小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小学生HB的铅(qiān)笔好(hǎo)的。

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小(xiǎo)学(xué)生用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学(xué)生(shēng)用hb铅笔还是(shì)2h铅笔(bǐ)

　　H类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)硬(yìng)度相对较高，适合用(yòng)于界面相对较硬du或(huò)粗糙的物体(tǐ)，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出的(de)字越黑越软，HB的是意(yì)思"硬(yìng)"和"黑"各占一半(bàn)，属(shǔ)中(zhōng)性笔。

　　笔芯(xīn)分(fēn)类：

　　按照(zhào)笔芯的硬度(dù)来定的,从(cóng)软到(dào)硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大(dà)多(duō)是用碳(tàn)的(de)同素异形(xíng)体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是(shì)按照笔芯中石(shí)墨的(de)份量来划分。

　　一般(bān)划分为(wèi)H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度(dù)相(xiāng)对较高，适合用(yòng)于界(jiè)面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯相(xiāng)对较软，适合绘画(huà)(尤其是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于填涂(tú)一(yī)些机器(qì)可识别(bié)的卡片，如(rú)答题卡。

　　写字(zì)与其(qí)他(tā)作(zuò)业联(lián)系(xì)紧密

　　写一(yī)手好字，可让人受益终(zhōng)生。

　　尤其对学生(shēng)来说，学习写字实(shí)际也是一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习(xí)中(zhōng)，如果让孩子(zi)一边学习好功课(kè)，一边进行抄(chāo)写练习(xí)，可以互(hù)补互(hù)益。

　　久而久之，自然形成(chéng)了行为规范的养成过程。

　　比如，一边(biān)学习(xí)课文，一边进(jìn)行生(shēng)字、词语(yǔ)和段落抄写练习(xí)，既可(kě)以巩固知(zhī)识(shí)，又(yòu)提(tí)高了写字水平。

　　特(tè)别是抄(chāo)写(xiě)唐诗宋词时，还可以(yǐ)陶冶孩子们的心灵情操(cāo)。

　　确实是(shì)一(yī)举多(duō)得。

　　写字与个人的关系不(bù)可忽(hū)视(shì)

　　写字是每个人(rén)很重要(yào)、很(hěn)基本的一(yī)项技能，当然有很多人认为现在可以用打(dǎ)字机代替写(xiě)字，写字教学不必再强调了(le)，但日常生(shēng)活(huó)中更多(duō)时(shí)候(hòu)还是不能不靠(kào)手(shǒu)写的。

　　人与人(rén)的交流，缺少不了写字，而写(xiě)字对于(yú)培(péi)养一个人(rén)的耐心、恒(héng)心有着(zhe)很大的助益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指出：“识字写字是阅读(dú)和(hé)写作(zuò)的基础(chǔ)，是1—2年级的教学(xué)重点。

　　”笔者(zhě)在从教过(guò)程(chéng)中，也发现(xiàn)学生字写得好(hǎo)坏(huài)，与(yǔ)他(tā)的学(xué)习(xí)有很大的关(guān)联(lián)。

　　基本上来说，字(zì)写得工(gōng)整、美(měi)观的学生，他在学习(xí)时也比较(jiào)细心、认真，而字写得潦(lǎo)草的学(xué)生，其(qí)学习也比较粗心、懒散(sàn)，可谓“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代(dài)曾国藩先生认为“唯读(dú)书(shū)与(yǔ)写字可以变化(huà)气质(zhì)”，他对儿子(zi)的习字(zì)非常重视，在(zài)家书中对于习字方面有很多的论述。

　　曾有(yǒu)教育(yù)前辈说(shuō)过(guò)致力(lì)抓好两件事(shì)，一(yī)件是扫地(dì)，一(yī)件就是写(xiě)字。

　　确(què)实，这两件事都不算(suàn)大(dà)事，但对于一个人(rén)一生的成长关系(xì)甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄(zhí)子就要(yào)上(shàng)小学了。

　　而用什么样(yàng)的铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天和各位(wèi)朋友(yǒu)讨(tǎo)论一(yī)下铅笔的问题。

　　我记得我上小(xiǎo)学的时候喜欢(huān)用(yòng)HB商议的近义词是什么呢 标准答案，商议的近义词是什么呢二年级，因为(wèi)它耐摔，都(dōu)知道小孩子的东西(xī)总(zǒng)是容易磕磕绊绊的，HB不(bù)仅写字淡(dàn)，而且摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就(jiù)跟HB完(wán)全相反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才(cái)明(míng)白真理。

　　大概(gài)讲一下(xià)铅笔(bǐ)的H和B的含义，虽然大部(bù)分人(rén)都知道。

　　铅笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软质(zhì)铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬适(shì)中的铅笔。

　　另外(wài)要说的是，B数越大(dà)铅笔就(jiù)越黑越软，比(bǐ)如(rú)4B比2B要(yào)黑要软；H数越大就越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老(lǎo)司(sī)机，初学写字(zì)的小朋友用(yòng)什么铅(qiān)笔，大(dà)都会推荐HB，理由是硬度适中(zhōng)；加之小孩子写字比较用力，用HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而(ér)不是(shì)HB！

　　我之前也和(hé)大家一散(sàn)握宴样(yàng)，用(yòng)专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过长时间的教学(xué)，才发现HB并不是最(zuì)好。

　　如果一(yī)个小朋友从(cóng)来没有(yǒu)写过(guò)字(zì)，强烈(liè)建议不要用(yòng)HB的铅笔，而是用稍微软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的(de)解(jiě)释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很(hěn)多写(xiě)字本的(de)颜色本(běn)身又不是太白，为了让写出来的字(zì)能(néng)够看清(qīng)，小朋友会不自觉加大力(lì)量，力量大到第二页，甚至于第三页都留(liú商议的近义词是什么呢 标准答案，商议的近义词是什么呢二年级)有很(hěn)深的印记(jì)，导致(zhì)下一页不光滑，影(yǐng)响写字效(xiào)果(guǒ)。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有个更严(yán)重(zhòng)的问题，因为(wèi)孩子的骨(gǔ)骼发育不全，为了加(jiā)大力(lì)量(liàng)，只能用错(cuò)误的执笔姿(zī)势写字(zì)。

　　下面图片(piàn)上这种(zhǒng)姿(zī)势(shì)非常典型(xíng)的。

　　这(zhè)就是为什么一二(èr)年级小朋友执笔姿势错误(wù)率(lǜ)很高的原(yuán)因（在我看来(lái)冲银，铅笔选择不(bù)当(dāng)是执笔姿势(shì)不对的(de)一(yī)个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒商议的近义词是什么呢 标准答案，商议的近义词是什么呢二年级容易(yì)断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写(xiě)出来的字能够看清楚就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容易就折(zhé)断了。

　　上面啰(luō)啰(luō)嗦嗦说了一(yī)大(dà)堆HB的问(wèn)题，其实答(dá)案(àn)已经一(yī)目(mù)了(le)然。

　　在(zài)我(wǒ)看来(lái)，没有拿(ná)过笔(bǐ)的小朋(péng)友，如果直接(jiē)用2B铅笔，写字绝对不(bù)会(huì)像HB铅笔那么用(yòng)力，而写(xiě)出来却更加黑(hēi)白分明(míng)。

　　因为(wèi)不需要特别用力(lì)写字，执笔(bǐ)姿势自然也就(jiù)容易正确(què)了(le)。

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