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全因素(sù)速写(xiě)是什么意思，全(quán)因素速写图片

　　全因素速写。

　　说实话没怎么(me)听过(guò)，因为全因素(sù)也可(kě)以理(lǐ)解成写实的意思，但(dàn)是速写(xiě)本身讲(jiǎng)究快速(sù)记录，怎么会(huì)写实(shí)呢。

　　所(suǒ)以我(wǒ)猜题主你的意思应该(gāi)是那种(zhǒng)明暗(àn)速写(xiě)吧(ba)。

　　当然(rán)也有可能是(shì)我孤(gū)陋寡闻啦。

什么是(shì)全因素素描(miáo)

　　全因素素(sù)描是相对结构素描来讲的，一般结构素描是不考虑光影的(de)，所以不(bù)算全部因素(sù)都考虑(lǜ)。

　　西欧的素描一(yī)般(bān)从结构入(rù)手，比如文(wén)艺(yì)复兴的达芬奇，虽然画(huà)面上有(yǒu)黑白崤什么时候读yao佳肴，崤什么时候读调子，却是从结(jié)构(gòu)入手来表现(xiàn)的，更突出的(de)还有丢勒(lēi)等人，而之后东欧的俄罗斯的列(liè)宾美院强调全因素也就是相(xiāng)对强(qiáng)调光与(yǔ)影(yǐng)。

　　现在一般我们如果强调全因素素描就是(shì)强调画(huà)的时候带(dài)上背景。

　　把对象连同(tóng)周围(wéi)环(huán)境的关系(xì)一起(qǐ)表现出(chū)来。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资(zī)料：

　　注意事项(xiàng)

　　1、缺乏(fá)整(zhěng)体美感

　　这是不少初学者(zhě)和考生共同的(de)毛病(bìng)，由于(yú)他们缺乏长(zhǎng)期(qī)性的作业训(xùn)练，在考试(shì)中不(bù)能(néng)在整体观念的指(zhǐ)导(dǎo)下全面推进，往(wǎng)往(wǎng)是急于(yú)求成(chéng)，在(zài)缺(quē)乏对整体效果的把握(wò)下一(yī)味死抠(kōu)局部，造成局部相互之间关(guān)系无(wú)法很好(hǎo)地衔接。

　　让整体的美感不能更好的体现出(chū)来，局部的构造已经(jīng)很突出了，而其他地方做的不(bù)足，这样的一幅画(huà)，怎么(me)能(néng)得(dé)到好评(píng)呢(ne)？

　　一(yī)幅画的(de)整体是由若干伏(fú)兄(xiōng)亏个(gè)局(jú)部组成的，没有局部的(de)一幅画是(shì)不真实(shí)的；然而，一幅画只(zhǐ)有局部，没有(yǒu)整(zhěng)体，就算再精彩、再深(shēn)入也是毫无意义的。

　　素描的目的，不光是练就(jiù)一手“好(hǎo)活”，而更重要的(de)是(shì)培(péi)养一种(zhǒng)艺术思维的“意境”和如何观(guān)察事物的(de)“想法(fǎ)”。

　　离开了这两点，素描练习也(yě)就失去了它的本质意(yì)义。

　　既然(rán)整体(tǐ)是关系到一幅素描(miáo)画的成(chéng)败(bài)，那么局部与局(jú)部、局部与整体的关(guān)系就显得十分重(zhòng)要。

　　如何(hé)解决(jué)这种关系，就要(yào)靠比(bǐ)较的方法(fǎ)，比较色(sè)调的深(shēn)浅，比例(lì)的长(zhǎng)短、宽窄(zhǎi)、大小，比(bǐ)透(tòu)视关系(xì)的远与近、虚与实(shí)。

　　根据这种比较(jiào)，画出来的作品，才(cái)是客观对(duì)象真实存在的一面(miàn)。

　　2、敏锐(ruì)感加(jiā)强

　　世上所有的人，没有(yǒu)绝对(duì)相(xiāng)同的面孔，即缺(quē)神使是双胞胎也不例外(wài)，他（她）们也都有别人不易察觉(jué)的差异。

　　素描训(xùn)练的根(gēn)本任务是(shì)，捕捉对象的特征和(hé)独具个性(xìng)的差异，但是在素描写生的过程(chéng)中(zhōng)，常(cháng)常看到有的学生(shēng)不管画谁，不管(guǎn)对象的长相如何(hé)，气质怎样，都画得(dé)像一个人，模特儿似(shì)乎成了摆设(shè)，成了他(tā)们胡(hú)编乱造(zào)的参照物(wù)。

