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美不胜收的胜是什么意思三年级,引人入胜的胜是什么意思

美不胜收的胜是什么意思三年级,引人入胜的胜是什么意思 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手(shǒu)法什(shén)么哪些(xiē)手法(fǎ),表(biǎo)现手法(fǎ)有哪些及其作用是(shì)表现手(shǒu)法从(cóng)广义上来讲也就是作者(zhě)在行文(wén)措辞和表达思想感情时所(suǒ)使用的(de)特(tè)殊的语句(jù)组织(zhī)方式的。

  关(guān)于表现手法什么哪些手法,表(biǎo)现手法(fǎ)有哪些及其(qí)作用(yòng)以及表现手法(fǎ)什么(me)哪些手(shǒu)法,表现(xiàn)手法有什么(me)?,表现手法有哪些及其作用,表现(xiàn)手(shǒu)法(fǎ)有(yǒu)哪一些?,表现手法具体(tǐ)有(yǒu)哪些等(děng)问题,小编将为你整理以(yǐ)下(xià)知识:

表现手法什么哪些手法,表现手法有哪(nǎ)些(xiē)及其作(zuò)用

  表现手法从广义上来(lái)讲也就是(shì)作者在行文(wén)措辞和(hé)表达思(sī)想感(gǎn)情(qíng)时所使用的特殊(shū)的语句(jù)组织方(fāng)式。表现(xiàn)手法分(fēn)类

  托物(wù)言志(zhì),借景(jǐng)抒情,叙事抒(shū)情,直抒胸臆,衬托(tuō),卒章(zhāng)显志,铺陈,象征(zhēng),想(xiǎng)象,联想,照应(yīng),寓(yù)情(qíng)于景,反衬,烘托,托(tuō)物起兴,以乐(lè)衬哀,渲(xuàn)染,虚(xū)实结合,欲扬(yáng)先抑,设置悬念,点面结合,开门见山(shān),伏笔,照应开篇,点题,首尾呼应,讽(fěng)刺,以声(动)衬静,对比等。

表现(xiàn)手法的作(zuò)用

  情景交融、借景抒情:渲染气氛、推(tuī)动情节发展、烘托人物心理(lǐ)、烘托人物形象、象征社会(h美不胜收的胜是什么意思三年级,引人入胜的胜是什么意思uì)环境、烘(hōng)托思想感情。

  托物言志(象(xiàng)征)、虚(xū)实结(jié)合:使表达更加含蓄,有意在言外之(zhī)妙,而且(qiě)能使(shǐ)文章(zhāng)内(nèi)涵丰富,富有(yǒu)哲(zhé)理,给(gěi)人以启(qǐ)迪。

  动静结(jié)合、化静为动:使表达更中形象生动(dòng),富有感染力。

  对比、衬托(正衬和(hé)反衬):突出所描写事物(wù)的特点,突出作者的(de)某种感情,深化文章的主题。

  白(bái)描:用字简练,不加(jiā)渲染和(hé)烘(hōng)托,有简洁(jié)传(chuán)神的表达(dá)效果。

  细节描写:突出事物的主要特(tè)点(diǎn),使文(wén)章(zhāng)内容更加(jiā)丰富,便(biàn)于表达(dá)感情。

  抑扬:有(yǒu)先抑后扬或先扬后抑,其作用是使文章曲折(zhé)有波澜,突出喜欢赞美或批评讽刺的感情。

诗歌表现(xiàn)手(shǒu)法答题思路

  明手法(用一两个词(cí)准确指出(chū)用了何种手法)+ 阐运用(结合诗句阐释说明诗人运用了(le)这种(zhǒng)手(shǒu)法的依据)+ 析效果(此手法(fǎ)表达(dá)了(le)诗人怎(zěn)样的(de)感情,或刻画了(le)什么形象(xiàng),或(huò)表现了什么主旨(zhǐ))

  【叙——析(xī)——评】 【是什么——为什(shén)么——怎(zěn)么样】

  ①第一步:明确说出运用的手(shǒu)法是(shì)什么?(托物言(yán)志(zhì)、用典、动静(jìng)结合、虚(xū)实结合、借(jiè)古讽今(jīn)、抑扬、想(xiǎng)象、联想、渲染、象征等)

  ②第二步:结合诗(shī)句阐释说明诗人运用(yòng)了(le)这种手(shǒu)法的依据(jù)。

  (找到(dào)能体(tǐ)现(xiàn)该手法的关(guān)键诗句,并进行(xíng)描述性说明)

  ③第三(sān)步:析效(xiào)果(guǒ)(此手法表达了诗人怎样(yàng)的感情,或(huò)刻画(huà)了什么形(xíng)象(xiàng),或表现了什么(me)主旨(zhǐ))

表现手法有(yǒu)哪些(xiē)及(jí)作用

  表现(xiàn)手法主要有托物言志,借景(jǐng)抒(shū)情,叙事抒情,直抒胸臆,衬托,卒章美不胜收的胜是什么意思三年级,引人入胜的胜是什么意思显志(zhì),铺陈,象(xiàng)征,想象(xiàng),联想,照应,寓情于景,反衬,烘托,托物起兴等。

  联想、想象(xiàng):联想由一事物联系到(dào)与(yǔ)之有(yǒu)关的另一(yī)事物,或把事物中类似的特点联系起来造成(chéng)一个典型。

  铺垫:为主要情节做准备或酝酿高潮到(dào)来之前(qián)的一系列非主情(qíng)节(jié)。

  它可以显示情节发展的(de)必然性,增强作品的感染(rǎn)力和(hé)说服力。

  可以制(zhì)造悬念,引(yǐn)起读者的兴(xīng)趣(qù)。

  象征(zhēng):通过特定的(de)、容易引起联想(xiǎng)的具体形象,表现与之(zhī)相似或相近特点的概念(niàn)、思想(xiǎng)和感(gǎn)情。

  对比(bǐ)(对照):把两扒(bā)源种激胡不同的事(shì)物或情形作对照(zhào),互相比较。

  作用(yòng)是突显对象(xiàng)的特点,使(shǐ)形象更加鲜明。

  常(cháng)用(yòng)的表现手法还(hái)有引用,即援(yuán)引现成的语言材料(liào)(名言、格言、民谣、谚语、诗词(cí)、典(diǎn)故等),其主要(yào)起(qǐ)到提高语言的表达效果的(de)作(zuò)用(yòng)(如:增春铅(qiān)态加文章文采(cǎi)和(hé)文化内涵,丰富文章内容等)。

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