1955年(nián)4月15日(rì)，一位(wèi)老人因为腹(fù)中(zhōng)的剧(jù)痛被送往(wǎng)普林斯顿医(yī)院，此(cǐ)时(shí)他的(de)主动脉已(yǐ)经扩(kuò)张到了正(zhèng)常血管(guǎn)直(zhí)径的(de)150%。三(sān)天(tiān)后(hòu)，由此引(yǐn)发的脑溢血(xuè)夺走(zǒu)了当时人类最伟(wěi)大的(de)科(kē)学(xué)家的(de)生命，阿尔伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时负(fù)责尸检的病理学家托马斯哈维其实并不关心爱因(yīn)斯坦的真正死因，而是(shì)十(shí)分好奇他为什么会这(zhè)样聪明。面对(duì)着当时(shí)世界上(shàng)最(zuì)聪明(míng)的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱(ài)因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因之后就会(huì)被火化。而此时(shí)摆(bǎi)在(zài)他面前(qián)的是一个千载(zài)难逢的机(jī)会，他(tā)可(kě)以零距(jù)离的研究世界上最聪(cōng)明的大佬，如果能够取得成果，不但名利双收，还(hái)会颠覆整个医学(xué)界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最(zuì)终(zhōng)战(zhàn)胜了哈维的(de)理(lǐ)智，在(zài)距离爱因斯坦(tǎn)医(yī)学死亡的八小时(shí)之后，哈维悄悄地锯开了(le)他的颅(lú)骨，完整地取出了(le)爱(ài)因斯坦的大(dà)脑并藏(cáng)了起来。然而(ér)哈维只是一个病(bìng)理学家，对大脑和(hé)神经系统的研究一窍不(bù)通，所以哈(hā)维在面对爱因斯坦的大(dà)脑时，除了称重(zhòng)和(hé)拍照(zhào)什么也做(zuò)不了。

现在人(rén)类(lèi)成年(nián)男性的(de)大(dà)脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果(guǒ)显示(shì)，爱因斯坦的大(dà)脑质(zhì)量是(shì)1230克，比正常人还少(shǎo)了足足二(èr)两半。如此(cǐ)看来，人(rén)类(lèi)的聪明程度与大(dà)脑的绝对质(zhì)量关系并(bìng)不大。后来这颗可怜的大脑(nǎo)被切成了240块。在半个多世纪以来，人们一直在不(bù)断的探(tàn)索其中的奥秘，在1980年代的(de)研究发现，爱因斯坦大脑中的神(shén)经角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来(lái)人们把焦点又放在了偏执体上等等。可是大脑这些部分所控(kòng)制的区域都不是爱(ài)因斯(sī)坦的强项所在(zài)，因此这些理论都没法让(ràng)大多数的(de)人所信服。而渐(jiàn)渐的(de)，世(shì)界上大部分(fēn)的人都开(kāi)始相信这样(yàng)一种说法，人类的(de)大脑只开发了不到10%，大多数的人只能(néng)使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大(dà)脑超过7%，就已(yǐ)经(jīng)是天才般的存在了，而爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这(zhè)个理论(lùn)的基础(chǔ)上，一些研究远古(gǔ)地外文明的人认(rèn)为，人类(lèi)的(de)大脑之所(suǒ)以没有(yǒu)被全部的开发利用(yòng)，是(shì)因为基(jī)因中的某些部分(fēn)已经被远古时期造访地球(qiú)的高智能(néng)生命锁死，目的是为了防止人类的科技发展过(guò)快(kuài)。这个理论也为各种科幻电影提供了基础素材(cái)。经过了《超(chāo)体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染之后(hòu)，甚至让很多人都相信，如果(guǒ)大脑潜能开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人类的超能力，如(rú)果达(dá)到100%，就等同于神一般(bān)的存在(zài)。对于(yú)这样的说法，你觉(jué)得(dé)可信(xìn)吗？这个科学界最大的都市传说(shuō)源自一位智商比爱因斯坦还要(yào)高出一个层次(cì)的天才。