǎo)，大脑传递(dì)的信息效(xiào)率就会低，外部的表现(xiàn)就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的(de)电信号是通(tōng)过信息刺激所产(chǎn)生的，产生之后(hòu)又会引发连锁反应(yīng)，那么这就赋(fù)予了人类大(dà)脑(nǎo)更强的一(yī)种联合(hé)能力(lì)。

由一个神经(jīng)元受到(dào)刺(cì)激，最(zuì)多(duō)可以发出8000个知识(shí)点的(de)链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神(shén)经(jīng)元，如(rú)果每(měi)个神(shén)经元又发出8000个知识点链接，就意味着最(zuì)初的(de)一个知(zhī)识点会(huì)产生(shēng)的(de)连锁(suǒ)反应，而激发出(chū)无数的念头和联(lián)想(xiǎng)，我(wǒ)们的创造力就(jiù)这(zhè)样(yàng)产生(shēng)了。但是人脑的神经元并不是天生(shēng)就拥有8000个链接的突(tū)触，多(duō)数的人在一生当中(zhōng)，平均每个神经(jīng)元所拥有的链接突触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增(zēng)加神经元的(de)数量和(hé)增加突(tū)出的数量。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的海马(mǎ)体中每天可以(yǐ)产生大约(yuē)700个新的神经元，除了自然生长的神经元，也(yě)可(kě)以通过学习、运动和健康的饮食来(lái)促进(jìn)新(xīn)的(de)神经(jīng)元生成，而压力、睡(shuì)眠不足和(hé)酒精(jīng)则会阻碍新神经元(yuán)的生成。而增加突触(chù)的(de)数量，就是通过主动的学习(xí)或者是思(sī)考，不断产生新(xīn)的突触，然后再(zài)强化它们。这(zhè)就是为什么善(shàn)于主动学习和勤(qín)于思(sī)考的人往(wǎng)往会变得更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这样说，并(bìng)不是因为我多聪明，我只是比常人(rén)花(huā)更多(duō)的时(shí)间去(qù)思考问题而(ér)已。另外，突触还有这样一个(gè)特点，它是动(dòng)态形成与动态削减(jiǎn)的，用(yòng)的多的突(tū)触就(jiù)会被强(qiáng)化，用的(de)少的就会被弱化，甚至会被消除(chú)，或(huò)者是被其他(tā)的信息(xī)占用。外(wài)部的表现(xiàn)就是(shì)遗忘和记忆衰退。这一点在(zài)进化方式(shì)上和洞(dòng)穴是一样的，比如不喜欢主动思考(kǎo)，懒得动(dòng)脑的(de)人，整天对着电视或者是电子(zi)设(shè)备的时候，大脑就处在一个被(bèi)动接受信息的状态(tài)，是得(dé)不到(dào)主动信(xìn)息刺激的，那么这种就基本不(bù)会形成有(yǒu)效的新(xīn)的突(tū)出，所以封锁人类(lèi)大脑(nǎo)的不是(shì)外(wài)星人，而是(shì)我们自己。

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