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  少林武(wǔ)术学(xué)校教的武术实用吗?相信有很(hěn)多家长或者学生都会有(yǒu)这样的(de)疑问。

  不(bù)管武术功底如何深厚(hòu),如果(guǒ)脱离(lí)了社(shè)会对人(rén)才的(de)需求(qiú),也是一种人才的(de)浪费,耽误孩子的(de)青春(chūn)与成长。

  所以(yǐ)学习武术最关键的(de)还是实用(yòng)性。

  嵩山少(shǎo)林寺武校开设有从幼儿班到高中(中专)的(de)课程,武(wǔ)校(xiào)以(yǐ)“以武术为特色,重视文化(huà)教学”为办学理念(niàn),以“素(sù)质教育 武术武德教(jiào)育 心理健(jiàn)康教育(yù) 、养(yǎng)成教育 、道德(dé)法制教育 、感恩励志教育 、亲情(qíng)教育、赏识教育、纪律教(jiào)育、换位教育 、挫折教育 、文化课补(bǔ)习,特色教(jiào)育” 的办学方向。

  文化课课程按照河南(nán)省教学大概开(kāi)设(shè),并(bìng)严格按照大纲进(jìn)度进(jìn)行(xíng),严(yán)格进行教(jiào)学管理,保(bǎo)证(zhèng)教学质(zhì)量。

  学校文化成绩在同类(lèi)的(de)武术学校中(zhōng)排名前列,在全国(guó)高考(kǎo)中都可报(bào)考各大高(gāo)等院校。

  嵩山少林寺武(wǔ)校让(ràng)孩子(zi)们(men)在(zài)文武教育(yù)中轻松快乐的体(tǐ)验中去感悟(wù),去发(fā磨刀霍霍向牛羊全诗,磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的)现自(zì)身的优点和不足,激发个人(rén)内在的(de)强大的(de)潜能(néng),引(yǐn)导他们(men)改变生活学(xué)习中的不良习(xí)惯(guàn),培养学习兴趣,增(zēng)强自信心,磨练意志(zhì)、完善心智。

  从(cóng)而(ér)全方位(wèi)提(tí)升自我、完善自我、超越自我,运用(yòng)军事训练(liàn),生(shēng)活体(tǐ)验,心理辅导,沟通互动,换位思考,兴趣塑(sù)造,潜(qián)能拓展(zhǎn),文化补习等(děng)课(kè)程充分解决孩子自身问题,找到学习(xí)方法,提高学习兴趣,从而实现(xiàn)“人要(yào)我学磨刀霍霍向牛羊全诗,磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的好”到“我(wǒ)要我(wǒ)做好”的自主(zhǔ)性(xìng)转变。

  办学(xué)目标:让每一个孩(hái)子找到自(zì)己的目标不再(zài)迷茫, 不再困惑,不再堕落(luò),树立正确的人生(shēng)价(jià)值目标,做到自理,自立,自信,自强。

  温馨关爱(ài)与强化训练相结合关注(zhù)每(měi)一个孩(hái)子独(dú)特(tè)的心理特质(zhì),通过(guò)“一对一”的心(xīn)理(lǐ)辅导,磨练意(yì)志,形成良好习惯。

  河南少(shǎo)林寺武校毕业出路:经(jīng)过培(péi)训(xùn)学习期(qī)满,达(dá)到相应的毕(bì)业水(shuǐ)平(píng),经考(kǎo)核合格后,有教(jiào)育局、体育局颁发相(xiāng)应的文化课、武(wǔ)术课学(xué)业结业证书,学历证(zhèng)书;

  全国(guó)通用(yòng)。

  并100%安(ān)排、推荐(jiàn)工作:1、参加国内、外,省内、外(wài)竞(jìng)技武(wǔ)术比(bǐ)赛项目(mù);

  2、加入少林寺武僧表(biǎo)演团在国内、国外巡回演出(chū);

  3、向(xiàng)北京(jīng)、天津、郑州、武(wǔ)汉等各大体育院校输送优(yōu)秀专业武术(shù)教练人才(cái);

  4、为公(gōng)安警校、武警军校、特警部队定向培养高(gāo)级(jí)人才;

  5、向影视公(gōng)司(sī)、电影学院及中(zhōng)外影视界推荐(jiàn)功夫特技演员;

  6、学成后,可回家办学者,我们派同(tóng)门弟子随同并(bìng)大力扶持;

   少林寺(sì)文武学(xué)院招生负责(zé)人:安老(lǎo)师本人为少林寺文武学院招(zhāo)生负责(zé)人,从事招生计划六年(nián)的时间,如释小龙,释行宇等都(dōu)为本人介绍,经验丰富,给我(wǒ)们一次机会,还(hái)你孩子你个美好的(de)未来,相信这样将会影响您(nín)孩子(zi)的一(yī)生。

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