张雪(xuě)峰是著名的(de)考研导师，从网络(luò)走红(hóng)后，他开始将(jiāng)自己的业(yè)务范(fàn)围进一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰从北京(jīng)迁到了苏州，成立了专门的(de)公司，公司目标是(shì)为广大考生指明未来方(fāng)向(xiàng)。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先(xiān)发优势，毕(bì)竟他在各大互联(lián)网平台风(fēng)起云涌之前(qián)，已经在网(wǎng)络成(chéng)名。

张雪(xuě)峰借用已经成名的优势以及出众的(de)口才，迅速在各(gè)大平台(tái)积累(lèi)了上千万(wàn)粉(fěn)丝(sī)。

他时常在网络上评论(lùn)高等(děng)院(yuàn)校(xiào)，发表大学专业(yè)的报考建(jiàn)议，多次引起争(zhēng)议。这次，他(tā)真的闯(chuǎng)祸了，所(suǒ)说(shuō)的(de)言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当中(zhōng)直截了当的称，如果我是孩子的家(jiā)长(zhǎng)，孩(hái)子非要报考新闻学，我(wǒ)一定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着眼(yǎn)睛(jīng)报(bào)一(yī)个专业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何得此(cǐ)结论(lùn)呢？他(tā)也并非是一(yī)时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自(zì)媒体，学(xué)新闻传播的人中，八成(chéng)没有从(cóng)事本专业(yè)。

张学峰此番言论后，引(yǐn)起传媒大学教(jiào)授(shòu)的炮轰。

重庆(qìng)大学(xué)的一位(wèi)传(chuán)播学的教授发文批评(píng)张(zhāng)雪峰的言(yán)论，认为(wèi)张雪峰是在忽悠孩子(zi)报志愿。他称张雪(xuě)峰本人就是在享受着传播的(de)红利(lì)，吃着(zhe)传播(bō)的饭，砸(zá)着传播的锅。

在张雪峰言论引发网络(luò)讨论后(hòu)，权威部门教育部(bù)重磅发(fā)声，教育部表示(shì)，严(yán)肃查处收取志愿填报高价(jià)咨(zī)询(xún)费问题。

张雪峰(fēng)涉及(jí)高考志愿填报(bào)领域。他(tā)的咨询填报费用有的上万(wàn)元(yuán)，有的高达几万元。教育部的(de)发声(shēng)，无疑让(ràng)张(zhāng)雪峰的业(yè)务(wù)雪(xuě)上加霜(shuāng)。

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中国教育报对张雪峰几乎是点名批评。中国教育(yù)报在2023年6月(yuè)22日出版的(de)评论文(wén)章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就(jiù)业，而忽视了学(xué)生(shēng)的个人兴趣，具有误导(dǎo)性。

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各方(fāng)对张(zhāng)雪峰此(cǐ)起彼伏(fú)的批评后，他(tā)也(yě)害怕了。张雪峰(fēng)发文表示，突(tū)然有种感(gǎn)觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在(zài)风口浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛(liǎn)了个人(rén)高调的(de)姿态。有(yǒu)些话他(tā)只有以“我有一(yī)个朋友”的(de)口吻向大家传(chuán)递(dì)，不再(zài)敢(gǎn)直接“口(kǒu)出(chū)狂言(yán)”。

社会正在(zài)教(jiào)给张雪峰更多的知识和(hé)内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会不会(huì)面(miàn)临业务匮(kuì)乏问题(tí)，公司(sī)经营能不能持续(xù)，都将是未知数(shù)。

从(cóng)理论层面上看，张雪(xuě)峰老(lǎo)师(shī)的言论(lùn)确实存在一定(dìng)的偏(piān)见。从教育上看，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追求心(xīn)中理想(xiǎng)，实(shí)现个人抱负。

现实是残酷的。学生(shēng)在(zài)大学学完专业知识后(hòu)，面临的最主要的(de)问题还是生存问题(tí)。张雪峰老师只是从生存角度给学生(shēng)更多的(de)参(cān)考和意见，他的言论可(kě)能(néng)存在(zài)争议，但确实给更多(duō)的家(jiā)长和学生打开了(le)思路(lù)，这(zhè)不就是我们所倡(chàng)导(dǎo)的百(bǎi)家(jiā)争(zhēng)鸣、百花齐(qí)放(fàng)吗(ma)？

很多人站(zhàn)在一定高度上会说，要(yào)让学生(shēng)按照自我(wǒ)的兴趣(qù)发展未来。如果(guǒ)一个(gè)老师(shī)仅仅以这样一句(jù)话去(qù)告诉(sù)学生，而(ér)不结合学生(shēng)的(de)自身实际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作(zuò)为一(yī)个学(xué)生，他(tā)的认知很大程度上停留在书(shū)本知(zhī)识，他的思想(xiǎng)层级和社会实际情况存在脱节现(xiàn)象。

学生(shēng)所认为的兴(xīng)趣(qù)，并不(bù)一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生(shēng)发掘(jué)所追求的真(zhēn)正兴(xīng)趣，或(huò)者(zhě)是(shì)对他未来(lái)真正有益的事(shì)情，以防他后悔。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴(xīng)趣是你做(zuò)了这件(jiàn)事，发现了这件事存在困(kùn)难，但(dàn)你内(nèi)心仍然要(yào)去完成，要去做，这才是真正的(de)兴趣。而不是从来没(méi)有干过一件(jiàn)事，但就是喜欢，内心(xīn)想做(zuò)，但(dàn)当真正做(zuò)这(zhè)件(jiàn)事的时(shí)候发现，不适合，不(bù)想做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿(yuàn)的填报指导，真(zhēn)正对学生有意义的是(shì)：让(ràng)学生区分自(zì)己(jǐ)所喜欢的东西是来源(yuán)于臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰老师能够有一定支持度的(de)原因吧，他在(zài)帮更多的(de)学(xué)生(shēng)区分梦境与(yǔ)现(xiàn)实。

梦是要做的(de)，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不(bù)安稳。

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