原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么(me)说原生家庭可怕原(yuán)生(shēng)家庭不是指离异的。

　　关(guān)于(yú)原生家(jiā)庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家(jiā)庭(tíng)可怕以及(jí)为(wèi)什么说原(yuán)生家庭可怕，什么(me)叫原生家庭呢，原生家庭对一个人的(de)影响有(yǒu)哪些，离异家庭孩(hái)子心理缺陷(xiàn)，原生家(jiā)庭缺爱型抑郁性格表(biǎo)现等问(wèn)题，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理(lǐ)以下的生活(huó)小(xiǎo)知识(shí)：

原生(shēng)家庭(tíng)是(shì)指离(lí)异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕

　　原生家庭是(shì)一个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母(mǔ)生活在一起的家(jiā)庭。

　　新生家(jiā)庭(tíng)就是夫妻(qī)双方组成的家庭(tíng)，这样的家庭不包括夫妻(qī)双方(fāng)的父母。

　　我(wǒ)们应该(gāi)正确衡量原(yuán)生家(jiā)庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭(tíng)还是原生家庭时(shí)，子女(nǚ)应当孝敬(jìng)父母，父母(mǔ)应当关(guān)心子(zi)女的(de)生活。

　　当(dāng)我(wǒ)们有(yǒu)了新生家(jiā)庭后，在(zài)这个新生家庭中妻子与丈夫二(èr)人(rén)要结合为(wèi)一体，应该尽量(liàng)在(zài)精神和(hé)物(wù)质上从对(duì)原生家庭(tíng)的依赖或影响中走出来(lái)，注重新生家庭中(zhōng)夫(fū)妻二(èr)人的合一，更多地(dì)尊重新生家(jiā)庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己(jǐ)原(yuán)生家庭(tíng)的影(yǐng)响，才不致(zhì)将(jiāng)原生家庭一些负面的(de)元素带到新家庭去(qù)。

　　原生(shēng)家庭和离(lí)异家庭(tíng)对(duì)孩(hái)子影响(xiǎng)的不(bù)同(tóng)

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异家(jiā)庭的孩子，他们(men)的(de)成长过程就是不一样，缺少了一份(fèn)父母的爱，在十几年(nián)的成长中，对于(yú)性(xìng)格、学习、做事都有(yǒu)一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股(gǔ)发自内心的自(zì)信，亲生父母打骂是(shì)怎么也(yě)进不了(le)孩子心(xīn)的(de)。

　　但(dàn)离(lí)异家庭的孩子，就不(bù)一(yī)样了，不是亲(qīn)生的父母打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两(liǎng)者之(zhī)间(jiān)的生气越来越(yuè)生。

　　那些已经离异过的(de)父(fù)母(mǔ)或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事(shì)清零，让新的(de)一年里有(yǒu)个好运气，过好自(zì)己的每一天。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺失的爱，它(tā)不是你(nǐ)犯错的理由，因为没了这些(xiē)爱，你才要更强大和(hé)更努力，让自己的以后过得(dé)更好。

原生家庭问题是指什(shén)么

　　在(zài)社会学的定(dìng)义上，原(yuán)生家庭指的是儿(ér)女还未成(chéng)婚，仍(réng)和父(fù)母在一(yī)起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀(huái)的(de)原生家(jiā)庭，对子女的性格塑造(zào)有着至关重要的正(zhèng)面(miàn)引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原(yuán)生(shēng)家庭，对(duì)孩子的心理，则会带来(lái)严重的伤害(hài)。

　　奥地利著名心(xīn)理(lǐ)学(xué)家阿德勒(lēi)曾说过(guò)这样的一句名(míng)言(yán)：幸福的人(rén)，一生都被童(tóng)年治愈(yù);不幸的人，一生都(dōu)在治愈自己的童年。

　　他(tā)这句话，将原生(shēng)家庭对孩子心理抚(fǔ)慰(wèi)的影响力，深刻地揭露了出(chū)来(lái)。

　　一个(gè)原生家庭中(zhōng)，父母的漠视，会对孩子的身心成(chéng)长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家(jiā)庭中长大成人，自我的人生观、价值观(guān)以及(jí)世界观，都会受(shòu)到负(fù)面的影响。