事情(qíng)要(yào)从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一(yī)天，世界上智商最高的人出生在一个犹太家庭当中(zhōng)，这个人叫做威廉(lián)詹(zhān)姆斯(sī)希(xī)德斯(sī)，他6个月(yuè)开始说话，18个月就(jiù)可以阅读纽约时报，6岁的(de)时(shí)候自(zì)学成了(le)解(jiě)剖学和(hé)逻辑(jí)学，还(hái)可以通(tōng)过自(zì)创的对数算出(chū)历史上(shàng)任意一(yī)天(tiān)是(shì)星期几。8岁学会了包括拉丁语(yǔ)、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门外语，而且还自创了(le)一(yī)门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破(pò)格(gé)录取，成了当(dāng)时(shí)哈佛有(yǒu)史以来最年(nián)轻的新生。在进入哈佛不到一年，希(xī)德斯就在高等数学领域有了很高(gāo)的造诣，并在100多位(wèi)哈佛(fú)教授和学生(shēng)的面前进(jìn)行了关于思维体的(de)讲(jiǎng)座(zuò)。那场讲座上的教(jiào)授坚(jiān)信希(xī)德斯将会成为世界上(shàng)最伟大的数学(xué)家之一。在希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的(de)数(shù)值已经爆(bào)表，人们(men)推测他的(de)智商至少(shǎo)在(zài)260到300之(zhī)间，相(xiāng)当(dāng)于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这(zhè)个(gè)天才(cái)少(shǎo)年(nián)的(de)养成和他的父(fù)母是分(fēn)不开的，尤其(qí)是他的父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德(dé)斯是一位来自乌克兰的(de)犹太移民(mín)，同(tóng)样是一个(gè)智商极高的天才(cái)，曾经在七(qī)年(nián)之(zhī)内获得(dé)了(le)哈佛大学(xué)四个(gè)学(xué)位，其中最(zuì)让他引以为傲(ào)的是成(chéng)为了美(měi)国心理(lǐ)学(xué)之父(fù)威廉(lián)詹姆斯(sī)的关(guān)门弟子。

也正是因为对导师的(de)崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆(mǔ)斯成(chéng)了自(zì)己儿(ér)子(zi)的教父，还直接将孩子的名字命(mìng)名为导师的(de)名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯(sī)席(xí)德斯(sī)在孩子出生之(zhī)前就已经下定决心要释放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为(wèi)他认为(wèi)年幼的儿子代(dài)表了一个机(jī)会(huì)，这个(gè)机会就是在现(xiàn)实的世(shì)界当中检验(yàn)他的导师曾经提出的一(yī)项(xiàng)理论(lùn)。美国(guó)心(xīn)理学之父威廉(lián)詹姆(mǔ)斯(sī)始终认为人类(lèi)只使用了(le)一小部分的身心(xīn)资(zī)源，并(bìng)发表在(zài)了1907年的科学杂志上的一(yī)篇文章当中。后来随(suí)着天才(cái)少(shǎo)年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他(tā)的儿子被培养成了不世出的(de)天(tiān)才少年，印证了他最崇拜的导(dǎo)师的理论(lùn)。可是人们没有注意到的是詹姆斯所说的(de)，其实是身心资(zī)源，而并非大(dà)脑，也没有提及任(rèn)何(hé)的百分比。但是(shì)为什么(me)后来却出现了所(suǒ)谓的10%利用(yòng)率(lǜ)，同时(shí)又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家(jiā)卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮(pí)层(céng)，然后再与之前进行对比。卡尔发现开(kāi)始切除的时候，老鼠并没有受到什么影(yǐng)响，依然(rán)可(kě)以(yǐ)按照(zhào)训练(liàn)找到(dào)食物(wù)。于是他就一直切(qiè)一直切，切到(dào)一半以(yǐ)后，老鼠似乎依(yī)然没有受到任(rèn)何(hé)影响(xiǎng)。