郑强老师(shī)引(yǐn)发了不小的争议(yì)。

郑强老师(shī)目(mù)前担任太原理工大(dà)学(xué)的(de)党委书记，职(zhí)位已经不(bù)小。

他多(duō)年前已经(jīng)是教育界的名人，所到之处，人流涌动，他就(jiù)代表着人(rén)气。

同时，由于(yú)郑强老师为(wèi)人(rén)直爽，说话一针见血，不想(xiǎng)拐(guǎi)弯(wān)抹角(jiǎo)，他(tā)的每次发言大(dà)都(dōu)会引发一定的热议。

前(qián)不久，郑强老师受邀去青岛大(dà)学演讲(jiǎng)，庆(qìng)祝青(qīng)岛大学建校(xiào)百年。

这是件(jiàn)好事，学校(xiào)邀请郑强去演(yǎn)讲，必然(rán)也是看中了郑(zhèng)强在教育界举足轻(qīng)重的(de)地位以及(jí)颇高的人气。

青岛(dǎo)大学(xué)的(de)百年校庆，举办得(dé)相当隆重，受邀的不(bù)仅有郑(zhèng)强，还有(yǒu)青岛的官员、代表校友、社会各界人士等。

郑强(qiáng)在(zài)演讲中，恰(qià)好炮轰了(le)受邀而来的官员，使得此次演讲(jiǎng)颇具(jù)争议(yì)性。

郑强(qiáng)在演讲(jiǎng)的过程中，有(yǒu)些青岛的官员离(lí)席了(le)，整个演讲席的前排空出了不少位置。

郑强慧眼如炬，大(dà)概看出了这(zhè)种情况。

他在(zài)台(tái)上直接(jiē)炮轰离席(xí)的(de)官员领导：“不要以为是你们给大学面子，邀请你们来(lái)，是(shì)大学(xué)给(gěi)你们面子(zi)。”

郑强认(rèn)为他(tā)们身上存(cún)在官僚主义，来听演讲，就(jiù)是(shì)走个过场。

郑强老师的话(huà)，有人支持(chí)，有(yǒu)人反(fǎn)对。

支持者认为，郑(zhèng)强老师说的对。

教育最(zuì)重要，领导(dǎo)都来听演讲了，应(yīng)该给学生树立好榜样(yàng)，认为(wèi)听演讲。

刚(gāng)开场不久离席，是(shì)对他人的(de)不尊重。

郑强老师公开(kāi)批评这些(xiē)人，是知识分子(zi)的风(fēng)骨(gǔ)。

反对(duì)者(zhě)则认(rèn)为，领导过去就是(shì)出席开幕式而(ér)已(yǐ)，又(yòu)不是听你演讲的。

领导时间很重(zhòng)要，哪有时间听(tīng)你讲话，郑强还是感(gǎn)觉自己被怠慢了，面子上过不去罢了，哪里是为百姓发声。

公说公有理，婆说婆有理，各方各执一词，互不相让。

郑强老师批评离场现(xiàn)场，是在乎面子？

中途离场的领导，到底对或者不对呢？

具(j热情款待和盛情款待的意思区别，怎么表达感谢别人请吃饭ù)体问题，具体分析，不可一概而论。

领导(dǎo)一(yī)般行程忙，事多，如(rú)果真(zhēn)有急事，中途离场，也情有(yǒu)可(kě)原。

但如果领(lǐng)导们是对(duì)演讲内容不感冒，不(bù)想坐在(zài)台下听(tīng)演讲内容，所以溜之大吉(jí)，那(nà)就(jiù)无法令人赞同了。

毕竟领(lǐng)导还是要做(zuò)好学生(shēng)的表率和(hé)带头(tóu)作用，如果领导一言不合都提前走(zǒu)，那年轻的(de)学(xué)子，相对(duì)来说更加心浮气躁，哪还(hái)有心思听(tīng)下去呢。

热情款待和盛情款待的意思区别，怎么表达感谢别人请吃饭g="async" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/3787dfeef82c9e7.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!1716x1188r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/1716x1188/format/webp/quality/80" data-height="594" data-ratio="0.6923076923076923" data-type="jpeg" data-w="858" data-width="858">

做任(rèn)何事(shì)，都需要耐心和恒心。

年轻学子如(rú)果养成随性而为的习惯，那(nà)做任何事都(dōu)可(kě)能是一时(shí)热度，难(nán)成气候。

郑强老师太直率。

如(rú)果换成其他的演(yǎn)讲者，看到有人中(zhōng)途离席，必然当作没(méi)有(yǒu)任何事发生，若无(wú)其事地继续提前准备好(hǎo)的演讲内容。

但郑强偏不，他要将这种他看来不好的现象说出来，加(jiā)以批评。

无论他(tā)批评的对与(yǔ)错(cuò)，这种敢于说出自我想法的老师，值得肯定(dìng)。

大学，非有大楼之(zhī)谓(wèi)也(yě)，有(yǒu)大师之谓也。大学真正的(de)目(mù)的，是培养学生，是教书育人，是产生(shēng)更多的大(dà)师。

郑强对官僚(liáo)主义的批评，是否有助于大学的进步，学(xué)生的(de)培(péi)养，仁(rén)者(zhě)见仁，智者见智。

个人看来，高校(xiào)中(zhōng)有郑强如此坦率和直爽之人，能发自内心，不怕(pà)得罪人(rén)地说出心中(zhōng)想法，对(duì)高校是件(jiàn)好事。对(duì)很(hěn)多事情意(yì)见均一致的高校，大抵是没有太大(dà)的(de)创新(xīn)力的。

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