小(xiǎo)学(xué)六种说明方法及作用，六(liù)种说明方法及作用(简短(duǎn))是六种常用说(shuō)明方法分别是举例子(zi)、引资(zī)料、作比较、列数字、分类(lèi)别、打比(bǐ)方的。

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小学六(liù)种说明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作用是使(shǐ)文(wén)章表达的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子(zi)

　　举(jǔ)出(chū)实际事(shì)例来说(shuō)明事(shì)物(wù)，使所要说明的(de)事(shì)物具体化，以便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用(yòng)举事例(lì)的说明方法说明事(shì)物或(huò)事理，一(yī)要注意(yì)例子的代表性(xìng)，二要注意例(lì)子(zi)的(de)适量性(xìng)。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具(jù)体地说明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明(míng)的内(nèi)容(róng)更充实具(jù)体，更(gèng)具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名(míng)言(yán)等。

　　引资料的范围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公(gōng)式(shì)定(dìng)律(lǜ)，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体现说明(míng)文语言(yán)的准确(què)性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象(xiàng)加以比较来说明事物(wù)特征的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　说明(míng)某些抽(chōu)象的或者(zhě)是(shì)人们比较陌(mò)生的(de)事物，可(kě)以用(yòng)具体的或(huò)者大(dà)家已经熟(shú)悉的(de)事(shì)物和它(tā)比较，使读者(zhě)通过比较得(dé)到(dào)具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物(wù)的(de)特征也往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以(yǐ)是(shì)同类相比，也可以是(shì)异类相比，可(kě)以对事(shì)物进(jìn)行“横(héng)比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进(jìn)行比(bǐ)较，突出强调了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　4、列(liè)数(shù)字(zì)

　　为了使所要说(shuō)明的事物(wù)具体化，还(hái)可以采用列数字的方法，以(yǐ)便(biàn)读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一(yī)定要(yào)准确(què)无误，不准确(què)的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说(shuō)明，既能准确客观(guān)地反映(yìng)事实情况，又(yòu)有较强的说(shuō)服力(lì)。

　　更体现(xiàn)了说明文的准(zhǔn)确(què)性，准确五大洋还是四大洋 南大洋中国承认了吗地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物分成(chéng)若干类(lèi)，然后依照类别逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层(céng)次清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明(míng)了说明对(duì)象的特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事(shì)物之间的相似之处作比较，以(yǐ)突出(chū)事物(wù)的形状特点，增强(qiáng)说(shuō)明的(de)形象(xiàng)性和生动性的(de)说(shuō)明(míng)方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的(de)打比方的说明方法，同修(xiū)辞格上(shàng)的(de)比喻还有联想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多用明(míng)喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说(shuō)明了(le)说明对(duì)象的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

小学六(liù)种说明(míng)方法及作用(yòng)

　　小学(xué)的六种说(shuō)明方法及(jí)作用如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例(lì)子。

　　是(shì)通过列举(jǔ)有代(dài)表性的、恰当的事例(lì)来说明事物特(tè)征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意(yì)思更明确，使说明的对(duì)象(xiàng)更生动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句(jù)：我(wǒ)国名胜古(gǔ)迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河(hé),故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵(líng),香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明(míng)事物特(tè)征或事(shì)理的方法(fǎ)。

　　需要注意的(de)是(shì)，引用的数字，一定要准确(què)无误，不(bù)准确的数字绝(jué)对不能用，即(jí)使是(shì)估计的数字(zì)，也要有可靠的(de)根据，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：使说明对(duì)象的特点更加精确、科学令(lìng)人(rén)信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟决(jué)口(kǒu)1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人民带(dài)来了深重的苦难(nán)。

　　黄河是世界上含沙(shā)量最大(dà)的大河，五大洋还是四大洋 南大洋中国承认了吗其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇将两种类别相同或不同的事物、现象等(děng)加以比较(jiào)来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调事物(wù)的某种特征。

　　例句：黄河是(shì)世(shì)界上含沙量最(zuì)大的大(dà)河(hé)，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻(yù)的修辞手法来说明事物特征(zhēng)的一种说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)抽象的(de)事物变得(dé)具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河(hé)是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明(míng)事物的特征，往往从单方(fāng)面(miàn)不(bù)易说清楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物分成若干(gàn)类，然后依照类别(bié)逐一加以(yǐ)说(shuō)明，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰(xī)，一(yī)目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多，总的(de)来说可(kě)以分为两大类：一类是须鲸(jīng)，没有(yǒu)牙齿(chǐ)；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用(yòng)简明的语言对事物的本质特征作概括的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解(jiě)释空(kōng)粗说明对象的内涵,使说明更严密，更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例句(jù)：两组对边分别平行的(de)四边形叫平行四(sì)边形。

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