直到卡尔切到(dào)了一个脑区时(shí)，发现这个区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影(yǐng)响非常的大，卡(kǎ)尔把这个区域(yù)归结为(wèi)“活性(xìng)区域”，而其他(tā)对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大(dà)的(de)脑区则归(guī)结为“非活性的区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活性脑(nǎo)区切除的越多，小老鼠就会变(biàn)得越傻，找不到食物(wù)。因此很多人(rén)认(rèn)为这就是因(yīn)为老鼠大部分的大(dà)脑是没有被开发利用的，所以即便是被(bèi)切除掉，也对(duì)老鼠没有什么影响。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛伊德提出了冰(bīng)山理(lǐ)论，说(shuō)人的意识就像冰山一样(yàng)，只(zhǐ)有露出表面的(de)部分才能(néng)被别人和自(zì)己看见，可(kě)还有隐(yǐn)藏(cáng)在水下(xià)的(de)很大一部(bù)分是人们(men)不(bù)能轻易(yì)看到的，也就是“潜(qián)意(yì)识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切(qiè)除的(de)实验，人们就将冰山理论曲(qū)解为人脑潜能的开(kāi)发程度(dù)，把(bǎ)表面的小部分理解为已经开发(fā)的脑潜能，而(ér)另外的绝大部分则被认为没有开发出来。乌蒙山连着山外山是什么歌，乌蒙山连着山外山是什么歌曲p>

后来在1936年，卡耐基出版了(le)著名的《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为这本书写的(de)序言当中有这样一句(jù)话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆斯教授过(guò)去常说，一般人只使用了(le)他(tā)潜在(zài)心(xīn)智(zhì)能(néng)力的10%，这句话(huà)随着人性的弱点在全球(qiú)热销(xiāo)传(chuán)遍了全世界。10%这个数(shù)字也印在了大多数人的脑海当中，再(zài)配上(shàng)那场著名(míng)的(de)小白(bái)鼠切脑(nǎo)实验，人类(lèi)大脑(nǎo)最(zuì)多只能开(kāi)发使用10%的都市传说就这(zhè)样席卷了全世(shì)界。根(gēn)据调查，世界上(shàng)相信这个理论的人类超过了65%，相(xiāng)比(bǐ)之下，直到2016年，相信进化论的人才(cái)只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论(lùn)本身也许不够完善，还存在着(zhe)某(mǒu)些争(zhēng)议，但无论是遗传还是基(jī)因突(tū)变，物种进化的本质都是自(zì)然选择的结果。在(zài)这个过程中，物种都会遵(zūn)守这样(yàng)一个法则(zé)，使(shǐ)用或者(zhě)是失去。也(yě)就是说，如果(guǒ)有机体停(tíng)止使用某(mǒu)些器官，它们就会慢(màn)慢地适应，之后退(tuì)化直到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天日的地下(xià)世界(jiè)生活了(le)千百万年之后，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而动物的大脑同样是经过数百万年的自然(rán)选择不断(duàn)进(jìn)化所形成的，虽然(rán)人类的大脑(nǎo)只占据着体重的2%，但是作为世界(jiè)上最(zuì)复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气(qì)和营养上(shàng)的(de)消耗是(shì)巨大的，就算是你坐在那里休息，什么都不想(xiǎng)，它也依(yī)然(rán)需要(yào)整个人体(tǐ)20%的能量来维持所有的大(dà)脑功能正常(cháng)运转。因为(wèi)大脑皮层不但会调(diào)节躯(qū)体运动，整合各种感觉、控制语言的(de)最高级中(zhōng)枢，同时又具有抑制整(zhěng)合情绪的功(gōng)能，甚至还在(zài)时刻(kè)准(zhǔn)备着(zhe)进行应急反射(shè)。比如(rú)一个人喊(hǎn)你(nǐ)一声的(de)同时(shí)扔向(xiàng)你(nǐ)一个(gè)苹(píng)果(guǒ)，正常人就会下(xià)意识的接住(zhù)，而(ér)不(bù)是无动于衷，这些都是大(dà)脑(nǎo)时刻(kè)在运转的结果。相比之(zhī)下，许多脊椎动物(wù)物种的成年(nián)大脑只消耗(hào)身体能量的(de)2%-8%。这(zhè)意味(wèi)着，如果我们真的(de)只使用了我们潜(qián)在脑(nǎo)力进(jìn)化的10%，贡献出(chū)这么多的能(néng)量来维持整个大脑的功能，对于(yú)进(jìn)化来(lái)说是(shì)一种(zhǒng)极大的浪费，拥有(yǒu)一个体积(jī)更小，效率更高(gāo)的大脑，才能更加的凸显出生(shēng)存的优势。所(suǒ)以从(cóng)进化上(shàng)来(lái)说，大(dà)脑是(shì)不可能仅(jǐn)仅开发了10%的(de)。

