小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适(shì)合(hé)用于界面相对较硬du或粗糙的物体，比如(rú)木工划线，机(jī)械制(zhì)图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩(suō)写，意(yì)思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数(shù)字越大(dà)，说明写出的(de)字越黑越软(ruǎn)，HB的(de)是(shì)意思"硬(yìng)"和"黑"各占一(yī)半，属(shǔ)中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的(de),从(cóng)软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2维他奶出了什么问题，维他奶出了什么下架H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔(bǐ)大多是用碳的同素异形体(tǐ)之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石(shí)墨(mò)的份量来(lái)划分。

　　一(yī)般(bān)划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对较硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯(xīn)硬度适(shì)中，适合一般情况(kuàng)下的书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对(duì)较(jiào)软，适合(hé)绘(huì)画(huà)(尤其是素描(miáo))，其(qí)中2B铅笔被用于填涂一些机(jī)器可识别的卡片，如答题(tí)卡。

　　写(xiě)字(zì)与其他(tā)作业联系紧(jǐn)密

　　写一手好字(zì)，可让人受益(yì)终(zhōng)生。

　　尤(yóu)其对(duì)学生来(lái)说，学(xué)维他奶出了什么问题，维他奶出了什么下架习写(xiě)字实际也(yě)是(shì)一种行(xíng)为规范的养(yǎng)成(chéng)过(guò)程。

　　俗(sú)话说，好(hǎo)记(jì)性，不如烂(làn)笔(bǐ)头，在学习中，如果(guǒ)让孩(hái)子一(yī)边学习好(hǎo)功课，一边(biān)进行抄写(xiě)练(liàn)习，可(kě)以(yǐ)互补(bǔ)互益(yì)。

　　久而久之，自然形成了行为规范(fàn)的养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行(xíng)生字、词语和段落抄(chāo)写练习，既(jì)可以(yǐ)巩(gǒng)固(gù)知(zhī)识，又提高了(le)写字水平(píng)。

　　特(tè)别是(shì)抄写(xiě)唐诗宋(sòng)词时(shí)，还可以陶冶孩子们的心灵情(qíng)操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字是每个人很重要、很基本的一项技能，当然有很多(duō)人认为现(xiàn)在可以用打(dǎ)字机代替写字(zì)，写(xiě)字教学不必(bì)再强调了(le)，但日常生(shēng)活中(zhōng)更多(duō)时候还是不能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写字对于(yú)培养一(yī)个人的耐心(xīn)、恒心有着很大的助益。

　　《语文课(kè)程标(biāo)准》亦指出：“识字写(xiě)字(zì)是阅读(dú)和写作(zuò)的(de)基础(chǔ)，是1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，也发(fā)现(xiàn)学生字写(xiě)得(dé)好坏，与他的学习(xí)有(yǒu)很大的(de)关(guān)联。

　　基(jī)本上来说，字写得(dé)工整、美(měi)观的学生，他(tā)在(zài)学(xué)习时也(yě)比较细心、认真(zhēn)，而字写(xiě)得潦草(cǎo)的(de)学(xué)生，其学习也(yě)比较粗心、懒散，可谓(wèi维他奶出了什么问题，维他奶出了什么下架)“字如其人(rén)”。

　　所(suǒ)以，清代(dài)曾国藩先生认为“唯(wéi)读书与写字可以变化气质”，他对儿(ér)子的(de)习(xí)字非常重视，在家(jiā)书(shū)中对于(yú)习字方面有很多的论述。

　　曾有教(jiào)育前辈(bèi)说(shuō)过致力抓(zhuā)好两(liǎng)件(jiàn)事，一件是(shì)扫(sǎo)地，一件(jiàn)就是写(xiě)字(zì)。

