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乌鲁木齐海拔多少米高 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园暴力的主要表现是(shì)什么意思,校(xiào)园暴力表现在哪几个(gè)方面是(shì)校(xiào)园欺凌不一定在校园内(nèi)发生,放学后同学间的欺负行为也算在内(nèi)的(de)。

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校园暴力的主要(yào)表现是(shì)什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园欺凌(líng)不一定(dìng)在校园内发生(shēng),放学后同学间的欺负(fù)行为也算(suàn)在内。

  其主(zhǔ)要表现是(shì)身体强壮的学(xué)生欺负弱小的学(xué)生,令其在心灵及肉体上感到痛(tòng)苦。

  校园欺(qī)凌(líng)通常(cháng)都是(shì)重(zhòng)复(fù)发生,而不是单(dān)一的偶发事(shì)件。

  有时(shí)是一人欺负一人(rén);

  有(yǒu)时集体欺负一人(rén)。

  通(tōng)常欺(qī)凌者不(bù)觉得(dé)自(zì)己(jǐ)有错,而且受害者怕(pà)事,默(mò)默(mò)承受而(ér)不敢反抗和告(gào)发欺凌者。

  因此(cǐ),恶(è)性循环导致受害(hài)者的身心深受煎熬。

  校园欺凌(líng)的形式(shì):

  1、肢体欺凌

  推撞、拳打(dǎ)脚踢,扇打以及抢夺财物等,是容易(yì)察觉欺(qī)凌形式。

  2、言语欺凌

  当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等,是不(bù)容易察觉的(de)欺(qī)凌形式(shì)。

  3、社交(jiāo)欺凌(líng)

  孤立、杯葛以及令其(qí)身(shēn)边没(méi)有朋友(yǒu)等,是不容易察觉的欺凌形式。

  4、网络欺凌

  在网络发(fā)表对受害者不利的(de)网络(luò)言论、曝光隐私以及对受(shòu)害者的(de)照片进行恶搞等,是容易察觉(jué)欺凌形式。

  扩(kuò)展(zhǎn)资料:

  相关(guān)治理方案:

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  1、北京解决(jué)校园欺(qī)凌

  2018年7月5日北京(jīng)为解(jiě)决校园(yuán)欺(qī)凌(líng),教育部(bù)首先发布北京市中(zhōng)小学欺(qī)凌(líng)治理(lǐ)方案(àn)公(gōng)布:发生(shēng)校园欺凌(líng)须限时上(shàng)报。

  在(zài)教育部等部门发布的(de)《加强中(zhōng)小学生(shēng)欺凌(líng)综合治理(lǐ)方案》中(zhōng)要求,学校在(zài)启动调查处理程序10日(rì)内须完成调查,而在此次北京(jīng)市各区(qū)公(gōng)布的实(shí)施方(fāng)案中(zhōng),除了对调查时间(jiān)有要(yào)求外,对于事件的及时上报也做出了严(yán)格的(de)时间要求。

  2、10分钟内须向上级部门口头汇报

  例如(rú)北京市东城区(qū)在(zài)实施方案(àn)中明确提出(chū),如发生(shēng)欺凌事件,各(gè)校要(yào)在10分(fēn)钟(zhōng)内向上级单位进行口(kǒu)头汇报,2小时内递(dì)交详细文字材料并随时汇报工(gōng)作进展(zhǎn)。

  3、情(qíng)节严重学校直(zhí)接(jiē)与司法部门(mén)对(duì)接(jiē)

  与东城区类似,海淀区(qū)除(chú)了要求30分钟内口(kǒu)头上报区教委外(wài),对于情节较(jiào)为严重(zhòng)的(de),还要求(qiú)学(xué)校(xiào)要与属地派(pài)出(chū)所、司法等部门进行对接。

校园暴力的表(biǎo)现有哪(nǎ)些

  校园(yuán)暴力(lì)的表现(xiàn)具体如下(xià):

  1、叫受害(hài)者侮辱性绰号(hào);指责(zé)受害(hài)者(zhě)无用(yòng)。

  粗言秽语、喝(hē)骂;

  2、对受害者的重复的(de)物理攻击,身(shēn)体或物件。

  拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头发;

  3、干涉受害(hài)者的个人(rén)财(cái)产(chǎn)、教(jiào)科(kē)书、衣(yī)裳等,损坏,冲没或通过(guò)他们嘲笑受害者;

  4、欺凌者(zhě)明显地比受害者强,而(ér)欺凌是在受害者未能保(bǎo)护自己的情况下(xià)发生;

  5、传漏租播关(guān)于受害者(zhě)的消(xiāo)极谣言(yán)和闲(xián)话;

  6、恐吓、威迫受害者做他(tā)或她不想要(yào)做的散搜纳,威胁受害者跟随(suí)命令;

  7、让受害者遭遇麻烦,或令受害(hài)者招致处(chù)分;

  8、中伤、讥(jī)讽、贬抑(yì)评论受(shòu)害(hài)者的(de)体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族、收入水平(píng)、国籍、家(jiā)人或其他;

  9、孤(gū)立、排(pái)挤受害者;

  10、敲诈:强索金钱(qián)或物(wù)品;

  11、画侮辱画;

  12、网上欺凌,即(jí)在网志或论坛上发表(biǎo)具有(yǒu)人身攻击成(chéng)份的(de)言论。

  【法律依据】:

  《中华人民共和国民法(fǎ)典(diǎn)》第(dì)一千二百条

  限制(zhì)民(mín)事行为能力人在学(xué)校或者其他(tā)教育机构学(xué)习、生活期间受到人身损(sǔn)害,学校或者其(qí)他教育机构未尽(jǐn)到教育、管理职责(zé)的,应当承担侵(qīn)权责任。

  第一(yī)千(qiān)二百零一(yī)条

  无民事行为能(néng)力人或者限制民(mín)事行(xíng)为能(néng)力人(rén)在幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构学习、生活期间,受到(dào)幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教育机构以(yǐ)外的第三人人身损(sǔn)害的,由第(dì)三人承(ché乌鲁木齐海拔多少米高ng)担侵权责任;幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构未尽到(dào)管理职责的(de),承担(dān)相应(yīng)的补充(chōng)责任(rèn)。

  幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教育机构承担补充责(zé)任(rèn)后,可(kě)以向第三人追偿。

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