线差法(fǎ)是什么意思(sī)，啥(shá)叫线差法是就是通(tōng)过比较高校实际录取(qǔ)线与省控一本线或二本(běn)线(xiàn)之差(chà)，来排(pái)除考试难度对录(lù)取线的影响的(de)。

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线差(chà)法是什么意思(sī)，啥(shá)叫线差法

　　但是这种方法在考试难度变动太大的情况下还(hái)是会有较大(dà)误差，所以只建(jiàn)议在正(zhèng)式出成绩之前用来(lái)参考，正式(shì)出成可怜天下父母心的全诗的意思，可怜天下父母心的意思(chéng)绩后还(hái)是位次法比(bǐ)较稳妥。

什么是线(xiàn)差法填报志愿 如何(hé)用线差(chà)法报志(zhì)愿

什么是线差法填(tián)报志愿

　　 用线差法填(tián)报志愿，考生(shēng)不(bù)仅要(yào)清楚目标院校往年(nián)录(lù)取(qǔ)平均线(xiàn)差，也要清楚(chǔ)投档线差、最高(gāo)线(xiàn)差、最低线(xiàn)差。

　　 平行志愿下院校投档(dàng)线差与录取(qǔ)最(zuì)低线差基(jī)本(běn)相同，所(suǒ)以(yǐ)我们将投档线差(chà)(或最(zuì)低线差)与平均线(xiàn)差、最高(gāo)线(xiàn)差结合(hé)使(shǐ)用，既有(yǒu)测(cè)算考(kǎo)生拟(nǐ)报院校(xiào)能不能(néng)投(tóu)档，也有测算进档考生能(néng)不(bù)能按所报专业录取(qǔ)的优势。

　　 由(yóu)于每年报考人(rén)数多少、高考试题难易程度都在变(biàn)化，而且(qiě)每年招生政策、计(jì)划招生(shēng)人数(shù)都有(yǒu)新的调整。

　　 所以考(kǎo)生填报高考志愿(yuàn)时，不能仅(jǐn)仅参(cān)考和(hé)使(shǐ)用某一年的投档(dàng)录(lù)取数据，而是要至(zhì)少参考近2-3年院校投档录取数(shù)据。

　　 同时也不能只参(cān)考院(yuàn)校往年(nián)录取平均线差，而(ér)是要(yào)将投档线差及(jí)录取最(zuì)高线差、最低(dī)线差结合(hé)参(cān)考(kǎo)。

　　学会对(duì)这些数据(jù)的灵(líng)活运用，才能(néng)在不同招(zhāo)生年度都(dōu)具握祥盯有不同的应(yīng)对(duì)策略，从(cóng)而段和选(xuǎn)择出考生心仪(yí)的院校和满(mǎn)意的(de)专业。

线差(chà)法(fǎ)是什么意(yì)思

　　 线差法的“线(xiàn)”是指的(de)批次录取(qǔ)控(kòng)制(zhì)分数线，也叫省控线。

　　例如一本线，二本线等等(děng)。

　　线差法就是比较考生(shēng)线差与院校线(xiàn)差来填报(bào)志愿的方法。

　　其中，考生线差是高(gāo)考(kǎo)成绩与省控(kòng)线的差值，院校线差就是(shì)录取(qǔ)平均(jūn)分与省(shěng)控线之间的差值。

　　为避(bì)免偶然性，专家建议中采用(yòng)院(yuàn)校近几年的平均线差(chà)(即线差(chà)均(jūn)值)代替某一年的院(yuàn)校线差(chà)来比较。

　　 考(kǎo)生的线差超过院校的线差(chà)均(jūn)值，则录取的(de)几率就(jiù)比较(jiào)大(dà)。

　　线差法适合(hé)各个层次的考生，不管是重(zhòng)点批次，还是普通批次都可以用线差法报考。

高考录取(qǔ)线(xiàn)差计算方法

　　 某年(nián)录取线(xiàn)差=当年(nián)平均录取分数-当年相应批次控制(zhì)分数线(xiàn)

　　 下(xià)面以某重点大学在北京招生情况为例，计算(suàn)录取线差如下(xià)：

　　 例：某重点大学(xué)(理(lǐ)工类)在(zài)宴汪(wāng)北京近6年录取情况简单(dān)线差法分析示例：

　　 平(píng)均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显(xiǎn)然，根(gēn)据(jù)往年(nián)的(de)情况来看，报考(kǎo)此大(dà)学平均需要65分的线差，最(zuì)高的(de)年份需要70分的线差。

　　为保险起见，报考该校还必须根据录取分数区间大小、录(lù)取人数在各分数段分布情况留出足够的保(bǎo)险(xiǎn)空间，建议(yì)考生至少要留10分以上(shàng)的余(yú)地(即：高考分数值(zhí)+65+10)。

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