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欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好，欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基础(chǔ)，怎样学好护理学导(dǎo)论这门课程是(shì)医学(xué)基础课基础课(kè)的两年(nián)学习中，最重要的几门科目是(shì)解(jiě)剖、生(shēng)理、生化(huà)、病理以及药理，也是最难的几门，更是(shì)考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门(mén)，所以一定(dìng)要重点攻克对于解剖的学习，除了背书以外，还要强(qiáng)调实习课，护理专业(yè)的解(jiě)剖(pōu)实习限于认(rèn)读标本上好解(jiě)剖实习课，不(bù)仅仅是为了实(shí)习考试(shì)，而且也能(néng)极有效帮助(zhù)理(lǐ)解书本上的知识，一(yī)旦建(jiàn)立了(le)实物的概念，再(zài)去理解(jiě)一些(xiē)结构和功能，就变(biàn)得容易了许多的。

　　关于怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学(xué)好护(hù)理学导(dǎo)论(lùn)这门课程以(yǐ)及怎样学好护(hù)理学(xué)基础，怎样学(xué)好(hǎo)护理学导论，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学导论这门课程，怎样学好护理学(xué)专业，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学基(jī)础300字(zì)等问题，小(xiǎo)编(biān)将(jiāng)为你整理(lǐ)以下(xià)知识：

怎样(yàng)学(xué)好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理学导论(lùn)这门(mén)课(kè)程(chéng)

　　医学基础课

　　基(jī)础(chǔ)课的两年学(xué)习中，最重要的(de)几门科(kē)目是(shì)解(jiě)剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数(shù)最多的(de)几门，所(suǒ)以一(yī)定要重(zhòng)点(diǎn)攻克(kè)

　　对于解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要(yào)强调实习课，护理专业的解(ji欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好，欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好ě)剖实习限于认读标本

　　上(shàng)好(hǎo)解剖实(shí)习课，不仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能极(jí)有效帮(bāng)助理解书(shū)本(běn)上的(de)知识(shí)，一旦(dàn)建立(lì)了(le)实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了(le)许多。

　　如果说解剖课是学习健康状(zhuàng)态时的人体结构，那(nà)么病理(lǐ)课就是学习(xí)疾病状(zhuàng)态时的人(rén)体结构了，这两门课是相辅相成(chéng)的，学好(hǎo)了常态，也就很容易分辨什么是(shì)病态，认识了(le)病(bìng)态，更加(jiā)深(shēn)了对常(cháng)态(tài)的理(lǐ)解。

　　病理课(kè)的学习跟(gēn)解剖(pōu)课大(dà)同小异，也要(yào)背很(hěn)多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病的表现，认(rèn)很多疾病状态(tài)的器官，要多记(jì)多(duō)看多(duō)动手

　　生理课主要是解释(shì)一(yī)些人体的机能。

如何(hé)学好(hǎo)护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业(yè)

　　 1、基础(chǔ)课的两年学习中，最重要的几(jǐ)门科目是(shì)解剖、生理、生化、病(bìng)理以(yǐ)及药(yào)理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要(yào)重(zhòng)点攻克

　　 2、对于解剖(pōu)的学(xué)习，除了(le)背书以外(wài)，还(hái)要强(qiáng)调实习课，护理专业的(de)解剖(pōu)实习限于认读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有效帮(bāng)助(zhù)理解书本(běn)上的知(zhī)识，一旦建立(lì)了(le)实物的(de)概(gài)念，再去(qù)理解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说(shuō)解剖课是学(xué)习(xí)健康状态时的人体(tǐ)结构，那么病(bìng)理课就(jiù)是(shì)学习疾病(bìng)状态时的(de)人体结(jié)构了，这两门课是相辅相成(chéng)的，学好了常态，也(yě)就很容易分辨(biàn)什么(me)是病态，认(rèn)识了病态，更加(jiā)深了对常(cháng)态的理解。

　　 5、病理课(kè)的学习跟解剖课大同(tóng)小(xiǎo)异，也(yě)要背很多拗口的名词，理(lǐ)解(jiě)很(hěn)多疾病的(de)表(biǎo)现(xiàn)，认很多疾病状态的器(qì)官(guān)，要多(duō)记多(duō)看多动手