可是(shì)卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎(zěn)么解(jiě)释呢？其实(shí)在当时，由于(yú)相(xiāng)关的(de)知识盲区，卡尔所(suǒ)切(qiè)除(chú)的部分脑区其实(shí)是属于初级(jí)的(de)视觉皮层(céng)，当他被切掉的越(yuè)多，导致(zhì)的视觉受损就(jiù)越严重，小(xiǎo)老鼠的视(shì)野范围会变(biàn)得(dé)越来越(yuè)小，慢慢的看不见，最终(zhōng)导致了(le)寻(xún)找食物(wù)变(biàn)得越来越困难。随着科学的发(fā)展，我们已经可(kě)以通过正(zhèng)电子发(fā)射、断层扫描(miáo)和功能性(xìng)的磁共振(zhèn)成像(xiàng)技(jì)术(shù)来监(jiān)测大脑的(de)活动。研究发(fā)现，大脑的每个部(bù)分的功能都是不(bù)可或缺的(de)，当一(yī)个人在做(zuò)特定(dìng)的任务(wù)时，大(dà)脑的(de)不同(tóng)部(bù)分是(shì)在(zài)协同工作的，哪(nǎ)怕只是活(huó)动(dòng)一下手指，也是上亿个(gè)神经元(yuán)协(xié)调工(gōng)作的结果(guǒ)。即(jí)便是在睡(shuì)觉的时候，大脑也会处在(zài)一个不断活动的(de)状态。因(yīn)此(cǐ)，与大脑开发10%的都市(shì)传说恰恰相反，目(mù)前人类(lèi)还没(méi)有找(zhǎo)到一个完全(quán)不活跃的大脑区域(yù)，这(zhè)意味着人类(lèi)的大(dà)脑其实已经被(bèi)开发(fā)了(le)100%。大脑利用率(lǜ)不(bù)到10%的(de)广泛流行还(hái)有一个非常现实的原因，那就是利益。成(chéng)为绝顶聪(cōng)明的天(tiān)才是每个人所希望的事儿(ér)，所(suǒ)以小白鼠实验、超高智商的天才(cái)培养、冰山理(lǐ)论以及卡内基著作的畅销都成了(le)营销故事当中(zhōng)最好的素材，再加上一些相关科幻电影的渲染，使得更多的(de)人(rén)相(xiāng)信了这(zhè)个(gè)都市传说(shuō)。这也意味着更(gèng)多的人期待(dài)一种(zhǒng)尖端(duān)的(de)技术或者神奇的药物(wù)可以解锁它，让他(tā)们在(zài)一夜(yè)之间成为超级天才。所(suǒ)以当有人告诉你(nǐ)可以利(lì)用(yòng)剩(shèng)余的大脑潜力来提(tí)高(gāo)智慧，你要做(zuò)的就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实(shí)你的大脑和爱因(yīn)斯坦之间并没有太(tài)大的(de)差(chà)距，人(rén)与人(rén)之间的大脑(nǎo)相似(shì)度高达94%，但(dàn)是人(rén)与(yǔ)人之间(jiān)的理解能力(lì)、记忆能(néng)力以(yǐ)及创(chuàng)造力确实存在着巨大的差异，这(zhè)并不(bù)是(shì)因(yīn)为大脑使用(yòng)率的不足，而是在于(yú)神经元(yuán)的数(shù)量以及单个神经元的链接数。人(rén)类的大脑大概有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，神经元与神经元之(zhī)间并不会直接相连，而(ér)是会形成一种叫做突触(chù)的结(jié)构(gòu)，可以通过神经递(dì)质将神经元之间的电(diàn)信号进行传递(dì)。我们任(rèn)何的行为、想法(fǎ)、念(niàn)头或者是知(zhī)识点在大脑当中都(dōu)是一个信号(hào)，那么你的知识越多(duō)，想法越多(duō)，所形(xíng)成的突触就会越多，而当你(nǐ)的(de)知(zhī)识越(yuè)牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构就会(huì)变得越强大。反过来，这个知识(shí)点或者(zhě)是想法的突出结构越强大，意味着知识点的(de)记忆越深刻，想法和动作(zuò)就越娴熟，每一个(gè)神经元最多可(kě)以(yǐ)发出8000个(gè)突出。但是，一般人(rén)实际发出的(de)连一半都达不到。