　　最典型的一个(gè)表现，就是会使(shǐ)得孩子的性格(gé)变得更孤僻自闭(bì)，不愿敞开心扉和他人坦诚交流(liú)，疏(shū)远了身边人，也就会让孩子疏远了这个世界(jiè)，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其(qí)是这种只注重偏爱一(yī)个孩(hái)子，而(ér)忽略另(lìng)一个孩子(zi)心理感受(shòu)的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问题(tí)

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲突的家(jiā)庭环境中长大，或(huò)有一个(gè)经常(cháng)暴怒的父母(mǔ)，这(zhè)样的孩子(zi)往往会认为，大(dà)声争吵和辱骂是(shì)正常的沟(gōu)通方(fāng)式。

　　因此，在他们(men)成年后，往往(wǎng)也会用这种(zhǒng)沟通方式(shì)去和(hé)他人相处(chù)，这(zhè)很(hěn)容易伤害(hài)亲密关(guān)系。

　　另(lìng)外，在一个(gè)父母双方都经常(cháng)情(qíng)绪(xù)低落、互相争吵的环境(jìng)衢州是哪个省的城市 衢州在浙江富裕吗中长大，会大大(dà)提(tí)高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们(men)可能(néng)会产生信任问题，认为家庭生活是不稳(wěn)固的，所(suǒ)有的(de)关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父(fù)母的拒(jù)绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接受他们真实的样子。

　　如果父母不(bù)能看到孩子真实的性格，而一(yī)味用自己理想中的样子去(qù)要求孩子，孩子就(jiù)会很(hěn)容易情绪低落、缺乏自信、没有(yǒu)主(zhǔ)见――经常需要别(bié)人对(duì)自己(jǐ)的评价(jià)，让(ràng)别人告诉(sù)自己应该(gāi)怎么做。

　　就比如(rú)说(shuō)，一个(gè)生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对(duì)各种社交场合，孩子并(bìng)不会真的如(rú)父母(mǔ)期(qī)望的那样发生改变，反(fǎn)而他(tā)们(men)会因此不能(néng)了解自己的优势和弱(ruò)点。

　　他们可(kě)能会发(fā)展出(chū)冲突(tū)的自我认知，经常(cháng)会这(zhè)样想：我现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视(shì)孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一(yī)直(zhí)到(dào)成年都(dōu)总觉得自己不(bù)够好，另一(yī)方面，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的(de)人，经常(cháng)用不合理的标准来要求(qiú)他人。

　　2、是(shì)受过情(qíng)感/身(shēn)体(tǐ)/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一(yī)个(gè)非常复杂的问题，它对孩子造成的影(yǐng)响用好几篇(piān)论文也说不完。

　　一(yī)般来说，受到虐待往往会造成这(zhè)些(xiē)后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自我评价(jià)过低、好斗(dòu)、亲密关(guān)系和两(liǎng)性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一(yī)方(fāng)角(jiǎo)色缺失或在情(qíng)感上(shàng)遭(zāo)到父母中某一方的抛弃

　　很(hěn)多孩(hái)子是缺爱的，他们并(bìng)不缺衣少食，却从来都感(gǎn)受(shòu)不到父母的爱，和父(fù)母之间有强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这些父(fù)母自身存(cún)在很严重的问题(tí)(他们也是原生家(jiā)庭(tíng)的受害者!)，使他们无法对孩子表(biǎo)达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他(tā)们之(zhī)所以(yǐ)感(gǎn)受不到父(fù)母的爱，是因为不够好或完美。

　　他(tā)们(men)可能会(huì)变成完美主义者，以离(lí)谱的高标准来要求(qiú)自己以及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们(men)觉得自己不够好，也就会很难对自己的伴侣(lǚ)敞开心扉，分(fēn)享(xiǎng)自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道(dào)了自己真实的样(yàng)子(zi)，就会(huì)失去对方的尊重和爱。

　　另一个(gè)极端的可能(néng)是，他们也有(yǒu)可(kě)能会极端依(yī)赖自己的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给他们(men)那些(xiē)没有从父母(mǔ)身上获取的、无穷无尽的爱。