　　 6、生理课主要(yào)是(shì)解释一些人体的(de)机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自学护理专业

　　您(nín)好，您可以报名参加成年人自(zì)考，选择护(hù)理专业即可(kě)。

　　希望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习护(hù)理好吗

　　我(wǒ)觉(jué)得现(xiàn)在(zài)学习护理专业还是挺不错的(de)呀，未来的就业前(qián)景也是(shì)相当的广阔，要(yào)知道现在护(hù)理专业已经被(bèi)列为了紧缺专业。

　　也就是说未来的很长一段时间(jiān)，这个(gè)专业(yè)都会(huì)被重(zhòng)点(diǎn)扶(fú)持，现在(zài)我们国家的护士还是比较少的，数量是远远(yuǎn)不够的。

　　特别是最近这几(jǐ)年来(lái)，又出现了很多特殊型的护理职(zhí)业(yè)，比如(rú)说家庭护理，还有儿童护理等等(děng)。

　　所以说护理专业毕业(yè)的大学本(běn)科(kē)生(shēng)在很多医院都(dōu)是(shì)非常抢手的，未来肯定会(huì)成为一个(gè)香饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽如果你(nǐ)准备去选择护理专(zhuān)业，那么你本身必须(xū)要(yào)特(tè)别的热爱这个行业，另外(wài)就(jiù)是你必须要是一个特别有爱心，非常有责任心，平(píng)时也(yě)是(shì)比较细心的一个人。

　　在平时的生活(huó)当(dāng)中大家一(yī)定要培养出严谨(jǐn)的(de)作风和(hé)良好的生活习(xí)惯才行。

　　当然了，不管是(shì)哪一个专业(yè)，我们都必须要付出全部(bù)的(de)精(jīng)力，这(zhè)样我(wǒ)们在这个(gè)专业上面(miàn)才会(huì)学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学好护(hù)理(lǐ)专业

　　医(yī)学基础课。

　　基(jī)础课(kè)的困(kùn)腔两年学习中，最重要的几(jǐ)门科目(mù)是解(jiě)剖(pōu)、生理、生化、病理以及药(yào)理，也(yě)是(shì)最(zuì)难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻克。

　　对于解剖的学习，除(chú)了背书以外，还(hái)要强调实习课，护理专业(yè)的解剖实习限于认读标(biāo)本。

　　上好(hǎo)解剖(pōu)实习课(kè)，不仅仅是为了实习考试，而且也能极(jí)有(yǒu)效帮助理解书本上的知识，一(yī)旦(dàn)建立了实物(wù)的概(gài)念，再(zài)去理解一些结构(gòu)和功能，就变得(dé)容易了许多。

　　如果说(shuō)解剖课是学习健康状态时(shí)的(de)人体结构，那(nà)么病理课就是学习疾(jí)病状(zhuàng)态(tài)时的人体(tǐ)结构了，这两(liǎng)门课是相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很(hěn)容(róng)易分辨什么是(shì)病态，认识了病态(tài)，更加(jiā)深(shēn)了对常(cháng)态的(de)理(lǐ)解(jiě)。

　　病理(lǐ)课的(de)学(xué)习跟解剖课(kè)大同小异(yì)，也要背很(hěn)多(duō)拗口的(de)名词，理解很多疾(jí)病的表(biǎo)现，认很多疾病状(zhuàng)态的(de)器官(guān)，要多记多看多动手。

　　生理课(kè)主要是解释一些人体的机能。

　　人体有很多微妙而又(yòu)神奇的功能，比如细(xì)胞的物(wù)质能量代谢，血(xuè)液的(de)循(xún)环，神经的传导等等。

　　信(xìn)手拈来，都那么的精巧绝伦令人(rén)叹服(fú)。

　　不过叹服归叹服，学起来依旧不容易。

　　因为所(suǒ)有的过程都是不可见的，只能凭想象。

　　人体的机能(néng)相当奇(qí)妙(miào)，很多(duō)机制尚未研究清(qīng)楚，只能推断是怎(zěn)样的情形，或者就一个(gè)现象存在好(hǎo)多种(zhǒng)流(liú)行的解释，这无疑(yí)增加了学习的困(kùn)难(nán)。

