音乐(lè)教(jiào)育(yù)类(lèi)包括哪(nǎ)些(xiē)专业类别，音(yīn)乐教育(yù)类包括(kuò)哪些专业(yè)是音乐(lè)教育类一般特指音乐教育专业的(de)。

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音乐教育类包括哪些专业类别(bié)，音乐(lè)教育类包括哪些专业

　　该(gāi)专业(yè)主(zhǔ)要培养和造(zào)就适(shì)应社会主义市场经(jīng)济(jì)建设和(hé)教育改革发展需要(yào)的具有较好音乐(lè)素养和(hé)教(jiào)学能(néng)力的专门人(rén)才。

　　开设(shè)此专业的(de)院校有(yǒu)中(zhōng)央音乐(lè)学院、上(shàng)海音乐学(xué)院、天津音乐(lè)学(xué)院、重庆(qìng)师(shī)范大学、西(xī)华(huá)师(shī)范大学(xué)、河北师范大学等。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括(kuò)声乐(lè)、器乐、指挥、录(lù)音(yīn)、作(zuò)曲、音乐(lè)教育等(děng)六(liù)个专业，其中音乐(lè)艺(yì)考主要分为两个(gè)方向，一个是音(yīn)乐教育(yù)类(lèi)，另一(yī)个就是(shì)音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是(shì)对素材(cái)进行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺利进行演(yǎn)奏才算完成全部的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能(néng)够演(yǎn)一尺九的腰围是多少厘米 一尺九的腰围是26还是27奏出来的音乐才能(néng)算是作曲(qū)。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技(jì)术的发展，某些声部最后即(jí)便没有(yǒu)实现(xiàn)演奏，或者说部分音(yīn)响并不适(shì)合真实(shí)演奏(zòu)或无法演奏，也(yě)可通过电子设(shè)备获得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即(jí)便没有(yǒu)最(zuì)后的演(yǎn)奏步骤的音(yīn)乐也属(shǔ)于作曲。

　　作(zuò)曲(qū)是在(zài)完成音(yīn)乐内容(róng)的创(chuàng)作。

　　音(yīn)乐中所有元素都服务于(yú)音乐(lè)内容，每个(gè)声部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐(lè)形式（包括(kuò)单声(shēng)部音乐与纯打击乐音乐(lè)）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改(gǎi)变这些(xiē)的其中一个因素(sù)就有可能改变一首音乐的内容，明(míng)确(què)这些才能称为(wèi)作(zuò)曲(qū)。

　　和声、复调、曲(qū)式(shì)分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想主(zhǔ)修(xiū)音乐，并且想在(zài)毕业后找到一份稳(wěn)定的工(gōng)作，那么音(yīn)乐(lè)教(jiào)育是(shì)一个不错(cuò)的选择(zé)。

　　事实(shí一尺九的腰围是多少厘米 一尺九的腰围是26还是27)上这也是大多数音(yīn)乐专业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果(guǒ)你想成为一名(míng)私人乐器教师或(huò)K-12音乐(lè)教师(shī)，大多数(shù)学校都会要求(qiú)你有一个学士学位，而(ér)大学教师就(jiù)需要硕(shuò)士或(huò)博士学位(wèi)。

　　就拿美国举例来说，学(xué)生的音乐教(jiào)育学(xué)位课程可以为自己在(zài)大学所在州的(de)认证做准备，所以如果(guǒ)学(xué)生(shēng)毕业于(yú)肯塔(tǎ)基州的音乐教育(yù)学士课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中国(guó)的情(qíng)况就各有不同，每个地区每(měi)个学校的(de)要求都不尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在(zài)本科(kē)和研究生阶段，音乐表(biǎo)演课程给(gěi)学生时间和资(zī)源来专注于演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这(zhè)些课(kè)程要求学生在入学前参加试镜，培训学生(shēng)成为表演家(jiā)、音(yīn)乐治疗师、私人(rén)乐器(qì)教师、歌(gē)剧演唱家(jiā)、指挥家、教堂(táng)管(guǎn)风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺(yì)术电(diàn)子音(yīn)乐(lè)制作，电子音乐(lè)制作(zuò)又名MIDI制作(zuò)，是九(jiǔ)十年代随(suí)着(zhe)电(diàn)脑的产生(shēng)兴起而兴起的一种在电脑上完成制(zhì)作的音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐(lè)类最实用、最热门的专业无(wú)疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的学生(shēng)将学习音乐(lè)技术硕士学位所需(xū)的录音、音乐制(zhì)作、现(xiàn)场声音、电子音(yīn)乐、信号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术(shù)、音(yīn)乐(lè)认知、音乐信(xìn)息学等领域的高(gāo)级技(jì)能。

　　需要学生在(zài)音乐技术的所(suǒ)有领域都拥有坚实(shí)的基(jī)础，通过与音乐(lè)表演和作曲专业的(de)学生合作，尝试(shì)在实验性(xìng)音(yīn)乐与(yǔ)传统音乐之间建立联(lián)系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏(mǐn)锐度，以进入(rù)竞(jìng)争(zhēng)激烈的词曲创作领域(yù一尺九的腰围是多少厘米 一尺九的腰围是26还是27)。

　　学生将参加作曲(qū)相(xiāng)关的一(yī)对(duì)一(yī)课程，发展特定的技能和自己的风格(gé)，并获得在不断发(fā)展的(de)音乐产业中工作所需要(yào)的一(yī)系列工具和技术。

　　偏(piān)向于流行音乐(lè)方面的作(zuò)曲编曲，招收(shōu)的很(hěn)多都是在唱歌方面有不错基础的学生，在软(ruǎn)件(jiàn)的学习上不(bù)会太过强(qiáng)求，更偏向于音乐的(de)创(chuàng)造性(xìng)。

　　研究的很多(duō)方面(miàn)也(yě)是现代流行音乐(lè)方(fāng)面的风格、创作方式(shì)等。

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