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四川高(gāo)考网上(shàng)填报志愿网址，2020四川高(gāo)考志愿报(bào)名网址

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　　2020年四川高考网上志(zhì)愿填报入口(kǒu):四川(chuān)省教育考试院网址为(wèi)：https://www.sceea.cn/

　　高考志(zhì)愿填报的注意事项有(yǒu)哪(nǎ)些

　　1、对于高考志愿(yuàn)填报(bào)，可以(yǐ)填报四个学校，每个(gè)学校可以填(tián)报(bào)六个专业。

　　考生需要(yào)注意的是，在填写志愿的时候，代码一定要填报准确。

　　在填报(bào)志(zhì)愿的时候，考生在(zài)填第一个学校的时候，可(kě)以填的稍微(wēi)高一(yī)点，第二个和(hé)第三个志愿可以填(tián)和你高(gāo)考成(chéng)绩排(pái)名差不多的，最后第四个(gè)可以填的稍低(dī)一些。

　　这样拉开梯(tī)度来填报高考志(zhì)愿，比较有保障(zhàng)。

22寸是多少厘米　　2、高(gāo)考文理(lǐ)类考生(shēng)填(tián)报高考志愿(yuàn)采用的是平行志愿和整(zhěng)体志愿两种(zhǒng)，一(yī)般都包含A、B、C三所(suǒ)或ABCDE五所院(yuàn)校，每所院(yuàn)校(xiào)志(zhì)愿中都(dōu)包含六(liù)个专业志愿和一个(gè)专业服从调剂志愿。

　　而体(tǐ)育类考生在(zài)填报志愿的时候可以填报五所院校，但是(shì)每所院校志愿中包含(hán)四个专业志愿和一个专业服从志(zhì)愿。

　　3、考生在填报平行(xíng)志(zhì)愿时要注(zhù)意，平行志愿是有录(lù)取顺序的，并不是成(chéng)绩达到各(gè)高校的录取(qǔ)条件后，就(jiù)可以(yǐ)被几所(suǒ)院校同时录取的。

　　事实(shí)上，考生的档案(àn)在(zài)投(tóu)到某一(yī)所高(gāo)校后，就不会再到其(qí)他(tā)的学(xué)校，所以对于考生(shēng)来说，投(tóu)档录取的(de)机会仍(réng)然只有一次。

　　高考志(zhì)愿填报技巧有哪些

　　了解本科专业目录非(fēi)常重要(yào)

　　12个学科(kē)门类，92个专业(yè)类，506个(gè)专业(yè)。

　　(普(pǔ)通高等学校本科专业(yè)目录(2012年))

　　十(shí)二个学科门类往下有很(hěn)多细分，在我们本科专业里(lǐ)就是叫专业类(lèi)。

　　国家教委的专业目录里(lǐ)92个专业类(lèi)，92个专业类下面再细分(fēn)就是(shì)506个专业。

　　不同的学(xué)校(xiào)开设的(de)不一(yī)样，招(zhāo)生也不一(yī)样。

　　506个专业中(zhōng)比较大(dà)众化的(de)应该是将近200个专(zhuān)业(yè)。

　　特别要提醒大(dà)家(jiā)注意工学

　　在92个(gè)专业类里头工学占了31个(gè)，占到(dào)三分(fēn)之一(yī)左右(yòu)，在专业数(shù)506个里(lǐ)，工学占(zhàn)了169个，又是三分之一左右(yòu)。

　　教育部一个统计，就全国(guó)的大学生在校(x22寸是多少厘米iào)生人数里学(xué)工科的(de)也占(zhàn)了三(sān)分之一左(zuǒ)右。

　　所以其实在(zài)高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿填报的过程中，我们很(hěn)多家长可能系数(shù)比(bǐ)较多的，或者说您面临的大(dà)学专业选择里比(bǐ)较多的还(hái)是工学。

　　比较(jiào)好就业也恰好是工学，因为社会需求量非常大。

四川高考志愿填报系统(tǒng)入口网址 附填报网(wǎng)站系统(tǒng)教(jiào)程

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　　 二(èr)、四川(chuān)高考志愿填(tián)报教(jiào)程和指南

