春天的声音(yīn)排比句(jù)有什么作用呢？春天的声音(yīn)排比句可(kě)以使春天(tiān)的声音更(gèng)加形(xíng)象、具体，更加(jiā)强烈的表现出春天声音的美妙、春(chūn)天的生(shēng)机勃勃，表现出(chū)对春(chūn)天的喜爱的。关于春天的声音(yīn)排比句有(yǒu)什(shén)么作用呢以(yǐ)及春天的声音排比句有什么作用呢，春天听到(dào)了(le)什(shén)么声音排比句(jù)，春天还是什么用(yòng)排比句(jù)，春天的气息的排比句，用排比句来(lái)描写春天的句(jù)子等问题(tí)，农(nóng)商网将(jiāng)为(wèi)你整理以下的(de)生活知识：

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春天(tiān)是几(jǐ)月到几月(yuè)

　　春天(tiān)是3月到5月(yuè)的(de)。

　　在北半球春(chūn)天(tiān)是3-5月，中国农历的1-3月为春季，南半球的季节与北半球相反，春天是9-11月。

　　季(jì)节(jié)一共有四季，分(fēn)为：春、夏、秋、冬，夏季(jì)为6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬季为12-次年2月。

春(chūn)天的(de)声音排比句有(yǒu)什么(me)作用呢

　　春天(tiān)的声音排(pái)比句可以使春天(tiān)的声音(yīn)更(gèng)加形(xíng)象、具体，更(gèng)加强烈(liè)的表现出春(chūn)天(tiān)声音的美妙、春天的生(shēng)机勃(bó)勃，表现(xiàn)出(chū)对春天的喜爱。

　　排比句，是修(xiū)辞手法(fǎ)之一，指使用排(pái)比修辞方法，把(bǎ)三个或以上意(yì)义相(xiāng)关或相近、结构相同或相似、语气相同(tóng)的词组或句(jù)子并排在一起组成的句(jù)子。

　　有(yǒu)时候两个句子或以(yǐ)上的并列句子也可以(yǐ)称为排比句(jù)。

　　一般使用排比句来说理，可收到(dào)条理(lǐ)分明的(de)效果(guǒ)。

　　用排比来抒情，节奏和(hé)谐，显得感情(qíng)洋(yáng)溢、气势更为(wèi)强烈。

　　用排比来叙事写(xiě)景，能使层(céng)次清楚、描写细腻、形象生动之效(xiào)。

“春天的(de)声(shēng)音”运用了(le)哪些修(xiū)辞手(shǒu)法？

　　“春天的(de)声音”运用了拟(nǐ)人(rén)的<a5a6b5b6纸尺寸对比，a5b6纸多大/p>

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季(jì)节，不(bù)会说话，而人才会有声音，把春天(tiān)拟(nǐ)作人才(cái)会发出(chū)声音(yīn)。

　　这样写可(kě)以(yǐ)让春天的描写(xiě)更加生(shēng)动(dòng)、形象、具体，既能生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地写出(chū)春天的(de)特点(diǎn)，又有了拟人化之后(hòu)春天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的声音是(shì)春(chūn)雨润物(wù)的声音；是白云轻轻飘过声音(yīn)；是春风(fēng)拂柳的声音；是(shì)候鸟(niǎo)回归的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话(huà)除了运用了拟人的(de)修辞手法，还用了排比的修辞手法。

　　可以(yǐ)使(shǐ)春天的声音更加形象、具(jù)体，更加强烈(liè)的表现(xiàn)出春天声音的(de)美妙，春天的(de)生机勃(bó)勃(bó)，表现出(chū)对春天的喜爱(ài)。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞(cí)手法是为提高表(biǎo)达效果，用于各种文(wén)章或应用文(wén)，在语言写作时

　　表达方法

　　的集(jí)合(hé)。

　　修辞(cí)手法一共有(yǒu)63大类(lèi)，78小类。

　　通过修(xiū)饰、调整(zhěng)语句(jù)，运(yùn)用特定的表达形式以(yǐ)提(tí)高语言(yán)表达作(zuò)用(yòng)的(de)方式。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人(rén)、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻(yù)：即表示两种不同程度(dù)的事物，彼此(cǐ)之间有(yǒu)相似点，使用一(yī)事物来比方另(lìng)一事物的

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作(zuò)人来(lái)写，赋予物以人的言行(xíng)或思想感情，用描写人(rén)的词(cí)来描写物。

　　3、夸张：为了达(dá)到(dào)某种表达效果(guǒ)，对事物的形象、特征、作(zuò)用、程度等方面着意(yì)扩大或(huò)缩小的方法。

　　4、排比：把三个(gè)或以上结构和长度均(jūn)类似、语气一致(zhì)、意义相(xiāng)关(guān)或相同的句子排列起来(lái)。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等，结构形(xíng)式相同或(huò)基本相同，意义对称的一(yī)对(duì)短(duǎn)语或句子(zi)，表达两个相(xiāng)对或(huò)相近的意思。

　　6、反(fǎn)复：为了突出某(mǒu)个(gè)意思，强调某种感(gǎn)情，有(yǒu)意重复某个词语(yǔ)或句子。

　　7、设问：为(wèi)了引起别人的注意，故意先(xiān)提出(chū)问(wèn)题，然后自己回答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达(dá)确定的意思，用(yòng)肯定形式(shì)反问表否定，用否(fǒu)定形式反问表肯(kěn)定，只问不(bù)答(dá)，答案暗含(hán)在

　　反(fǎn)问句(jù)

　　中。

　　参(cān)考(kǎo)资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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