比(bǐ)如张三的(de)大脑(nǎo)有900亿个神经元，每(měi)个神经元平均有5000个突触链接，那么张三(sān)的知识量就有900亿(yì)乘以(yǐ)五千四百五十(shí)万亿个(gè)，而李四(sì)的大脑(nǎo)有800亿个神经元(yuán)，每个神经元(yuán)平均有2000个(gè)突触链接，那么李四的知识量就(jiù)有800亿(yì)乘以两(liǎng)千一(yī)百六十万(wàn)一(yī)个。虽(suī)然这是(shì)为了(le)让大家能(néng)更好地理解所(suǒ)做出的(de)一种量化比喻，但是两个人的知识量差距(jù)确实是巨大的(de)。我们(men)在每天的所有(yǒu)活动与(yǔ)思(sī)考时，在大脑里面实际(jì)上就只发生这两(liǎng)类活动，一个就是在强(qiáng)化已经形成(chéng)的突出，另(lìng)一个(gè)就(jiù)是在形成(chéng)新的突(tū)出，也就是学习(xí)到新的知识。而这些突(tū)出的结构越(yuè)强大(dà)，大脑神(shén)经元之间的联系就越紧密，那么(me)在同样(yàng)的工作要求之下，大脑(nǎo)就可以更快的调集(jí)更多的神(shén)经元(yuán)，进入到活跃(yuè)状态。大脑传递信息(xī)的效率就会更(gèng)高，那么外部表现出(chū)来的(de)就是(shì)更聪明、更熟练(liàn)。反(fǎn)之，大脑调集活跃的神经元数量(liàng)过少(shǎo)，大脑(nǎo)传递的信(xìn)息(xī)效率就会(huì)低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我(wǒ)们(men)大脑中(zhōng)的电信号(hào)是通过信息刺(cì)激所产(chǎn)生的，产(chǎn)生(shēng)之(zhī)后又会(huì)引发连锁反(fǎn)应，那(nà)么这(zhè)就赋予了人类大脑更强的一种(zhǒng)联合能力。

由一个神经元受(shòu)到刺激，最多可以发出(chū)8000个知识点(diǎn)的(de)链接，而这8000个知识(shí)点它又(yòu)激活了8000个(gè)神经元，如(rú)果每个(gè)神经元又发出8000个知识点链(liàn)接，就意味着最初的(de)一个知识点会产生(shēng)的连锁反应(yīng)，而激发出无数的念头和(hé)联想，我们的(de)创造力就这样产(chǎn)生了。但是(shì)人脑的(de)神(shén)经(jīng)元并(bìng)不是天生就拥有(yǒu)8000个链接的突触，多(duō)数的人在一生(shēng)当中，平均(jūn)每个神经元所拥有的(de)链(liàn)接突触其实(shí)连8000的一半都不到。因此，想(xiǎng)让大脑变得更聪明，本质上(shàng)就是增加神(shén)经(jīng)元的数(shù)量和增(zēng)加突出的数量。研究(jiū)发现，大脑(nǎo)的海马体中每天可以产生大约(yuē)700个新的神(shén)经元，除(chú)了自然生(shēng)长的神经元，也可以通过学习、运动和(hé)健康(kāng)的饮(yǐn)食来促进(jìn)新的神经元生成(chéng)，而(ér)压力(lì)、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会阻碍(ài)新神经元的生成。而增加突触的(de)数量，就是(shì)通过(guò)主动的学习或(huò)者是思考，不断产生新(xīn)的突(tū)触(chù)，然后再强化它们。这(zhè)就(jiù)是(shì)为什(shén)么善(shàn)于主动(dòng)学习和勤于思考的人(rén)往往会变得(dé)更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样(yàng)说，并不是因为我(wǒ)多(duō)聪明，我只是比(bǐ)常人花更(gèng)多的(de)时间(jiān)去思考问题而已。另外(wài)，突触(chù)还有这样一(yī)个特(tè)点，它是动(dòng)态(tài)形成与动态削减的，用的多的突触(chù)就会(huì)被强化，用的少的(de)就会(huì)被弱化(huà)，甚至会被消除(chú)，或者是被其他的信息占用(yòng)。外部(bù)的表(biǎo)现就(jiù)是遗忘和记忆(yì)衰退。这一(yī)点在进(jìn)化方(fāng)式(shì)上和洞(dòng)穴是一样的(de)，比如(rú)不(bù)喜欢主(zhǔ)动思考，懒得(dé)动脑的人，整天对着(zhe)电视或者(zhě)是电(diàn)子设(shè)备的时候，大(dà)脑就处在一个被动接受信息的状态，是得(dé)不到乌蒙山连着山外山是什么歌，乌蒙山连着山外山是什么歌曲主动信息刺激的(de)，那么这(zhè)种就基本不会形成有效的新的突出，所以封锁人类大(dà)脑的不是外星人，而是我们自己。

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