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一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月

一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月 松花江上是艺术歌曲吗 松花江上是谁创作的

  松(sōng)花江上是艺术歌曲吗?松花(huā)江上不属于曲艺,《松花(huā)江(jiāng)上》是男高(gāo)音歌唱家施鸿鄂(è)的(de)代表作品,是一首脍炙人口的抒情歌曲的(de)。关于松花(huā)江上(shàng)是艺术歌曲吗(ma)以及松(sōng)花江上是艺术歌曲吗,松花(huā)江(jiāng)上的(de)演唱形式是(shì)什么,松花江上管(guǎn)弦乐(lè)曲和歌曲松(sōng)花(huā)一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月江上的区(qū)别,当年传唱于(yú)大(dà)江南北(běi)的(de)松花江上属于什么(me),松花江上是谁(shuí)唱的?等问题,农商网将为(wèi)你整理以下的(de)生活知识(shí):

松花江上(shàng)是(shì)谁创作(zuò)的(de)

  松(sōng)花江(jiāng)上是(shì)张寒(hán)晖(huī)创作的。

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  《松花(huā)江上》是1935年(nián)张寒晖在西安(ān)目睹东北军和东北(běi)人民流亡惨状而创(chuàng)作的一首(shǒu)抗日歌曲。

  歌曲唱出了“九一八(bā)”事变后东北民众(zhòng)以(yǐ)至中国人民的悲愤(fèn)情怀,被誉为《流亡三部曲》之一,风(fēng)靡中华(huá)大地。

松花江上是艺术歌曲(qū)吗

  松花(huā)江上(shàng)不(bù)属于曲(qū)艺(yì),《松花江(jiāng)上》是男(nán)高音歌唱家施鸿(hóng)鄂(è)的代(dài)表作品,是一(yī)首脍(kuài)炙(zhì)人(rén)口的抒情歌曲。

  《松花江上》由张寒晖创作于1936年,张寒(hán)晖经(jīng)常到(dào)新城北(běi)门外东北家属寄居的(de)地方(fāng)看(kàn)望学生的父母(mǔ)和(hé)亲人。

  在(zài)那里,张寒晖看(kàn)到了东北同胞困苦生活的情形,听到了背(bèi)井离乡的痛苦倾诉。

  这种场景强烈的激发了张寒晖(huī)的(de)爱国(guó)热情,难(nán)以按捺(nà)的(de)创作之情油然而生。

  于是,他以北(běi)方女(nǚ)人失去(qù)亲人(rén)在坟头哭诉的音调为音(yīn)乐素材,写成了《松花江上》这首优秀的声乐(lè)作品。

歌曲《松花江上》属于什么类(lèi)型的歌(gē)? A、世(shì)纪(jì)之歌 B、离(lí)散(sàn)之(zhī)歌 C、城市(shì)流行歌曲 D、以上都不对

  《松花江(jiāng)上》是一首脍炙人口的高音(yīn)抒情歌曲依(yī)据歌词(cí)的内容和感情(qíng)的脉络(luò),这首歌分为怀(huái)故(gù)、漂(piāo)流(liú)、呼唤(huàn)三个层次。

  作(zuò)者(zhě)用特殊的形式对当时社会生(shēng)活和人们思想情感的反映。

  一(yī)定的时代(dài)背(bèi)景和生(shēng)活环境(jìng),对歌曲作者的艺术创作总有一定的影响,它直接影响作者的创(chuàng)作思想、风格、动机以及(jí)创作素材的选(xuǎn)择。

  《松花江(jiāng)上(shàng)》这(zhè)首歌曲创作(zuò)于1936年11月(yuè),当(dāng)时(shí)我国东北被日本帝国主义所占领,日本还发动了震惊中外的“九·一八”事(shì)变。

  1936年,被蒋介(jiè)石驱赶到“剿共”前线的东北军官(guān)兵(bīng),携老(lǎo)带小,他们被迫(pò)流(liú)亡关内,有家归不得,有仇不能报(bào),却要为反共、反人民的内战去卖命,人人心中都郁结着悲(bēi)苦怨愤,要(yào)倾(qīng)吐(tǔ),要爆发。

  当时(shí)正在西安二(èr)中教书的张寒晖,天天见到这种流浪徘徊(huái)的惨景,耳鼓充满(mǎn)嗟(jiē)叹(tàn)痛苦(kǔ)的呼声,于(yú)是(shì)便谱(pǔ)写(xiě)出了这首感人肺腑(fǔ)的(de)歌曲,以含着(zhe)热泪哭泣似的音调(diào),唱出(chū)了悲愤交(jiāo)加的声音。

  可(kě)见,时代背景(jǐng)和生活环境等(děng)因素,对作者(zhě)的音乐创作起着一定的导向作(zuò)用,所(suǒ)以要想深刻地了解作品,就必须先了(le)解作品的时代背景(jǐng)和创作背景。

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  这首(shǒu)歌曲的结(jié)构是带尾声的二部曲式,具(jù)有(yǒu)倾(qīng)诉性、叙述性兼抒情(qíng)性的特点(diǎn)。

  歌词内容(róng)有很强的说服(fú)力,真切感人。

  第一部分是由两个乐(lè)段组成,每一段(duàn)又都由(yóu)三(sān)个乐句构成(chéng)。

  这(zhè)一部分的音调富于(yú)叙事与(yǔ)抒情的特点。

  第二部分的(de)旋律(lǜ)以环(huán)回萦绕、反复咏唱的方式得到了(le)展开,感情越来越激动,具(jù)有(yǒu)回肠欲断(duàn)的(de)效果。

  这部分以呼喊似的音调、悲(bēi)愤的情绪,控诉日本帝国主义(yì)入(rù)侵东北后(hòu)的滔天罪行(xíng),表达了(le)东(dōng)北人民要(yào)求收(shōu)复(fù)失地(dì)的强烈愿望。

  最后的尾声,唱(chàng)出了呼天(tiān)唤地似(shì)的旋律,使歌曲(qū)达到了(le)高(gāo)潮。

  在声泪俱(jù)下(xià)的悲痛(tòng)中,蕴藏着要(yào)求起来反抗斗争的力(lì)量。

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