原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)为什(shén)么对一个人影响很大

　　早(zǎo)年的(de)情感(gǎn)会决定你的言语，言语会决定你的社会性，社会性(xìng)就是社会交往(wǎng)的能力，而社会(huì)性，又会(huì)影响(xiǎng)到你后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的认知来(lái)自(zì)你(nǐ)的家庭。

　　不(bù)仅仅是(shì)你的世界观、人(rén)生观、价值观受到它(tā)的强烈影(yǐng)响，而且(qiě)你为人(rén)处世的方式方法、你思考问题的方式(shì)都(dōu)会受(shòu)到家庭、最亲近(jìn)的(de)人(rén)的影(yǐng)响。

　　良好的(de)家风、教育(yù)和财(cái)力为个(gè)人(rén)的长进提(tí)供了(le)较好的基础和条件，如(rú)果你有(yǒu)幸生在(zài)这(zhè)样的家庭里面，是(shì)值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生(shēng)家(jiā)庭对你的(de)影响程度高低来自于(yú)你个体独立的力量(liàng)和家庭影响(xiǎng)的力量对比(bǐ)：如(rú)果你个体独立的力量(liàng)越大，那他们(men)的影响越小;反之，如果你(nǐ)个(gè)体独立的力(lì)量越小(xiǎo)，那(nà)家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可以(yǐ)分为情感忽视型、情感(gǎn)虐待型(xíng)和(hé)情感混乱型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽视型指(zhǐ)的是父母对孩子关爱太少，容易让孩(hái)子通过讨(tǎo)好来(lái)获得爱，觉(jué)得自己(jǐ)不配(pèi)被(bèi)爱，渐渐发展为(wèi)依(yī)赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的(de)是孩子(zi)的父母惯用(yòng)打骂和(hé)贬低的方式教育孩子，这容易让孩(hái)子开(kāi)始自我否定，对(duì)他人抱(bào)有敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母自身有严重(zhòng)的心理问题，情(qíng)绪(xù)不稳定，常常给孩子造成巨大创伤(shāng)，事后又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容(róng)易让孩子辨别不出好坏情绪(xù)，发展为(wèi)依(yī)恋类(lèi)型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的(de)人，往往看到的是别(bié)人的错误、缺点和不足，并且(qiě)会把结(jié)果的糟糕和自(zì)己不好的感受，都归结给对方(fāng)。

　　面对(duì)喜欢指(zhǐ)责的人，他人(rén)的感(gǎn)受(shòu)会非常糟糕，就像一无是(shì)处的人，不(bù)论(lùn)怎(zěn)么做(zuò)都(dōu)无法满足这(zhè)类人的要求(qiú)。

　　指责是(shì)一个代际传(chuán)承的问题，喜欢指责别(bié)人的人，往往有个喜欢(huān)指责他们的父母，在他们的父母看来，他们没有优点，不(bù)应(yīng)该(gāi)犯错，在都是(shì)你不(bù)好、都是(shì)你(nǐ)的错、都(dōu)是因为(wèi)你的批评中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变得宽容理解，反而(ér)会内化他们(men)的(de)父母的形(xíng)象，在(zài)内(nèi)心塑造一个无比严厉(lì)的(de)批评者，对自己和(hé)对(duì)他人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人活成了他们(men)父母的模(mó)样，用指责来(lái)诱(yòu)导他人，来验证早年经(jīng)验的正确性(xìng)。

　　如果你想要改善和这类人之间(jiān)的关系，就不能(néng)受其潜意识诱导，而要在他(tā)每一次指(zhǐ)责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越(yuè)容(róng)易(yì)发生情感操控的情况。

