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怎样给青春(chūn)期(qī)女(nǚ)孩心理疏导的话，怎样对青春期女(nǚ)孩(hái)进行心(xīn)理(lǐ)教育

　　表(biǎo)彰鼓舞法

　　每个人都巴望得到他(tā)人的必定。

　　家(jiā)长要多(duō)用表彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏等鼓(gǔ)励方法教学(xué)孩子，学会赏识孩子(zi)，学(xué)会换个视点看孩(hái)子;当然表(biǎo)彰孩(hái)子时(shí)要适(shì)时、适度，要真挚(zhì)，不要夸(kuā)张，不要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　充实学生的(de)业余生(shēng)活

　　教师可以通(tōng)过发挥特长、培养兴趣(qù)爱好来(lái)丰(fēng)富(fù)学生的课(kè)余生活(huó)，从而转(zhuǎn)移注意(yì)力(lì)，使学生把精力(lì)用到其他方面(miàn)去。

　　如(rú)参加(jiā)体(tǐ)育运(yùn)动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳(tiào)绳等，参(cān)加学校各(gè)类(lèi)兴(xīng)趣小组(zǔ)，合唱队、舞蹈(dǎo)队(duì)、美术(shù)小组等，尽(jǐn)可(kě)能多地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　环(huán)境熏陶法

　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文环境和自(zì)然环境对孩子起着耳濡目染的(de)熏(xūn)陶作用。

　　家长在处(chù)理人与人之间的关(guān)系上(shàng)，应表现(xiàn)出(chū)仁慈、大度、公(gōng)正、进(jìn)步、文明(míng)、达观、吃(chī)苦耐劳等思维质量(liàng)和人格魅力，形成杰(jié)出的家(jiā)庭(tíng)空气(qì)。

　　1)青春期(qī)是(shì)一个(gè)反抗时期 ,要合理的控制(zhì)好自己的心情，不(bù)要对孩子(zi)乱发脾气，有事(shì)说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期是(shì)一个(gè)性冲(chōng)动时期，主动学习(xí)一些关于性方(fāng)面的知识，正确明(míng)白认清正视(shì)这(zhè)个问题。

　　然(rán)后去引导(dǎo)青春期孩子们(men)的心理问题。

　　3）青春期是一个发(fā)育重(zhòng)要时期，各种生(shēng)理，心理都(dōu)在发生改变，注意身体，勤洗澡换衣(yī)，防止(zhǐ)滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告(gào)诉孩子们(men)怎样(yàng)才能更好的度(dù)过青(qīng)春(chūn)期。

青春期女孩(hái)怎么进行心(xīn)理疏导

　　 青春(chūn)期女孩怎么进行(xíng)心理疏(shū)导

　　 　　青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导。

　　我们每个有都(dōu)有青春期(qī)，在青春期的时候我们会想很多东西，女孩更是如此，家长一定要做好(hǎo)孩(hái)子的心理疏导，把孩子(zi)引向(xiàng)正途。

　　那么接下来我带大家一起(qǐ)详细了解下青春期女孩怎么进(jìn)行心理(lǐ)疏导。

　　青春期女孩怎么进行(xíng)心(xīn)理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个(gè)人都(dōu)巴望得(dé)到(dào)他人的必定。

　　家长要多用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学孩子，学会赏识孩子，学(xué)会(huì)换(huàn)个视(shì)点看(kàn)孩子;当然表彰孩子时要适(shì)时(shí)、适度，要真挚，不要夸张，不要(yào)过滥。

　　否则，就会走向(xiàng)反面。

　　 　　 2、充实学(xué)生的业(yè)余生(shēng)活(huó)

　　 　　教师可以通过发挥特长、培养(yǎng)兴趣爱好来(lái)丰富(fù)学生的课余生活，从而(ér)转移注意力，使(shǐ)学生把精力用到其他方面去(qù)。

　　如参加(jiā)体育运动(dòng)，打羽毛球、踢毽(jiàn)子、打篮(lán)球、跳绳(shéng)等，参加(jiā)学校各类(lèi)兴趣小组，合(hé)唱(chàng)队、舞(wǔ)蹈队、美(měi)术小(xiǎo)组等，银川海拔高度是多少 银川有高原反应吗尽可能多地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境(jìng)熏陶(táo)法

　　 　　人是环境的产(chǎn)品 。

　　家庭的人文(wén)环境和自(zì)然(rán)环境对孩子起着(zhe)耳(ěr)濡目染(rǎn)的熏陶(táo)作(zuò)用。

　　家长在(zài)处理人与人之间的关系上，应表现出仁(rén)慈、大度、公正、进步、文明、达观(guān)、吃(chī)苦(kǔ)耐劳等(děng)思维(wéi)质(zhì)量和人格魅力，形成(chéng)杰(jié)出(chū)的家庭空气。

　　 　　 女孩子青春期如何教育引导?