　　生化(huà)是北(běi)医的头(tóu)牌课程，以内容难、考试严闻名(míng)校内外。

　　生(shēng)化主要是介绍人体内一(yī)些物质与(yǔ)能量(liàng)的代谢过程，要记很多极其复杂的化学符号。

　　完成一(yī)个反应桥尺亮(liàng)通常(cháng)会涉及十几二十(shí)种物质，还要记住每一(yī)步发生(shēng)的器(qì)官以及发生的条(tiáo)件，想要记得(dé)准确而且完整(zhěng)非常困难(nán)。

　　可以自己编一些歌(gē)诀帮助记忆，比如在(zài)记忆(yì)人体八种必(bì)须氨基酸时(shí)，可以使用词头(tóu)法，把八(bā)种氨基(jī)酸的词头提出来组成一句相对(duì)容(róng)易(yì)记忆的话“一(yī)两色(sè)素本(běn)来(lái)淡些”(异亮(liàng)氨酸(suān)、亮氨(ān)酸(suān)、色氨酸、苏氨酸、苯(běn)丙氨(ān)酸(suān)、赖(lài)氨(ān)酸、蛋(dàn)氨酸(suān)、缬(xié)氨酸)，这(zhè)样便轻松把(bǎ)八种不(bù)相关又难记的名词整合到了一(yī)起，记得牢(láo)也记得准。

　　最后一门，药理，这(zhè)门课(kè)程也是(shì)让人头疼(téng)的一(yī)门。

　　因为药物的名字都是外文翻译的，只是些(xiē)无意义(yì)生僻字的堆(duī)积，又(yòu)长(zhǎng)又难，不(bù)容易(yì)背，还容易搞(gǎo)混(hùn)。

　　但这门课(kè)的内容非常系(xì)统而有条理，没有琐碎的(de)知识点(diǎn)。

　　以药物(wù)的不良(liáng)反应为(wèi)例，总论中指(zhǐ)出，不良反应包括副(fù)作用(yòng)、毒性作用、过敏反应等，是(shì)指“与用药目的(de)无关，而对人体产生(shēng)不(bù)利甚至有害的反应”。

　　在各论中(zhōng)，每一类(lèi)乃至(zhì)每一(yī)种药物都有其不良反(fǎn)应。

　　如(rú)β受体(tǐ)阻滞剂具有(yǒu)抑制心(xīn)脏(zàng)、减慢心率、减慢传(chuán)导的作用(yòng)。

　　这(zhè)些(xiē)作用如果(guǒ)符合治疗(liáo)目(mù)的，就是治疗作用；如果(guǒ)不符合用药目的，就成(chéng)了(le)对用药者不利的不良(liáng)反应。

　　护(hù)理学专(zhuān)业课。

　　进入护(hù)理(lǐ)学(xué)院以后(hòu)，我们(men)会学(xué)到中医、礼仪(yí)、伦理、美容整形等等(děng)有(yǒu)趣且实用的课程。

　　比如中医就会学(xué)到很多养生(shēng)的理念、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单的中药配(pèi)方(fāng)等等，这些内容不仅仅(jǐn)可以(yǐ)在(zài)临床传授给患(huàn)者，对自己而言也是受用(yòng)终生的。

　　比如感(gǎn)冒(mào)鼻塞时，按压鼻翼两侧(cè)的迎风(fēng)穴，将(jiāng)有效缓解鼻塞的(de)症状；痛经(jīng)的时候，按压或针(zhēn)刺虎口处(chù)的合谷穴，也能很(hěn)快缓(huǎn)解(jiě)疼痛。

　　这些(xiē)知识非常实用，我们(men)平(píng)时身(shēn)体有些许不适的时(shí)候，也可以(yǐ)实地(dì)操(cāo)作一下，简单(dān)且有效(xiào)。

