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中国到美国几小时飞机,中国到美国多长时间飞机 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴(bào)力(lì)表现(xiàn)在哪几个(gè)方面是校园欺凌(líng)不(bù)一定在校园内发生,放学后同学间的(de)欺负行为(wèi)也算(suàn)在内的。

  关于(yú)校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现是(shì)什么意(yì)思,校园(yuán)暴力(lì)表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方面以(yǐ)及(jí)校园暴(bào)力的主要表现是什么中国到美国几小时飞机,中国到美国多长时间飞机意思,校园暴力的主要(yào)表(biǎo)现是(shì)什么,校园(yuán)暴力表现(xiàn)在(zài)哪(nǎ)几个(gè)方面(miàn),校(xiào)园暴(bào)力具体表现,校园(yuán)暴力(lì)的五种行为等(děng)问题(tí),小(xiǎo)编将为你整理(lǐ)以(yǐ)下知识:

校园暴力(lì)的(de)主要(yào)表现是什么意思,校园(yuán)暴力表现在哪(nǎ)几个方面

  校园欺凌不一定在校(xiào)园内发生,放学(xué)后同(tóng)学间的欺负(fù)行(xíng)为也(yě)算在(zài)内。

  其主要表现(xiàn)是身体强壮的学(xué)生欺(qī)负(fù)弱小的(de)学生,令其在心灵(líng)及(jí)肉体上感到(dào)痛苦。

  校园欺凌通常都是重复发生(shēng),而(ér)不是单一的偶发事件。

  有时(shí)是一(yī)人欺负一人;

  有时集(jí)体(tǐ)欺负一人。

  通(tōng)常(cháng)欺凌者不(bù)觉(jué)得自己有错,而且受害(hài)者怕事,默默承受而不敢反抗和(hé)告发欺(qī)凌者。

  因此(cǐ),恶性循环导致受害(hài)者(zhě)的身心深受煎(jiān)熬。

  校园(yuán)欺凌(líng)的(de)形式:

  1、肢体(tǐ)欺凌

  推撞、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢,扇打以及抢夺财物(wù)等,是容易察觉欺凌形式。

  2、言语欺凌

  当众嘲笑(xiào)、辱骂(mà)以及替别人取侮辱性绰号(hào)等,是不(bù)容易察觉的(de)欺凌形式。

  3、社交欺(qī)凌

  孤立、杯(bēi)葛以及令其身边没(méi)有朋友等,是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

  4、网络欺凌

  在网络(luò)发表对受害者不利的(de)网络言论、曝光隐私(sī)以及对(duì)受(shòu)害(hài)者的(de)照(zhào)片进行恶搞等,是容易察觉欺(qī)凌形式(shì)。

  扩展资(zī)料:

  相关治理方案:

  1、北京解决校园欺凌

  2018年7月5日北(běi)京为解决校园(yuán)欺凌(líng),教育部首先发布北京市中(zhōng)小(xiǎo)学欺凌治(zhì)理方案(àn)公布:发生(shēng)校(xiào)园欺凌须(xū)限(xiàn)时(shí)上报(bào)。

  在教(jiào)育部等部门发(fā)布(bù)的《加强中小(xiǎo)学生欺(qī)凌综(zōng)合治理方案》中要(yào)求,学(xué)校在启动(dòng)调(diào)查处理程(chéng)序10日(rì)内须完成调查,而在此(cǐ)次北京市各区公布(bù)的实施方案中,除了(le)对(duì)调查时间有要求外,对于事(shì)件(jiàn)的及(jí)时上报也做(zuò)出了严格的(de)时间要求。

  2、10分(fēn)钟内须向(xiàng)上(shàng)级部(bù)门口(kǒu)头汇报

  例如(rú)北京市东城区(qū)在(zài)实施方案(àn)中明确提出(chū),如发生欺凌事件,各校(xiào)要在10分钟内(nèi)向上级单(dān)位进行口头汇报,2小时内递交(jiāo)详(xiáng)细文字材料并随时(shí)汇报工作进展。

  3、情(qíng)节(jié)严(yán)重学校直接与司法(fǎ)部门对接

  与东城区类似,海(hǎi)淀(diàn)区除了要求30分(fēn)钟内口头上报区教委(wěi)外,对于情(qíng)节较为严重(zhòng)的,还要求学(xué)校要(yào)与属地派(pài)出所、司法(fǎ)等(děng)部门(mén)进行对接。

校园暴力(lì)的表现有哪(nǎ)些

  校园暴力的表(biǎo)现(xiàn)具体如(rú)下:

  1、叫受害者(zhě)侮辱(rǔ)性绰号;指责(zé)受害者无用。

  粗(cū)言秽语、喝骂;

  2、对受害者的重复的物理攻击,身体或物件。

  拳打(dǎ)脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头(tóu)发;

  3、干涉(shè)受害者的个人财产(chǎn)、教科(kē)书、衣(yī)裳等,损(sǔn)坏,冲没(méi)或通过他们嘲笑受害者(zhě);

  4、欺(qī)凌者明显地比受害(hài)者强,而欺凌是(shì)在受害者未能保护自己的情况下发(fā)生;

  5、传漏租播关于受(shòu)害者的消极谣言和闲话;

  6、恐吓、威迫受害者做他或她不(bù)想要做的(de)散搜纳,威胁受害者(zhě)跟随命令;

  7、让(ràng)受害者遭遇麻烦,或(huò)令受害者(zhě)招(zhāo)致处(chù)分;

  8、中伤、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者(zhě)的体貌、性取(qǔ)向、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收(shōu)入水平、国籍、家人或其(qí)他;

  9、孤立(lì)、排挤受(shòu)害者;

  10、敲诈:强索(suǒ)金钱或物品;

  11、画(huà)侮辱画(huà);

  12、网上欺凌,即(jí)在网志或论坛上发表(biǎo)具有人(rén)身攻击成(chéng)份的言论。

  【法律依据】:

  《中华人民共和国民法典(diǎn)》第一千二(èr)百条

  限制民事行为能力人在学校或者其(qí)他教育(yù)机构(gòu)学习、生活期(qī)间受到人身损害,学校或者其他教(jiào)育机(jī)构未尽到教(jiào)育、管理职责的,应当承担侵权责任。

  第(dì)一千二(èr)百零(líng)一条

  无(wú)民事(shì)行为能力人(rén)或(huò)者限(xiàn)制民(mín)事行为能力人(rén)在幼儿园、学校或(huò)者其他教育(yù)机构学习、生活期间,受到(dào)幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构(gòu)以外的(de)第三人(rén)人(rén)身损害的(de),由第三人(rén)承担(dān)侵权责(zé)任;幼儿园、学校或者其他(tā)教(jiào)育(yù)机构未尽到管理职责(zé)的(de),承担(dān)相应的补充责(zé)任。

  幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他教育机构承担补充责任后,可以(yǐ)向第三人追偿(cháng)。中国到美国几小时飞机,中国到美国多长时间飞机

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