　　全球反情(qíng)感(gǎn)暴力专(zhuān)家(jiā)、美(měi)国著(zhù)名心理学博(bó)士丽莎·阿伦森·方特斯在(zài)她的书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密关系中的(de)情感操纵，指的是运用(yòng)情感成(chéng)为(wèi)伤(shāng)害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从(cóng)而使自己的目(mù)的得以(yǐ)达(dá)成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的关系便可以(yǐ)体现这一(yī)点(diǎn)，宋倩对英子说的(de)最多(duō)的话就是：英子，你可是妈(mā)的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉(diào)下来(lái)的(de)一块肉(ròu)、妈是(shì)和你最亲的人了，还能害你衢州是哪个省的城市 衢州在浙江富裕吗呀!这样的缺乏(fá)边界的情感关系，会让人(rén)变得窒(zhì)息，英(yīng)子(zi)最后得(dé)抑(yì)郁症也证(zhèng)实了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的人(rén)如何自救(jiù)

　　缺爱(ài)的孩(hái)子，经历的童年肯定有特(tè)别不容易的一(yī)面(miàn)，但也有特别(bié)强(qiáng)大的(de)一面。

　　如果你小时候很(hěn)孤单，少有人陪伴和(hé)照顾(gù)。

　　那你为(wèi)了活下来(lái)，往(wǎng)往会(huì)更加独立，有超过同龄(líng)人的生活自(zì)理能力;如(rú)果你父母情(qíng)绪(xù)比(bǐ)较暴(bào)躁，那你为(wèi)了(le)家庭和睦，让(ràng)父(fù)母(mǔ)少生(shēng)气，就(jiù)会不知不觉练就超过同龄人(rén)的情绪(xù)观察能力和共情能力，时间长(zhǎng)了(le)就像有情(qíng)绪读心术一样，能准确(què)把握别人(rén)此时此刻的情绪，更知道(dào)别人(rén)想听(tīng)的(de)话(huà)和希望你做的事;如(rú)果你的(de)父母把你交给亲(qīn)戚朋友老师轮流带，那你就(jiù)会练就(jiù)很强的适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被赋予(yǔ)了特(tè)殊力量。

　　这些力量在你的过去(qù)帮助过你，在未来依(yī)然(rán)会在(zài)某(mǒu)个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该(gāi)做的不是嫌(xián)弃(qì)它们(men)，而是(shì)感(gǎn)谢(xiè)它们，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们其实早就成(chéng)为了(le)你的(de)一(yī)部分。

　　经历了(le)种种苦涩后(hòu)，你值(zhí)得被爱，你身(shēn)上附加的种(zhǒng)种力量(liàng)也值得(dé)被爱(ài)。

　　而那个地方藏着的(de)，其实就是你内(nèi)心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩(suō)影。

　　曾经(jīng)，那是(shì)个无助的(de)孩子，但现在，这个孩(hái)子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成年的你(nǐ)。

　　你可(kě)以(yǐ)重(zhòng)新接(jiē)纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内心小(xiǎo)孩成长了，觉醒了(le)，放(fàng)开了，不再恐惧(jù)了，再加上帮助(zhù)过你的特质加持，你(nǐ)甚至会(huì)比从小(xiǎo)一帆风(fēng)顺的孩子，更加(jiā)有力量(liàng)。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不(bù)死我的(de)，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不能承(chéng)受之痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不只是伤痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥出(chū)更大的(de)潜能(néng)。

　　他们将爱情问题首先(xiān)看做是(shì)一个(gè)被爱(ài)的问题，而不是去爱和有没有能(néng)力去爱的问(wèn)题(tí)。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺(yì)术，需要人们有相关的(de)知识并付出相(xiāng)应(yīng)的(de)努力。

　　非安全(quán)型人格其实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们(men)在两(liǎng)性关系中(zhōng)，更多的是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛(luò)姆的理论，其实爱的(de)能力，应该是有(yǒu)勇(yǒng)气不计回报的去(qù)爱一个人，全心全意的(de)为(wèi)对(duì)方好。

　　在(zài)爱的(de)过程中(zhōng)，促使我们成长，让(ràng)我们(men)得(dé)到幸福。

　　在我们年幼的(衢州是哪个省的城市 衢州在浙江富裕吗de)时(shí)候，如果(guǒ)你感(gǎn)觉(jué)到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需(xū)要有意(yì)识的知道(dào)，你妈妈那时候(hòu)需要工(gōng)作，保证你的生(shēng)活。

　　你(nǐ)爱(ài)着你的母(mǔ)亲，其实就更不应该去(qù)记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一句(jù)原谅。

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