小学六种说明方法及作用，六种说明方(fāng)法及作用(简短)是六(liù)种常用说明方(fāng)法分别是举例子、引(yǐn)资料(liào)、作比较(jiào)、列数字、分类(lèi)别、打比方(fāng)的(de)。

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小(xiǎo)学六种说明(míng)方法及作用，六(liù)种说明方法及作(zuò)用(yòng)(简短(duǎn))

　　举例(lì)子的作用是使文章表达的意思更明确，读者更能(néng)理解，具(jù)体(tǐ)地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来说明事物，使所要(yào)说明的事物(wù)具体化，以(yǐ)便(biàn)读者理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举(jǔ)事例的说明(míng)方法说明事(shì)物或事理，一要注意例子的代表性，二要注(zhù)意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明(míng)确，读(dú)者更能(néng)理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资(zī)料(liào)

　　为了使说明(míng)的内容更充(chōng)实(shí)具体(tǐ)，更具说服力(lì)，可(kě)以引用一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资料的范围很广，可以(yǐ)是经典著作(zuò)，名家名言(yán)，公式定律(lǜ)，典故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现(xiàn)说明(míng)文语言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文更(gèng)具诗情画意(yì)。

　　引用故(gù)事(shì)使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作(zuò)比较是将两种类别(bié)相同(tóng)或不同的事物、现象(xiàng)加以(yǐ)比较来(lái)说明事(shì)物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是(shì)人们比较陌(mò)生的事物，可(kě)以用(yòng)具体(tǐ)的或者大家已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类(lèi)相(xiāng)比，可以对事(shì)物进行(xíng)“横比”，也(yě)可以(yǐ)对(duì)事(shì)物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出(chū)强调了说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化，还可以采用列(liè)数字的方法(fǎ)，以便读(dú)者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多(duō)的数字，一定要准确无(wú)误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即(jí)使(shǐ)是(shì)估计的数字也要有可(kě)靠(kào)的根(gēn)据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的(de)方(fāng)法(fǎ)进(jìn)行说明，既能(néng)准确(què)客观地反映(yìng)事实情(qíng)况(kuàng)，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物(wù)的特征，往往从(cóng)单方面不易(yì)说清(qīng)楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等属(shǔ)性(xìng)的异(yì)同(tóng)，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层(céng)次清晰，一目了(le)然(rán)。

　　清晰地(dì)说明了(le)说明对象的特点，使(shǐ)文章更具(jù)有说(shuō)服力(lì)。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方

　　利用(yòng)两(liǎng)种不同事物之间(jiān)的相(xiāng)似之处作比(bǐ)较，以突出事物的形状特点，增强说明的(de)形(xíng)象性和生动性(xìng)的说明方法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明(míng)文中(zhōng)的(de)打(dǎ)比方的说明方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有联想是一(yī)致(zhì)的(de)。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明(míng)喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象地说明了(le)说明(míng)对象的特点，使说明更通(tōng)俗(sú)易(yì)懂。

小学(xué)六种说明方法及作用(yòng)

　　小(xiǎo)学的六种说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代表性的、恰当的事例来(lái)说明事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思(sī)更明确(què)，使说明的对象更生动形象，便于读者(zhě)理解。

　　虚部是什么意思，复数的实部和虚部是什么例句：我国名胜(shèng)古迹十分多.诸如(rú)泰(tài)山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事物(wù)特征或事理的方法。

　　需(xū)要注意的(de)是(shì)，引用(yòng)的数字，一定要准确无(wú)误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝(jué)对不能用，即使是估计的数(shù)字，也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作(zuò)用：使说明(míng)对象的特点更加精确、科(kē)学令人信服。

　　例(lì)句(jù)：黄(huáng)河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人(rén)民带(dài)来了(le)深(shēn)重的(de)苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老(lǎo)镇将两种类别相同或不(bù)同的事物、现(xiàn)象等加以(yǐ)比较(jiào)来说明事(shì)物特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：突出强调(diào)事(shì)物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含沙量最大的大河，其(qí)含沙量相(xiāng)当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手(shǒu)法来说(shuō)明事物特征的一(yī)种说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变得具(jù)体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们(men)都说(shuō)，黄河是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事物的(de)特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明，这(zhè)种说明方(fāng)法叫分类别(bié)。

　　作用：使说明事物(wù)的特征条理清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸(jīng)的种类很多(duō)，总的来说可以分为两(liǎng)大(dà)虚部是什么意思，复数的实部和虚部是什么类：一类是须(xū)鲸，没有牙(yá)齿(chǐ)；一(yī)类(lèi)是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语言对事物(wù)的本质特征作概括的说明方法。

　　作(zuò)用：科学准确(què)地解释空粗(cū)说明对象的内涵,使说明更(gèng)严密，更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：两(liǎng)组对边(biān)分别(bié)平(píng)行(xíng)的四边(biān)形叫平行四(sì)边形。

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