　　 考(kǎo)生(shēng)高(gāo)考时，感觉(jué)一般会比(bǐ)模(mó)拟考试时的状态要(yào)好，因此在估分时可(kě)适(shì)当地(dì)加(jiā)分，但不(bù)能过多(duō)地加分或减分(fēn)，因为感(gǎn)觉(jué)毕竟是感觉(jué)。

　　同时，在估分时还要注意(yì)一些(xiē)学科的估(gū)分要点：

　　 1.语(yǔ)文。

　　各门学科中(zhōng)最难估(gū)分(fēn)的要数(shù)语文。

　　虽然客观题部(bù)分比(bǐ)较容易估(gū)分，但(dàn)其(qí)后的(de)几类题由(yóu)于弹性比(bǐ)较(jiào)大，考(kǎo)生(shēng)就应(yīng)该(gāi)特别注意。

　　例如现(xiàn)代文阅读部分，如果与标准答案(àn)不一(yī)致(zhì)，则要看与(yǔ)标(biāo)准答案是相近还是(shì)相(xiāng)悖(bèi)，如果相近，还要严格(gé)比(bǐ)较两者，看角(jiǎo)度(dù)是(shì)否一致(zhì)。

　　作文评分(fēn)是(shì)按基础等级与发展等级两个分数(shù)进行评判的(de)，一个(gè)基础等级50分，发展等(děng)级是10分，在发展等级里有一项突出的，都可以加1—10分。

　　基础(chǔ)等(děng)级的估分(fēn)要(yào)从主(zhǔ)题、结构到语言逐(zhú)项衡量(liàng)。

　　在第二部分(fēn)评分(fēn)中，如果作(zuò)文跑(pǎo)题，不可能拿(ná)到发展等级的分(fēn)。

　　但是现(xiàn)在高(gāo)考的(de)作文(wén)在(zài)写(xiě)作(zuò)表(biǎo)达方式上，文体(tǐ)限制不大，可以写记(jì)叙经历，编些故(gù)事，也可以发表(biǎo)议论，展开联想(xiǎng)，这样的要求再跑题恐怕是很难了(le)。

　　所(suǒ)以在估分的时(shí)候不(bù)要过分(fēn)悲观。

　　 2.数学、物理。

　　数学(xué)一(yī)般就(jiù)是按步(bù)骤给分，没有太多的灵活性。

　　在估数学分时，重点在大题的估(gū)分上，要按(àn)步(bù)骤算分，解(jiě)题(tí)的方法可能(néng)不一样，但是在步骤上相(xiāng)当(dāng)的位置会给同(tóng)样的分。

　　 物理的步骤(zhòu)分也(yě)是很重要的，但是不一定是(shì)非得要和(hé)标准答(dá)案相同。

　　只要叙述得很清(qīng)楚(chǔ)，逻辑(jí)关系上(shàng)比较明朗的(de)话，同样会(huì)给(gěi)分。

　　因(yīn)此，物理答题的步骤、程序往(wǎng)往比(bǐ)答案还(hái)要重要。

　　一般情况下：考(kǎo)生(shēng)估分可能会偏高，因为考生只会(huì)对答案(àn)，认为答(dá)案对了就会得分。

　　而物理(lǐ)阅卷更注重答(dá)案是怎样来的，根据是什么。

　　有些考生答案(àn)也(yě)许错了(le)，可(kě)他得的分(fēn)也许比答(dá)案对的考(kǎo)生高(gāo)，原因(yīn)之一就是解答过程的完整(zhěng)性。

　　 3.政(zhèng)治。

　　对(duì)于政治(zhì)题的估分，不(bù)是(shì)答得(dé)内容(róng)越多越(yuè)给分，而(ér)是要看是否将观(guān)点答出来(lái)了，才(cái)能(néng)给分(fēn)。

　　因此，政治估(gū)分应把(bǎ)“踩点”和“踩意”相结(jié)合，也就(jiù)是说(shuō)不(bù)一定完全“死抠”标准(zhǔn)答案(àn)，只要表(biǎo)达(dá)的意思比(bǐ)较接(jiē)近标准答案，表述清楚、明(míng)确(què)就可以适(shì)当(dāng)给(gěi)自己加(jiā)分(fēn)。