　　而(ér)礼仪课则会介绍经典的商务(wù)礼仪，如何得体地(dì)待人接物，站立坐(zuò)走(zǒu)的姿势，还有整饰仪容仪表等等，课程不仅限于课堂讲授，还包括(kuò)大量的实习(xí)课。

　　同学们分小组练习或者角色扮演。

　　比如推药(yào)车行走时需要(yào)上(shàng)身挺直，抬头挺胸，收腹(fù)，两臂与肩(jiān)同(tóng)宽，放在药(yào)车推(tuī)杆两侧，脚尖在正前方直线行走，步幅小而均匀(yún)，步速稍(shāo)快。

　　遇到难缠的(de)病(bìng)人时，首先应该(gāi)冷静，态度礼貌地向患者清(qīng)晰的解(jiě)释。

　　如果(guǒ)不能解决，及时找领导处(chù)理，原则是不(bù)能跟病人争吵(chǎo)。

　　这里找领导处理(lǐ)，其实不是推卸责任，而是一个技巧，首(shǒu)先留出一段时间让患者情绪冷静下(xià)来；其次领导出面会使得(dé)患者(zhě)有被重视的感觉，也会重(zhòng)新(xīn)审视自己(jǐ)的行为，从(cóng)解决问(wèn)题的(de)目的出(chū)发，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这些课程实践(jiàn)性强而(ér)且(qiě)都(dōu)非常的有趣，从来不会有人逃课，期末考(kǎo)试也不为(wèi)难大家，都(dōu)能轻松(sōng)通过(guò)，所以是大(dà)学期间难得的让同学满意的(de)优质(zhì)课程。

　　除了上面提到的相对轻松的课程外，护理学(xué)院(yuàn)开设的重头(tóu)课(kè)，护理学基础、内科、外科、儿科、妇科护理学其实是跟医学基(jī)础(chǔ)课一样(yàng)的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基(jī)础是一门理论联(lián)系实际的课程。

　　从入院时(shí)如何(hé)接待病人，如何填写各种表(biǎo)单，如(rú)何(hé)写护理病历，以(yǐ)及患者住院期间可能会实施的(de)各种护理操作：急救护理、输(shū)血与(yǔ)输(shū)液、铺床、鼻(bí)饲、口护等等。

　　对于刚入院(yuàn)的患者就涉及到如何(hé)与患者沟(gōu)通(tōng)，建(jiàn)立良(liáng)好的(de)护患关系，沟(gōu)通(tōng)的过(guò)程中35%属于语言沟通，65%属(shǔ)于非语言性沟(gōu)通，可(kě)见语(yǔ)言沟通对于信息传达的作用并没有我(wǒ)们想象(xiàng)中那(nà)么大。

　　非(fēi)言(yán)语性沟通包(bāo)括肢(zhī)体语言、表(biǎo)情、声调、语速等等。

　　像触摸就是一种非常好的(de)关怀方式，当患者身体、心理痛苦(kǔ)的时(shí)候(hòu)，适当拍拍肩膀(bǎng)，握握她(tā)的手，会(huì)起到意想(xiǎng)不到的效果(guǒ)。

　　此外如何建(jiàn)立良(liáng)好(hǎo)的护(hù)患关系(xì)，建立怎样的护患关系，这(zhè)其(qí)中(zhōng)也有技(jì)巧。

　　并不是(shì)说替(tì)患者(zhě)准备好一切，尽(jǐn)量满(mǎn)足(zú)患(huàn)者的要求，就能称之(zhī)为优秀的护(hù)理人员。

　　在患(huàn)者完全不能自(zì)理的时候，确实应该尽量(liàng)提供帮助，但只要患(huàn)者还具备一定(dìng)的自理能力，就应该充分调动其(qí)积(jī)极(jí)性，锻炼他(tā)的能力，挖掘他的潜力，不能(néng)养(yǎng)成依赖别(bié)人的习惯。

