开学报(bào)道还是报到，开学(xué)报道和开(kāi)学报到(dào)的区(qū)别是开学是用“报到(dào)”的。

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开学报道(dào)还是报到，开学报道和开学报到的区别

　　因为“报道”是利用某(mǒu)种工(gōng)具对某事或物(wù)进(jìn)行解释说明，使(shǐ)人们清(qīng)晰了(le)解。

　　“报到”通常指(zhǐ)的是参加会议的人到(dào)达会(huì)场(chǎng)办理的(de)手续，或者告知自己到(dào)了(le)，因(yīn)此开学用“报(bào)到(dào)”比较合适。

　　报道和报到(dào)的区别(bié)有：意思不同、使用(yòng)场(chǎng)合(hé)不同(tóng)、两者(zhě)词(cí)性不(bù)同(tóng)、近义词不(bù)同。

　　一(yī)、意思不(bù)同。

　　1、报道：用(yòng)书面或广播、电(diàn)视形式发表的新(xīn)闻稿。

　　例(lì)句：新闻报道(dào)必须真实，不(bù)许(xǔ)有半点虚假(jiǎ)。

　　2、报到：向组织报告自己已经来(lái)到。

　　例句：新(xīn)生报到(dào)意(yì)思(sī)说准备在这个学校上(shàng)学(xué)的学生来报到了。

　　二、使用场合不同。

　　1、报道：报道是(shì)向人群、向社(shè)会通报(bào)情(qíng)况，其内容广泛受(shòu)体较众，影(yǐng)响较大，知晓率较高。

　　例(lì)句：报刊上冰箱保鲜的灯怎么不亮了呢 冰箱灯不亮影响使用吗常有不明飞行物的(de)报道，我对这件事半信半疑。

　　2、报到(dào)：报(bào)到是向某个人或某个单位报告你已到达(dá)指定(dìng)现(xiàn)场，内容是单一的，相对(duì)来(lái)说，其范围和影(yǐng)响(xiǎng)都比较小。

　　例句：我(wǒ)当初来此报(bào)到时，人地生(shēng)疏，形单(dān)影只，生活(huó)颇感寂(jì)寞。

　　三、两者(zhě)词性不同。

　　1、报道：有多种词性，可(kě)以作(zuò)为(wèi)动词、名词(cí)，适用于不同的(de)语(yǔ)境。

　　例句：对社(shè)会上的丑恶现象，新(xīn)闻(wén)报道给予了有力(lì)的鞭挞。

　　2、报(bào)到：只作为动词，语境单一(yī)。

　　例(lì)句：我来报到了(le)，贝格欠起身子，惟妙惟肖地行举手(shǒu)礼(lǐ)；

　　难以表现出更加恭敬和(hé)得意(yì)的(de)样子了。

　　四、近义词不同。

　　1、报道：报道的近义(yì)词可以同(tóng)报导，均(jūn)是指(zhǐ)对新闻等的(de)报告传(chuán)播。

　　例句：看了(le)一篇新闻报道后，脑子(zi)里第一反应就是我要(yào)听到你的声音，让我知道现在的你安然无恙。

　　2、报到：而报到没有近义词。

　　例句：到展览会(huì)参观的(de)人都必须先到(dào)总服务台报到。

开学(xué)是报道还是报到 二(èr)者的区(qū)别

　　 开学报(bào)到。

　　报道和报到两者意思不同、词性不同、近义词不同、所用对象不(bù)同。

是报道还是(shì)报到的不同

　　 1、两者意思不同

　　 报道：利用某(mǒu)种工具(jù)对(duì)某(mǒu)事或(huò)物进行(xíng)解释说明，使人们(men)清楚了解。

　　报到：通常指(zhǐ)的是参加(jiā)会议的人到达(dá)会场办(bàn)理的手续,或者(zhě)告知自己到了。

　　 2、两者词性不同

　　 报道有多(duō)种(zhǒng)词性，可以作为动词、名词，适用于不(bù)同的语境。

　　而报(bào)到只作(zuò)为(wèi)动词，语境单(dān)一(yī)。

　　 3、两者近义词不同

　　 报道的近(jìn)义词可以(yǐ)同报(bào)导，均(jūn)是指(zhǐ)对新闻等的报告传播。<冰箱保鲜的灯怎么不亮了呢 冰箱灯不亮影响使用吗/p>

　　而报到没有近义词(cí)。

学生(shēng)报到是什么意思(sī)

　　 “学生报到”的(de)意陆喊缺思(sī)是(shì)学生去(qù)新学校办的手续，告知(zhī)自己到了。

　　 报到，读音bào dào，汉语成语，向(xiàng)组织报告自己已(yǐ)经来(lái)到(dào)：新生今天开始。

　　出自宋 文莹 《玉壶清话》。

　　卷六(liù)：“旧制(zhì)，宰(zǎi)相报到(dào)，未刻方出中书，会早(zǎo)辩岁大热，特(tè)渗虚(xū)许公(赵普)纔午归(guī)第，遂(suì)为永制。

　　”

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