　　确(què)实(shí)，这两(liǎng)件事都不算大事，但对于一个人一生(shēng)的(de)成(chéng)长关系(xì)甚(shèn)大。

小(xiǎo)学生用铅笔(bǐ)HB的好还是2B的(de)好(hǎo)？

　　开(kāi)学后，我家(jiā)最小的一(yī)个侄子(zi)就(jiù)要上小学(xué)了。

　　而用什么样的铅笔(bǐ)，则是首先要考虑的问题。

　　今天(tiān)和各位朋友讨论(lùn)一下铅笔的(de)问题。

　　我记得(dé)我上小学(xué)的时候喜欢用HB，因为它耐摔(shuāi)，都知(zhī)道小孩子的东西总是容(róng)易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅(jǐn)写字淡，而且摔(shuāi)了好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全(quán)相反了。

　　直到长大后，我才明白(bái)真(zhēn)理。

　　大概讲一下铅笔的(de)H和B的含义，虽然大部分人都知道(dào)。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示硬质(zhì)铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的(de)首字母(mǔ)）表示(shì)软质铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要(yào)说的(de)是，B数越大铅笔就(jiù)越黑越软(ruǎn)，比如4B比(bǐ)2B要黑要软(ruǎn)；H数越大(dà)就越(yuè)硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如(rú)果你(nǐ)问有经验的老司(sī)机(jī)，初学写字的小朋友用什么铅笔，大都(dōu)会推(tuī)荐HB，理由是硬度适中(zhōng)；加之小(xiǎo)孩子写字比较用(yòng)力(lì)，用HB铅笔则(zé)不(bù)易折断。

　　听起来是很(hěn)有道理的。

　　下面(miàn)两(liǎng)图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议，第一次拿笔(bǐ)的小(xiǎo)朋(péng)友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握(wò)宴样，用专家的口(kǒu)吻给(gěi)家长(zhǎng)们(men)推荐HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长时间(jiān)的教学，才发现HB并不(bù)是最好。

　　如果一个小朋友从(cóng)来没(méi)有写过字，强烈建议不(bù)要用(yòng)HB的铅笔(bǐ)，而是用稍(shāo)微软一(yī)点(diǎn)，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我先问大家一个(gè)问题，为啥小孩子(zi)写字普遍比较用(yòng)力(lì)？

　　我的解释是，因为HB的(de)铅笔(bǐ)颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很多(duō)写字本(běn)的颜色本(běn)身又(yòu)不是(shì)太白，为了让写出(chū)来的字(zì)能够看清，小朋友会不自觉加大力量，力量大(dà)到第二页，甚(shèn)至于第三页都留有很深的印记，导致下一页不光(guāng)滑，影响写字效果(guǒ)。

　　同时(shí)，用力(lì)写字实在太容易(yì)让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更严(yán)重的(de)问题，因为孩(hái)子(zi)的骨(gǔ)骼发育(yù)不全，为了加大力(lì)量，只能(néng)用错误的执笔姿势(shì)写字(zì)。

　　下面图片(piàn)上这种姿(zī)势非常(cháng)典型的。

　　这就是为什么一二年级小朋(péng)友执笔姿(zī)势错误率(lǜ)很高(gāo)的(de)原因（在我(wǒ)看来冲银(yín)，铅笔选(xuǎn)择不当是执笔姿势不(bù)对的(de)一(yī)个(gè)很重要的(de)原因）。

　　其(qí)次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简(jiǎn)单(dān)，因(yīn)为HB铅笔的颜色(sè)浅，要(yào)想写(xiě)出来(lái)的字能够看清楚就得(dé)把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦(suo)说了一大(dà)堆HB的问题，其(qí)实答案(àn)已经一目了然。

　　在我看(kàn)来，没有拿过笔(bǐ)的小朋友，如果直接用2B铅笔，写(xiě)字绝(jué)对不会像HB铅笔那(nà)么用力，而写出(chū)来(lái)却更加黑(hēi)白分(fēn)明。

　　因(yīn)为(wèi)不需要(yào)特别用力(lì)写字，执笔姿势自然也(yě)就容易正(zhèng)确了。

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