　　护理(lǐ)的主要目的是让患者摆脱护(hù)理、回(huí)归(guī)社会、提(tí)高(gāo)生活质量(liàng)。

　　内外妇儿护(hù)理学，这四门课程都(dōu)会有每周一次临(lín)床(chuáng)见习的机会，大(dà)致内容(róng)是上午在病(bìng)房参观学习，看看医生护士的工作流程、病房(fáng)环(huán)境(jìng)，以及各种疾(jí)病的临床表现，对特别典型或者罕见(jiàn)的(de)病(bìng)例要主(zhǔ)动与病人交(jiāo)流(liú)，同时完成一份护理病历；下午(wǔ)要聚(jù)在一起讨论上午问诊过的病例，提出恰当的(de)护理计划与护理措(cuò)施。

　　护(hù)理学的内(nèi)容(róng)也是(shì)很实用的。

　　比如说(shuō)外科护理学，主要是(shì)介绍(shào)手术及外伤患者的护理。

　　手术患(huàn)者的护理包括术前护理(lǐ)、术(shù)后护理、出院指导等三个部分(fēn)，像一般手(shǒu)术病人术(shù)后通常会出现的症状有疼(téng)痛(tòng)、发热、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃(è)逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛(tòng)苦(kǔ)而且会(huì)影响各器(qì)官的生理功(gōng)能(néng)，而且个(gè)体差(chà)异很大(dà)，每个人对疼痛(tòng)的耐受都不一样，因(yīn)此护理(lǐ)人员(yuán)不能(néng)根据(jù)其他患者(zhě)的经验来判(pàn)断(duàn)另一个患者的疼痛程度，而要根(gēn)据患(huàn)者主述(shù)的感觉以(yǐ)及表现(xiàn)出(chū)来的表情、活动、睡眠、饮食等等情况，综合评估患者(zhě)的疼痛级别，合理给予药(yào)物(wù)止痛。

　　术后患(huàn)者家属(shǔ)比(bǐ)较关心的问题是，如何(hé)饮食，如何活(huó)动。

　　基本的原则就是，非(fēi)消化道手术患者，腰麻后(hòu)6小时(shí)左右，如(rú)无其他不适可以开始进食(shí)；消化道(dào)手术患者，术(shù)后48-72小时禁(jìn)食，之(zhī)后视病人(rén)情况逐渐(jiàn)恢复饮食，而且要(yào)注意不要进食糖、奶、豆(dòu)制(zhì)品等易产气的(de)食物，以免(miǎn)影响伤(shāng)口愈合。

　　对与非制动患者的术后运动(dòng)是(shì)鼓(gǔ)励早(zǎo)期下(xià)床活(huó)动的，视(shì)患者病情轻重以及(jí)耐受程(chéng)度循(xún)序渐进，比如术后1-2天，开(kāi)始床上运动，包括(kuò)深呼吸、四(sì)肢关节(jié)伸屈运动、翻身(shēn)等等，术后第3-4天便可(kě)尝试离床活动(dòng)，由床边活动开始逐步加(jiā)大运动量(liàng)。

　　临床实(shí)习。

　　临(lín)床实习包(bāo)括一(yī)年半(bàn)的护理(lǐ)实习与(yǔ)半年的(de)医疗实习，护理实习是在各个(gè)科(kē)室跟着护士老师(shī)从事护理工作(zuò)，医疗实习则是跟随着(zhe)医(yī)生老师从(cóng)事医生(shēng)工作。

　　临床实习首先(xiān)要对病人负责(zé)。

　　在医院你(nǐ)要面对的对象是病人(rén)，不(bù)是(shì)数(shù)据不是机器，而是一个个生(shēng)命，因此你的任何一个操作都要慎之又(yòu)慎。

　　出了问题(tí)就是大(dà)问(wèn)题，大到(dào)你不(bù)能(néng)承担(dān)，而且会给病人及家属带(dài)来痛苦(kǔ)。

　　一定(dìng)要按(àn)操作规范做事，比如(rú)输(shū)液时“三查七对(duì)”。

　　三查包括：操作前(qián)查，操作(zuò)时查，操作后查(chá)；七对包括：床号，姓名，药名，剂量，时(shí)间(jiān)，浓(nóng)度，方法(fǎ)。

