张雪峰是著名(míng)的考研(yán)导师，从网络走(zǒu)红后，他开始将(jiāng)自己的业务(wù)范围(wéi)进(jìn)一步扩(kuò)大，进军高考志愿的(de)填报领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门的(de)公司，公司目标是为广大考生指明未来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮(cháo)下(xià)，张雪峰有先发(fā)优势，毕竟他在各大互联(lián)网平台风起云涌之前，已经在网络(luò)成名。

张雪(xuě)峰借用已经成名的优势以及(jí)出众的口才，迅速在(zài)各大平(píng)台(tái)积累了上千万粉丝(sī)。

他时(shí)常在(zài)网络上评论(lùn)高(gāo)等院校，发表大学专业的报考建议，多次引起争议。这(zhè)次，他真(zhēn)的(de)闯祸了，所说(shuō)的言(yán)论(lùn)被“群(qún)殴”。

张雪(xuě)峰在视(shì)频当中直截(jié)了当(dāng)的称(chēng)，如果我(wǒ)是孩(hái)子的家(jiā)长，孩子非要报考(kǎo)新闻学，我一定把(bǎ)他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰(fēng)为何得此结论呢？他也并(bìng)非(fēi)是一时兴起，胡言兰州女人为什么戴头巾乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人(rén)是自媒体，学新闻传播的人中，八成没(méi)有(yǒu)从事本专业。

张学峰此番(fān)言论(lùn)后，引起传媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆(qìng)大学(xué)的一(yī)位传(chuán)播学的(de)教授发文(wén)批(pī)评(píng)张雪峰(fēng)的言论，认为(wèi)张(zhāng)雪峰是在忽悠(yōu)孩子(zi)报(bào)志愿。他(tā)称兰州女人为什么戴头巾(chēng)张雪峰本人就是在(zài)享受(shòu)着传播的红(hóng)利，吃着传(chuán)播(bō)的饭(fàn)，砸着传播(bō)的锅(guō)。

在张雪峰(fēng)言论引发网络讨论后，权威部门(mén)教育部重(zhòng)磅发声，教育部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨(zī)询费问题。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿填(tián)报领域。他的(de)咨询填报费(fèi)用有的上万元，有的高达几万元(yuán)。教育部的发声，无疑(yí)让(ràng)张雪(xuě)峰的业务(wù)雪上加(jiā)霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高考志愿填报的专(zhuān)栏内(nèi)容，目(mù)前已经下架。

中国(guó)教(jiào)育报对张雪峰几乎是点名(míng)批评。中国教育报(bào)在2023年6月22日出版的评论文(wén)章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言(yán)论。批评张雪(xuě)峰(fēng)只顾就业，而忽视了学(xué)生的个人兴趣，具有误导(dǎo)性。

各(gè)方对(duì)张雪峰此起彼伏的批评(píng)后，他也害怕了。张雪峰发文表示(shì)，突然有种感觉(jué)，我离被人搞不远了(le)。

张(zhāng)雪(xuě)峰老师是聪(cōng)明人，在风(fēng)口浪尖之下，他明(míng)显收敛(liǎn)了个人高(gāo)调的姿态。有些(xiē)话他只有(yǒu)以(yǐ)“我有一个(gè)朋友”的口吻(wěn)向大家传递，不再敢直(zhí)接(jiē)“口出狂言”。

社会(huì)正在教给张雪峰更多的(de)知识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会不会面临业(yè)务匮乏问题，公(gōng)司经营能不能持续(xù)，都将是(shì)未知数(shù)。

从(cóng)理论层面上看(kàn)，张雪峰老师的言论确实存(cún)在一(yī)定的偏(piān)见。从(cóng)教育上看，我们要从学生的兴趣出发(fā)，引导学生追求心(xīn)中(zhōng)理想(xiǎng)，实现个人抱负。

现实是残(cán)酷的。学(xué)生(shēng)在大学学完专业知识后，面临(lín)的最主要(yào)的(de)问(wèn)题还(hái)是生存问题。张雪峰老师只是从生存角(jiǎo)度给学生更多的(de)参考和意见，他的言论可能存在争议，但确实给更多(duō)的家长和(hé)学(xué)生打开了思路，这不就是(shì)我们(men)所倡导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上(shàng)会说，要让学生按照自(zì)我的(de)兴趣发展未(wèi)来。如果一个老师仅仅以(yǐ)这样一句话去告诉学(xué)生，而不结合学生的自身实(shí)际情况出发，那这种言论毫不负责。

作为一个学生(shēng)，他的认(rèn)知很大程度上停留(liú)在书本知识，他的思想层级和社(shè)会(huì)实际情(qíng)况(kuàng)存在脱(tuō)节现象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不(bù)一定是他真正的兴趣(qù)。

作为老师，应该(gāi)帮学生发掘所追求的真正兴趣(qù)，或者是对他未来真正有益的事情，以防(fáng)他后(hòu)悔。

什么(me)叫兴(xīng)趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现(xiàn)了这(zhè)件事(shì)存在(zài)困难(nán)，但你(nǐ)内心仍然要去(qù)完成，要去(qù)做，这才是真正的兴趣。而不是从来没有干(gàn)过一件事(shì)，但就(jiù)是喜欢，内(nèi)心想做，但当真正做这(zhè)件事的时候发(fā)现(xiàn)，不适合(hé)，不(bù)想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填报指导，真正对学生有意义(yì)的是：让学(xué)生区分自己所喜欢的东西是来源于臆(yì)想，还是真(zhēn)实的(de)兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师(shī)能够(gòu)有一(yī)定支(zhī)持度(dù)的原因吧，他在(zài)帮更(gèng)多的学生区分梦境与现实。

梦是要做(zuò)的(de)，但现(xiàn)实绝对不可忽略(lüè)，否则可能连觉(jué)都(dōu)睡不安稳(wěn)。

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