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  理科和工科(kē)的区别

  总的来说,理学(xué)研究的(de)是(shì)科(kē)学,工学研究的是技(jì)术;

  理学注(zhù)重理论研究,工学注重实(shí)际应用;

  理学培养的目标(biāo)是科学家,工(gōng)学的培(péi)养(yǎng)目标是(shì)工程师(shī)。

  典型(xíng)的理学(xué)专业如数学、物理(lǐ)学(xué)、声学、化学等;

  典(diǎn充电宝100wh等于多少毫安)型的工科专业如环境科学与工(gōng)程(chéng)、电子信(xìn)息工程、化学(xué)工程、土木工(gōng)程、轻(qīng)化工(gōng)程(chéng)等。

扩展资(zī)料:

  工科(工程学)是指如(rú)材料科(kē)学、计(jì)算机、信(xìn)息、电子、机械(xiè)、电(diàn)气、建(jiàn)筑、水利、汽车(chē)、仪器(qì)等研究应用技术和(hé)工艺的学问(wèn)。

  工程学或工(gōng)学即“应用科充电宝100wh等于多少毫安学和技术的原理,来解决问题”。

  工程师通(tōng)过想象,判断和(hé)推理,将科学(xué)、技(jì)术、数学和实践经验(yàn)应用到(dào)设计(jì)、制造(zào)、对象或程序的操(cāo)作中(zhōng)。

  在学校中,将自然科(kē)学原(yuán)理应用至工业、农业各个生产(chǎn)部门所形成的(de)诸多工程学科也称为工科或工(gōng)学(xué)。

  工科(kē)是应(yīng)用(yòng)数学、物理学(xué)、化学等(děng)基础(chǔ)科学的原(yuán)理,结合生产实践所积累的技术经验而发展起(qǐ)来的学科。

  代表性的学(xué)科有土建(jiàn)类、水利类(lèi)、材料类、电工类(lèi)、电(diàn)子信息(xī)类、热能(néng)核能类、仪(yí)器(qì)仪表类、化工制(zhì)药(yào)类等等。

  工科的(de)培养目标是(shì)在(zài)相应的(de)工程领域从事(shì)规划、勘(kān)探(tàn)、设计、施工、原材料的选(xuǎn)择(zé)研究和管(guǎn)理等方面工作的高级工程技术人(rén)才。

  主要是(shì)要培养实(shí)际应(yīng)用(yòng)能力的工作人员。

  以上所述主要指传统工(gōng)科,此(cǐ)外还有新型工科。

  新型工(gōng)科是指为适应高技术发展的需(xū)要(yào)而在有(yǒu)关(guān)理(lǐ)科(kē)基础上发展(zhǎn)起来(lái)的学科。

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