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画室(shì) 速(sù)写,画画速写教学视频(pín)

  速写培养敏锐的观察力和造型能力(lì),不仅(jǐn)是基础(chǔ)训练中贯穿始终(zhōng)的课题,也(yě)是造型艺术(shù)中(zhōng)各专业的一门必修课程。

  最初画速写一(yī)定要(yào)掌握结构、比(bǐ)例、动态、重心(xīn)。

  一、结

  速写培(péi)养(yǎng)敏锐的观察(chá)力和造型能力,不仅是基础训练(liàn)中贯(guàn)穿始终(zhōng)的(de)课题,也是造型艺术中各(gè)专业的一门(mén)必修课(kè)程。

  最初画速写一定要(yào)掌握结构(gòu)、比例、动态、重心。

  一、结构和比例

  速写的目的在于培养正(zhèng)确的观察方法及严格的造型能力。

  写生者(zhě)必须(xū)具(jù)备扎实、熟练的(de)人体解(jiě)剖知识,这样在(zài)写生中才能做到游(yóu)刃有余,人体的(de)内部结构(gòu)是没有变化(huà)的,变化(huà)的(de)只有随着(zhe)人体运(yùn)动的(de)动态(tài)、衣(yī)纹等。

  因此,线的运用与结构有着密不可分(fēn)的关系(xì),表现方(fāng)法要(yào)为(wèi)表(biǎo)现结构服务。

  比(bǐ)例就(jiù)是老师(shī)常说:“立七坐(zuò)五蹲三半”。

  人(rén)体立姿为七个头(tóu)高(立七),坐(zuò)姿为五个头高(坐五),蹲姿为(wèi)三个(gè)半头高(gāo)(蹲(dūn)三半),立姿(zī)手臂下垂时,指尖位置在大腿二分(fēn)一处。

  二(èr)、动态

  速写人物有静、动两种姿(zī)势。

  站、坐,属静(jìng)态,走(zǒu)、跑,是动(dòng)态。

  画(huà)速写,能(néng)够(gòu)“首观动态(tài)”,画之(zhī)前,就得(dé)对人体的各种动作规律,做到(dào)了如指掌,成竹(zhú)在胸(xiōng)。

  速写(xiě)时才有(yǒu)底气(qì)。

  临场时(shí),才会(huì)忙而(ér)不乱,处而不惊。

  若(ruò)能这般,我看关键是,在静态中要懂(dǒng)得稍息的原理,在动(dòng)态中要掌(zhǎng)握(wò)走(zǒu)动的规律。

  还要(yào)明白,什么(me)是(shì)重心、重心线和支撑面。

  速写(xiě)要(yào)从大体出发,画人物,要(yào)化繁为简,学会简(jiǎn)笔画。

  让线条概括、简约、整体。

  看速(sù)写动态时(shí)要把握整个关系,画准动态主线和支线(xiàn)。

  三、重(zhòng)心

  重心(xīn):指的是(shì)人体平衡靠重心的(de)稳定,重(zhòng)心是指物体(tǐ)的重力的中(zhōng)劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是什么,劳心者治人 劳力者治于人是什么意思心(xīn)。

  人体站(zhàn)立的(de)重心分为无外(wài)力(lì)情况和有外力情(qíng)况。

  在无外力的情况(kuàng)下(xià),重心可以以锁骨窝为标准,在双(shuāng)脚着力的(de)情(qíng)况劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是什么,劳心者治人 劳力者治于人是什么意思下,重心一(yī)般在两脚之间或(huò)略偏(piān)脚着力重的一边;在(zài)单(dān)脚吃重的(de)情(qíng)况下,锁骨窝的垂直线(xiàn)会落(luò)在着力脚的内(nèi)侧脚踝(huái)。

  速写人的身体形态(tài)是很有特点的。

  要(yào)看模特整(zhěng)个身(shēn)体姿态趋势。

  (比如(rú)向左(zuǒ)倾斜的人(rén),重心就在左腿,但(dàn)是(shì)右(yòu)腿是(shì)浮(fú)着的,那整个身体的重心绝(jué)对是(shì)落到着力的(de)那条腿上的)

  人物的运动就是重(zhòng)心和着力点的不断(duàn)移(yí)动。

  如果大家想表现出一定的动感(gǎn),那就要学会利用重心和着力点的理论。

  从(cóng)某种方(fāng)面来说:当人物的重心落空时(shí)(就是不在中心线上时),人体会显得“不稳”,如(rú)果大家能够(gòu)利用好这(zhè劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是什么,劳心者治人 劳力者治于人是什么意思)种“不稳”,就会使人物的动感加强(qiáng)。

  速写的技巧(qiǎo)提(tí)升需要(yào)长期大量的练习,多临(lín)摹,多借鉴。

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