　　其次要对自己负责(zé)。

　　医院是个高危(wēi)环境，要比普(pǔ)通人接触的高致(zhì)病性病菌(jūn)多得多。

　　因此一(yī)定要懂得保(bǎo)护(hù)自己，严(yán)格遵(zūn)守医院制定的各项防(fáng)护制度，尤其是针具与血制品，一定要多加小心。

　　除了对自己的身体负责，还要对(du欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好，欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好ì)自己的学(xué)业负责，临床的老师都很繁忙，带(dài)的学生又(yòu)多，不可(kě)能时时(shí)想着要给你讲授知识，只能自己多(duō)上心(xīn)，多(duō)学(xué)多(duō)看多做多(duō)问，而且还(hái)要做(zuò)到及时(shí)与理论相联系(xì)，白天在临床见到不熟悉的病症或操(cāo)作，晚上回来查查书弄清(qīng)楚来龙去脉，这对知识(shí)的(de)理解及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专业好吗

　　有(yǒu)还有坏吧，如(rú)果只(zhǐ)是(shì)想要学(xué)习(xí)怎么护理，而不是从事(shì)护理专业的工(gōng)作(zuò)的话，那还(hái)是可(kě)以考虑(lǜ)的(de)。

　　如果想要从事护理工作的话，就要做(zuò)好面对辛苦工作的准(zhǔn)备了。

学(xué)护理专业，能学到护理知识(shí)，很(hěn)多(duō)时候能够派上用(yòng)场。

　　现代女性(xìng)越来(lái)越(yuè)独(dú)立自主，很(hěn)多人都向往(wǎng)成为都市“白(bái)富美”，乐意在自己(jǐ)身(shēn)上花钱，把(bǎ)自己(jǐ)打扮得(dé)美美的。

　　为此，她(tā)们愿意花费大量的时间金钱来做美容护理，让(ràng)自己(jǐ)的皮肤、身体更加“年(nián)轻化(huà)”。

　　而从事美容护理工作，每天的工作量相对比较少，但是(shì)工作待(dài)遇却(què)反(fǎn)而比医院医护人员高。

　　所以如果(guǒ)有(yǒu)机(jī)会从(cóng)事这个行(xíng)业(yè)的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专(zhuān)业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护理这(zhè)个专业越来越受(shòu)到人们的青睐(lài)和欢迎。

　　主(zhǔ)要是因(yīn)为护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业(yè)对于(yú)整个医疗团队(duì)起着(zhe)决定性的作用，它的(de)好坏就可以看出这个医院的医(yī)疗(liáo)水平到底是(shì)怎么样的(de)。

　　医(yī)疗工作的发展离不(bù)开好的护理团队，护理(lǐ)团队(duì)已经(jīng)如何发展成为整个医疗工作的重(zhòng)要(yào)组(zǔ)成(chéng)部分了。

　　那(nà)么如何学习好护理专(zhuān)业知(zhī)识(shí)呢(ne)？

　　首先，学习(xí)护理专(zhuān)业(yè)的学生，一定好的自主学习的(de)能力(lì)，好(hǎo)好钻研。

　　上课(kè)不仅要认真听讲好好学习(xí)专业的知识，也应该课外多看一些有关专(zhuān)业(yè)的书，拓展(zhǎn)自己的认知能力，不仅(jǐn)仅局限(xiàn)在课(kè)本。

　　在(zài)贵阳卫校，有很好(hǎo)的教学团队，但是最主(zhǔ)要的(de)还是自己的学习(xí)能力(lì)和(hé)吸收能力。

　　其次，如果(guǒ)学校(xiào)组织有在医院实习的话(huà)，要好好的(de)把握机(jī)会。

欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好，欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好　　因为(wèi)知识是必须运用(yòng)到临(lín)床的(de)，有时候知识丰富，但是临床(chuáng)工作不好(hǎo)的话也是白搭(dā)。

　　而且临床需要很好的专业技(jì)能，随着护理的发展，现如今的护理不仅仅是简单的打(dǎ)针输液或者注重生活上护(hù)理，而是(shì)一项专业的涵(hán)盖面比(bǐ)较(jiào)广的。

