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三年级口算心算速算方法技巧视频，三(sān)年级(jí)口算心算速算(suàn)方法技巧总结(jié)

　　带符(fú)号搬家法(fǎ)

　　当(dāng)一(yī)个计(jì)算题只有(yǒu)同一级运(yùn)算(suàn)（只有乘除或只有加减运算）又(yòu)没有括号时，我们可以(yǐ)“带(dài)符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算(suàn)中(zhōng)添括号时，括号(hào)前是(shì)加(jiā)号(hào)，括号里不(bù)变号，括(kuò)号前(qián)是(shì)减号，括(kuò)号里要变(biàn)号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运(yùn)算中(zhōng)添括号时(shí)，括(kuò)号前是乘(chéng)号，括号里不变(biàn)号，括(kuò)号前是除号，括号里要变(biàn)号(hào)。

　　例(lì)如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧(qiǎo)算，首先我们要知道好朋友数。

　　一位数中，那(nà)两个数相加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对(duì)数两两相(xiāng)加(jiā)等于(yú)10，我(wǒ)们把(bǎ)他们叫做(zuò)好朋(péng)友数。

　　加法学(xué)会了，现在我们来(lái)看一(yī)下(xià)减法(fǎ)吧(ba)~

三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人　　计算15-3，宝(bǎo)贝儿们都知道15是(shì)一个两(liǎng)位数(shù)。

　　十位上的1代(dà三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人i)表1个10，个位(wèi)上的5代表1个5。

　　所以，可以把15拆成10和5。

　　遇到减(jiǎn)法，先用小数去减。

　　5-3够(gòu)减吗？够减，5-3=2，10没有动，用(yòng)2+10就是结果。

三年(nián)级数学快速口算方法

　　只要(yào)熟(shú)练(liàn)掌握计算法则和运(yùn)算顺(shùn)序(xù)，根据题目本身的特(tè)点，使贺咐埋用合理(lǐ)、灵(líng)活的计算方法(fǎ)，化繁为(wèi)简，化(huà)难(nán)为(wèi)易，就能算(suàn)得又(yòu)快(kuài)又准确。

　　先(xiān)为大家(jiā)介绍(shào)5个(gè)速算技巧：

　　1. 方法一：带符(fú)号搬家法

　　当一个计(jì)算题只(zhǐ)有(yǒu)同一级运(yùn)算（只(zhǐ)有乘除或只有加减(jiǎn)运算(suàn)）又没有括号时(shí)，我们可(kě)以“带(dài)符号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二(èr)：结合(hé)律法

　　加括(kuò)号(hào)法

　　（1）在加减运算中添括号时(shí)，括(kuò)号前(qián)是加号，括号(hào)里不变号，括号前是减号，括号里(lǐ)要变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添(tiān)括号时，括号前(qián)是乘号，括(kuò)号里(lǐ)不变号，括号前(qián)是除号(hào)，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括(kuò)号法

　　（1）在禅蚂加减(jiǎn)运算(suàn)中(zhōng)去(qù)括号时(shí)，括号前是加号，去(qù)掉括号不变号，括号(hào)前是减号，去(qù)掉括号要变号（原(yuán)来(lái)括号里的加，现在要变(biàn)为(wèi)减(jiǎn)；原来是(shì)减，现在就三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人(jiù)要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去(qù)括号(hào)时，括号(hào)前是(shì)乘号，去掉括号不变号，括号前是除(chú)号(hào)，去掉括(kuò)号要变(biàn)号（原来括号里的(de)乘，现在就(jiù)要变为除；原来是除，现在(zài)就要变为乘。

　　）

　　例(lì)如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分(fēn)配律(lǜ)法

　　分配(pèi)法(fǎ)

　　括号里是加或减运(yùn)算(suàn)，与另一个数相乘，注意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注意相同因数(shù)的(de)提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法(fǎ)

　　看(kàn)到名字，就知道这个方(fāng)法的(de)含义。

　　用此方(fāng)法时，需要注意观察，发(fā)现规(guī)律。

　　还要注(zhù)意还哦(ó)，有借(jiè)有还，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆分法就是为了方便计算，把一个数拆(chāi)成几个数。

　　这(zhè)需(xū)要(yào)掌握(wò)一些“好朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆(chāi)还要(yào)注(zhù)意不要改变数的大小哦(ó)。

　　例如(rú)：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子熟(shú)练运用(yòng)速算方法，需要通过持之(zhī)以恒(héng)的练习，提升计算能简液力，这样，无(wú)论平时做(zuò)作业还是考试都能游刃有余。

　　建议家长每天抽出5分钟(zhōng)时间，帮助(zhù)孩子进行口(kǒu)算练习，培养孩(hái)子快速、准确口(kǒu)算的能力。

　　在练习(xí)过程中，也要记录好用时，做完后马上核对正误，并分析做错的(de)原因。

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