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　　垂听与聆听，倾听的(de)区别(bié)：一、侧重点不同：1、“聆听”侧(cè)重(zhòng)于“聆”，即“听”的意思，强调的是用心思(sī)考仔细地细听(tīng)。

　　如聆听先(xiān)生的教(jiào)诲(huì)。

　　2、“倾听”侧重于(yú)“倾”，即“身子向(xiàng)前用尽（力(lì)量(liàng)）细心地听取”，含有尊重的意(yì)思，如倾(qīng)听民意。

　　二(èr)、使(shǐ)用对象不同：1、“聆听”一般多用于(yú)教诲(huì)、报告(gào)、演讲(jiǎng)、讲(jiǎng)学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于(yú)具(jù)体的事(shì)物，如风声、雨声、歌声(shēng)等(děng)。

　　2、“倾听”一(yī)般(bān)多用于(yú)上对下的(de)“听”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声”等(děng)。

　　三、情感色(sè)彩(cǎi)不(bù)同(tóng)：1、“倾听(tīng)”表示中性的感(gǎn)情(qíng)色彩，就(jiù)是(shì)凭(píng)借听(tīng)觉器官接受言语信息，进而(ér)通(tōng)过思(sī)维活动(dòng)达到认知、理解(jiě)的全(quán)过程。

　　一般指上级对(duì)下级，如“民情(qíng)”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等，因此一(yī)般表示上级听取下级的意见、报告等。

　　2、“聆听”带有尊敬(jìng)的色彩，一般(bān)多(duō)用(yòng)于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵(sòng)、故(gù)事等(děng)有关人的活动，也可(kě)用于具体的事物，如风声、雨声、歌(gē)声(shēng)等。