张(zhāng)雪峰是著名的考研导师，从网络走红后(hòu)，他开始将自(zì)己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿(yuàn)的填报(bào)领域。

张雪峰(fēng)从北(běi)京迁到了苏州(zhōu)，成立(lì)了专门(mén)的公(gōng)司，公(gōng)司目标是为广(guǎng)大考生(shēng)指明未来方向。

在(zài)互联(lián)网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先(xiān)发优(yōu)势，毕竟他在各大(dà)互联网(wǎng)平(píng)台风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰(fēng)借用已(yǐ)经成(chéng)名(míng)的优势以及(jí)出众的口才，迅速在各大平(píng)台积累(lèi)了上千万粉(fěn)丝。

他时常在网络上评论(lùn)高等院校，发表大学专业的报考建议，多次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截(jié)了当的(做出贡献，做出贡献与作出贡献的区别在哪de)称，如果我是孩子的家长，孩子(zi)非要报考新闻学，我一定把他打(dǎ)晕。

张雪(xuě)峰进一步表示(shì)，闭(bì)着眼睛报(bào)一(yī)个专业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢？他也并非是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新(xīn)闻(wén)传播的(de)人中，八成没有从事本专业。

张学峰(fēng)此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的(de)一位传播学的(de)教授发文批评张雪(xuě)峰的言论，认为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子(zi)报志愿。他称张雪峰本人就是(shì)在(zài)享受着传(chuán)播的红(hóng)利(lì)，吃着传播的饭，砸(zá)着传播的(de)锅(guō)。

在张雪峰言(yán)论(lùn)引(yǐn)发网络讨论后，权威部门教育部重磅发声(shēng)，教(jiào)育部表(biǎo)示，严肃查处收(shōu)取志(zhì)愿填报(bào)高价咨(zī)询费(fèi)问(wèn)题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他的咨询(xún)填报费用有的上万元，有的高达几万元(yuán)。教(jiào)育部的发声(shēng)，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的(de)高考志愿填(tián)报(bào)的(de)专(zhuān)栏内容，目前已经下架(jià)。

中国(guó)教(jiào)育报对张雪峰几乎(hū)是点名批(pī)评。中(zhōng)国教(jiào)育(yù)报在2023年6月(yuè)22日出版(bǎn)的评论文章，炮(pào)轰张(zhāng)雪峰的网(wǎng)红言论(lùn)。批评(píng)张雪峰(fēng)只(zhǐ)顾(gù)就(jiù)业，而忽视(shì)了学生(shēng)的个(gè)人兴趣，具有误导性。

各方对张雪(xuě)峰此起彼伏的批评(píng)后，他(tā)也(yě)害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然(rán)有种感觉(jué)，我离被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老(lǎo)师是聪(cōng)明(míng)人，在风口(kǒu)浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿(zī)态(tài)。有些话他只有(yǒu)以“我有一个朋友”的口吻向(xiàng)大(dà)家(jiā)传递，不再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪峰(fēng)更(gèng)多的知识和内容。

未来(lái)，张雪(xuě)峰老师(shī)会不会面临业务匮乏问题，公司经营(yíng)能不能(néng)持(chí)续，都将是未(wèi)知数。

从理论层面上(shàng)看，张雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师的言论确实(shí)存(cún)在一定的(de)偏见。从教育上看，我们要(yào)从学生的兴趣出发，引导学生(shēng)追求心中理想，实现个人抱负。

现实(shí)是残酷的(de)。学生在大学(xué)学完(wán)专业(yè)知识后，面(miàn)临的(de)最(zuì)主要(yào)的问(wèn)题还是生存问(wèn)题。张雪峰老师只是(shì)从生存(cún)角度给学生更多的参(cān)考和意见，他的言论(lùn)可能(néng)存(cún)在争议(yì)，但(dàn)确(què)实给(gěi)更多(duō)的家长和学(xué)生(shēng)打开了思(sī)路(lù)，这不(bù)就(jiù)是我们所倡导(dǎo)的百家(jiā)争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让学(xué)生按照自(zì)我的(de)兴趣发展未来。如果一(yī)个老师仅仅以这样一句话去告诉学生，而(ér)不结合学生的(de)自身(shēn)实(shí)际情况出发，那这种言论毫不(bù)负责。

作(zuò)为一个学生，他(tā)的认知很(hěn)大程度上停留在书本知识，他的思想层级和社会实(shí)际(jì)情况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣(qù)，并(bìng)不一定是他真(zhēn)正的兴趣。

作为老师，应该帮学(xué)生发掘所追求的真正(zhèng)兴趣(qù)，或者是对(duì)他未来真正有益的事情(qíng)，以(yǐ)防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这(zhè)件事(shì)，发现了这件(jiàn)事(shì)存在困难，但你内心(xīn)仍然要去完成，要(yào)去做，这才是(shì)真(zhēn)正(zhèng)的兴趣。而不是从(cóng)来没有干(gàn)过一(yī)件事，但就是喜欢(huān)，内心(xīn)想做，但当真正(zhèng)做这件事的(de)时候发现，不适合，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填报指导，真正对学(xué)生有意义(yì)的是：让学生区分自己所喜欢(huān)的东西是来源于臆想，还(hái)是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师(shī)能够有一(yī)定(dìng)支持度的(de)原(yuán)因(yīn)吧，他在(zài)帮更多的学生(shēng)区分梦境(jìng)与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则(zé)可(kě)能连觉都睡不安稳(wěn)。

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