　　但这种“踩意”也不是无边无沿，还要以(yǐ)标准答(dá)案为纲，要把握(wò)好这(zhè)个度。

　　 4.历史(shǐ)。

　　历史估(gū)分容易偏高。

　　考(kǎo)生在(zài)估(gū)分(fēn)时应注(zhù)意(yì)以下几点：①在1分的分(fēn)点下常包括若干句话，一般情(qíng)况下，只(zhǐ)要答上了(le)一个神猜方面的一句(jù)话，就(jiù)能加(jiā)上这(zhè)1分(fēn)了。

　　②答题里面如果出现判断错误，后面的即使答对(duì)了，也不要给自己加分。

　　因为判断(duàn)错了，阅卷者就(jiù)不再往下(xià)看了。

　　③估(gū)分要注意(yì)抓(zhuā)关键词，虽然(rán)你的答案所有的话和标(biāo)准(zhǔn)答案都比较相像，但(dàn)最关(guān)键的(de)那(nà)个词(cí)没有(yǒu)，也不要加(jiā)分(fēn)，因(yīn)为阅卷时就是(shì)找(zhǎo)那(nà)个关键词。

　　 5.英语。

　　英(yīng)语(yǔ)最好按照自己(jǐ)平(píng)时的情况估分，因为英语(yǔ)考题客观题比重大，估分相对容易(yì)，比较难估的只是作文。

　　在对作(zuò)文(wén)进行估分时，最好按照(zhào)自己平时的(de)情况估分(fēn)。

　　 学生第一遍估分(fēn)可以把自己(jǐ)认(rèn)为“可(kě)得可不得”的分数全部算在得分之列；第二遍再按此方法细(xì)估一(yī)遍，找一(yī)个(gè)平均值；第(dì)三遍是把(bǎ)这部分分数(shù)全(quán)部(bù)排除(chú)在外；第四遍按此方法(fǎ)细估；第五遍是用(yòng)最高得分(fēn)键(jiàn)锋(fēng)加上最低得分(fēn)，然后得(dé)平均分；第六遍是用细估的最高分加上最低(dī)分得平(píng)均分(fēn)，最后再(zài)平均。

　　一般情况下，学生估分高低(dī)与(yǔ)学生(shēng)本人(rén)的性格有很(hěn)大的关系，因此(cǐ)家长、老师也(yě)应结(jié)合学生具体(tǐ)情(qíng)况因人(rén)而(ér)异。

　　 高(gāo)考估(gū)分时(shí)应充分考虑(lǜ)以下三种情(qíng)况：

　　 第(dì)一种情况(kuàng)，估分之前要吃游(yóu)亮型透标准答案，然后回忆自己答题的(de)情况如何。

　　题(tí)目不(bù)仅(jǐn)要(yào)答对(duì)，还要看(kàn)答(dá)得(dé)是否完整。

　　因(yīn)为(wèi)少一个步骤或少(shǎo)一(yī)个论点(diǎn)，都会被(bèi)扣分(fēn)；第(dì)二种情(qíng)况，对于结果错(cuò)了的答题不能(néng)全盘否定(dìng)，有些时候中(zhōng)间的某些步骤是对的，也可能(néng)会得(dé)分。

　　但是，这种情况(kuàng)下，分数要(yào)往(wǎng)低(dī)处估。

　　如(rú)果(guǒ)解答的(de)方法和标(biāo)准答案不一致(zhì)，最好请老师(shī)来把(bǎ)关。

　　第三(sān)种(zhǒng)情况，考生要(yào)检(jiǎn)验自己是否运用(yòng)了一(yī)些未(wèi)经推导(dǎo)的公(gōng)式。

　　也(yě)就是说，只有课本上(shàng)黑体字的公式和(hé)定理才(cái)能直接引用(yòng)，否则也会被扣分。

　　另(lìng)外，那些(xiē)平时粗心大(dà)意的考生还要注意(yì)，考试时不(bù)要有漏写、漏答的情况出现，譬如，在做应用题时，为了节约(yuē)时间，经常不写(xiě)“答”字。

　　如(rú)果(guǒ)在高考中出现这种情况，当然会被(bèi)扣分。

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