　　临床经验(yàn)最重(zhòng)要的四个方(fāng)面就(jiù)是稳(wěn)准快好，只有你的技术娴熟，才能给病人安全感，让病人有一个好的(de)心情(qíng)，这才符合“为人民服务(wù)”的精神。

　　最后，一定(dìng)要有崇高的职业精(jīng)神和为人民服务的精神。

　　因(yīn)为大家都知(zhī)道护理工(gōng)作是很(hěn)忙的，有时(shí)候连续好几个月都没有休息，那么这个时(shí)候一(yī)定(dìng)要(yào)有集体主义精神，在集体利(lì)益和个人利益不冲突的情况下选择集体利益(yì)。

　　学(xué)习好专业的护理(lǐ)知识，要选(xuǎn)择(zé)学习氛围浓(nóng)厚的学(xué)校，比如四川(chuān)卫校(xiào)。

　　然后最(zuì)主要(yào)的还(hái)是自己(jǐ)的心态(tài)和知识技能(néng)的塑造(zào)。

　　一定(dìng)要摆正心态，好好学(xué)习专(zhuān)业的护理知识，为医疗工(gōng)作做出自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更好的学护理专(zhuān)业呢

　　这个阿！兴趣(qù)是最好的老师！想想当初(chū)你为什么(me)选(xuǎn)择了(le)这个专业？是对护士的崇拜，专还是希望自己(jǐ)也可以救属死扶伤(shāng)！救人！至于怎么(me)学好(hǎo)麻！我认为(wèi)上(shàng)课好好听课，加实(shí)践(jiàn)，考试前将理论知(zhī)识(shí)联(lián)系实际(jì)，就可以了！我认为认真和努力(lì)，勤(qín)奋是最(zuì)重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业(yè)主(zhǔ)要学什(shén)么

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主干(gàn)学科：基础医(yī)学、临(lín)床医(yī)学、护理学。

　　 2、主要课程(chéng)：人体解剖学、生理(lǐ)学、病(bìng)理学、药理(lǐ)学、医(yī)学心(xīn)理学、医学伦理(lǐ)学、护理(lǐ)学导(dǎo)论、护(hù)理(lǐ)学(xué)基础、内科护理学、外科护理(lǐ)学、妇产(chǎn)科护(hù)理学、儿科护(hù)理学、急救护理(lǐ)学、预防医学、精神护理学、护理(lǐ)管理学、护理礼仪、护(hù)理科研。

　　 3、主要实践性(xìng)教学环(huán)节(jié)：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如何学好护理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国(guó)内(nèi)方(fāng)向

　　护理专业被教育部、卫(wèi)生(shēng)部等六(liù)部委(wěi)列入(rù)国家紧缺(quē)人才专业，予以重(zhòng)点扶(fú)持。

　　世界(jiè)卫生(shēng)组织对(duì)各(gè)成员国卫生人才资源统(tǒng)计结果显示(shì)，许多国家护理(lǐ)人才紧缺。

　　在我国，护士(shì)的数量远(yuǎn)远(yuǎn)不够，医护比例严(yán)重(zhòng)失调。

　　按照卫生(shēng)部(bù)要求，我国(guó)医院的医生和(hé)护士的比(bǐ)例(lì)是1：2，重要科室医生和护士的比例(lì)应(yīng)是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例(lì)远远达不到卫生部的要求，与(yǔ)1:2.7的国(guó)际水平相差很大，与发达国家(jiā)1：8.5的比例相(xiāng)差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际(jì)医疗市场对护理人(rén)员(yuán)的需(xū)求激增，“护士荒”现象(xiàng)已(yǐ)日益突出(chū)地摆在(zài)各(gè)国医学(xué)界面(miàn)前。

　　未来10年，美国(guó)、英国(guó)、加拿大、新西(xī)兰、新加坡(pō)、日本及全球其他国家将(jiāng)急需200万护理人才，国际人力资源(yuán)公司已经(jīng)把目光瞄准中国。