认(rèn)真地还是认真的写作业，认真的与(yǔ)认真地是认真的和认真地(dì)的(de)区别在于用法不同，认真(zhēn)“的”后面接名词的。

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认真地还是认真的(de)写作业，认(rèn)真的与认真地

　　认真的(de)和认真地的(de)区别在于用(yòng)法(fǎ)不同，认真“的”后面接名词(cí)。

　　例如：认(rèn)真的学(xué)习；

　　认真“地”后面接动词，例如：认真地(dì)跑步。

　　意思是(shì)信以为真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃对(duì)待，不马虎。

　　示(shì)例(lì)：1、我们学习要踏(tà)实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作(zuò)非常认真，生怕出(chū)现什么差(chà)错。

　　3、上课(kè)要认(rèn)真听讲，不要三心二意。

　　4、代(dài)表(biǎo)们认(rèn)真讨论(lùn)并且一(yī)致通过了决(jué)议(yì)。

认真地还是认真的写作业(yè)，哪个是正确的(de)用(yòng)法(fǎ)？

　　“认(rèn)真地做(zuò)作业”用地是(shì)：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须(xū)和它前(qián)面的词和词组构(gòu)成一种(zhǒng)特有形式来为(wèi)它后(hòu)面的动词服(fú)宏明(míng)务，构成“状动关(guān)系”。

　　如(rú)：他(tā)认认真(zhēn)真(zhēn)地(dì)写。

　　此(cǐ)处的“地”便为状语(yǔ)的标志，应读de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其(qí)他“de”字的用法

　　1、“的(de)”的(de)结构特(tè)点是必须和它(tā)前面的词构(gòu)成一种(zhǒng)固有(yǒu)的“的字结构”形(xíng)式来修饰、限制和(hé)说明后面的(de)名(míng)词或(huò)并首代词，使(shǐ)前后构(gòu)成(chéng)一(yī)种“定(dìng)名关系”。

　　“的”即为定语(yǔ)的标志，应读(dú)de。

　　如(rú)：刚刚(gāng)建成的(de)这所学校就是(shì)残疾人(rén)培训学校。

　　3、“得(dé)”为结(jié)构助词(cí)时，必须用(yòng)在动(dòng)词或(huò)形容(róng)词之后，带着它(tā)后面的词(cí)语为其前的动词或形(xíng)容(róng)词服务，即作动形谓语的(de)补语(yǔ)。

　　如：看得清清楚楚；白得刺(cì)眼。

　　此处的“得”杨志性格特点及主要事迹概括，杨志性格特点及主要事迹100字便为(wèi)补语(yǔ)的标(biāo)志，应读de。

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