　　 　　1、青春(chūn)期是一个反抗(kàng)时(shí)期 ,要合(hé)理(lǐ)的(de)控制好自己的(de)心情(qíng)，不要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以(yǐ)骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期是一个性冲动(dòng)时期，主动(dòng)学(xué)习一(yī)些关于性方面(miàn)的知识，正确明白认清正视这个(gè)问(wèn)题。

　　 　　然后去引(yǐn)导(dǎo)青(qīng)春期孩子们的心理问题。

　　 　　3、青春(chūn)期是(shì)一个(gè)发育重(zhòng)要时期，各(gè)种生(shēng)理，心理都在发生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋生细(xì)菌。

　　多(duō)锻(duàn)炼身体(tǐ)。

　　告(gào)诉孩子们(men)怎样才能(néng)更好的(de)度(dù)过青春期。

　　青春(chūn)期(qī)女(nǚ)孩(hái)怎么进行心(xīn)理疏导2

　　 　　 青(qīng)春期女(nǚ)孩该如(rú)何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精彩(cǎi)纷呈。

　　是一个(gè)多(duō)元化的社(shè)会(huì)。

　　人们的思想品质参差不齐，特别是一小部分人(rén)为追逐名利，不(bù)择(zé)手段，对思想处于转形时期的`孩子产(chǎn)生不小的影响。

　　作为父母，道德要(yào)从自己做起，自觉抵制一些不(bù)良思想的侵袭，作孩子的榜样。

　　当发(fā)现孩子(zi)的言行与法律及社会道德相偏离时，应苦口婆心(xīn)的指出其后果及危害性，将孩子(zi)引到正确的轨道上来，同(tóng)时激励孩(hái)子(zi)树(shù)立正确的世(shì)界观(guān)。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女成凤。

　　教育孩(hái)子家(jiā)长(zhǎng)要(yào)一(yī)身(shēn)作(zuò)则。

　　家长首(shǒu)先要为孩子酿造一个良(liáng)好的学习氛围。

　　行教胜于言教，家长是孩子的第一(yī)个老师，学习(xí)型的家长一定能进(jìn)行教育出一个爱学习(xí)的孩子。

　　如果家长(zhǎng)自(zì)己(jǐ)都不能管住(zhù)自(zì)己(jǐ)，整(zhěng)天沉溺于上网、打牌等，要(yào)想(xiǎng)处(chù)于多动期的孩子(zi)静下来看书做作业，恐怕是(shì)不(bù)现实的。

　　 　　3、走进孩(hái)子的(de)世界，做孩子的知心朋友。

　　首先要(yào)了解孩(hái)子的(de)生理变(biàn)化。

　　帮(bāng)助孩子正确认识和接纳自己的生(shēng)理变化(huà)，珍惜自己扒型(xíng)的性特征。

　　另(银川海拔高度是多少 银川有高原反应吗lìng)外，孩子的脑和(hé)神经逐渐发育(yù)，情绪易波动，感情十分(fēn)脆弱，此时需要家长和(hé)老师配(pèi)合，适(shì)时引导帮助。

　　了解孩子的(de)心理变化，也尤(yóu)其重要，青春期的女孩，开始有了成人感(gǎn)，思(sī)维的独立性和批(pī)判性显著发展起来，但(dàn)能力不强，仍带有片面性和表面性。

　　开(kāi)始意识到两性关雹此谨系，萌(méng)发着性爱和恋爱(ài)的需求(qiú)；人际(jì)关系(xì)逐渐(jiàn)频繁(fán)，渴望找到与自己思想、感情、兴趣爱好相一致的朋友，但不善于把感情(qíng)与理智结合起来(lái)。

　　这就需要家长(zhǎng)指导帮助，家(jiā)长(zhǎng)要(yào)经常与(yǔ)孩子(zi)沟通思(sī)想，了解了孩(hái)子所思、所(suǒ)好、所行，才能(néng)走(zǒu)入孩(hái)子的(de)世界。

　　 　　4、不要(yào)对青春期的孩子抱有成(chéng)见。

　　总认为这个阶段的孩(hái)子会产生逆反心理。

　　父母(mǔ)不要源基一看到(dào)孩子们有独立意识的迹象便极力压(yā)制，担心稍有让步，就会导致孩子步入歧途。

　　父母反应越激烈(liè)，孩子们就(jiù)越(yuè)会坚(jiān)持己见；父母若强行(xíng)压制(zhì)，不但没有成效，还会(huì)适得其(qí)反。

　　 　　5、要(yào)让孩(hái)子有一个健(jiàn)康(kāng)的体魄。

　　现在不少家长(zhǎng)只(zhǐ)注(zhù)重孩(hái)子(zi)文化(huà)知识的学习，对孩子(zi)的身体锻炼关注甚少。

　　要知道，没有(yǒu)强健的体魄，没(méi)有健康的心态。

　　再大(dà)的理想与抱负也因心有余而力不足而难以达到(dào)。

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