　　这里(lǐ)有初学时期老师指导上的失误(wù)，还有(yǒu)考生自己(jǐ)认识上的误区。

　　有的考生(shēng)错误地认(rèn)为：模特儿(ér)像不像没(méi)有(yǒu)关系，只要画面效果好就(jiù)行，反(fǎn)正评(píng)分(fēn)的老(lǎo)师也不知模特儿什么样(yàng)。

　　像(xiàng)不(bù)像(xiàng)确实不(bù)是衡量一(yī)张素(sù)描作品优劣的标准之一，但它却能检(jiǎn)验(yàn)一个(gè)学生对事物所具备的(de)敏感性和表现能力。

　　如果一个(gè)学生长时间脱离对象去感(gǎn)受，去编造(zào)所谓的画(huà)面效果(guǒ)和废弃对客观对象(xiàng)感知能力的训(xùn)练，那(nà)么他就(jiù)有可能造成感(gǎn)知能力的退化，失(shī)去一个艺术家所应有的敏(mǐn)感性。

　　具(jù)体(tǐ)到(dào)素描写生中的(de)表现(xiàn)就(jiù)是千人一面。

　　这(zhè)是因为作为(wèi)一个画家(jiā)重要(yào)条件的(de)眼睛已经退化了。

　　无疑(yí)，这样的试卷(juǎn)是无法得到高分的。

　　而这些(xiē)毛病一旦(dàn)形成就(jiù)很难纠正(崤什么时候读yao佳肴，崤什么时候读zhèng)。

　　所以学生们(men)要特(tè)别(bié)注意老师讲到的每(měi)一(yī)个细节(jié)。

　　3、画面把(bǎ)握不好

　　在最后画(huà)面调(diào)整时，最(zuì)容(róng)易出现画面灰、效果对比(bǐ)不强(qiáng)烈和画面锁碎的问题。

　　为(wèi)什么会出现这些问(wèn)题呢(ne)？这是因为画面的黑、白、灰层次(cì)缺乏完整(zhěng)统一的(de)对比(bǐ)和变化规律(lǜ),画面的层次(cì)就(jiù)不清晰，画面的效尘含果就不响亮，至于哪一种成分(fēn)多点，哪(nǎ)一种成分少点(diǎn)，都要给你的感受而定。

　　自身的关(guān)系是非常重大的，但不管怎样的比例关系(xì)，三大基本色调都不应缺少其中的一个。

　　造成画面灰的(de)原因很多。

　　比(bǐ)如模特儿(ér)的(de)面部大(dà)部分都处在(zài)亮部里，于是(shì)，画面上基(jī)本都是亮和灰的色调；如(rú)果处(chù)理不当，很容易造成画面灰(huī)。

　　这时(shí)，就体现深灰(huī)的作用，尽量拉(lā)开深灰(huī)和浅(qiǎn)灰的距(jù)离(lí)，使之保持画面的层次(cì)感。

　　还有一(yī)种情况(kuàng)：模特(tè)儿的皮肤比较深(shēn)，黑(hēi)和深灰(huī)色调占其(qí)面部的大(dà)部(bù)分面积，而浅灰和(hé)亮面所(suǒ)占(zhàn)的面积很少。

　　处理不好也容易造成画面灰暗、沉闷，影(yǐng)响作业成绩。

　　对此(cǐ)，考生应(yīng)主动减少中(zhōng)间色调的深(shēn)度，提高画面(miàn)（脸(liǎn)部）的亮(liàng)度(dù)，保(bǎo)持(chí)画面的层(céng)次感。

　　写生的过程当中，在整体尊重客观(guān)对象的前提(tí)下，允许对局(jú)部的色调进行调(diào)整(zhěng)、或减弱、或(huò)加强的艺术处理。

　　素描(miáo)写生的对象(xiàng)，或(huò)明或暗，或强或弱，或虚或实，都有着它的规律和秩序。

　　写生(shēng)时如果打(dǎ)乱了这种客(kè)观秩(zhì)序，就会出现(xiàn)零乱琐碎，因(yīn)而影响画(huà)面的(de)整体感。

　　还有一(yī)种情况，每个局(jú)部都画得很好很完整，但局(jú)部和局部之间没(méi)有联系，互不统属，互不相让，像一盘散沙。

　　一个物(wù)体在一个固定光源的照射下，必然会出现强(qiáng)弱(ruò)、远近和虚实的物象。

　　因而就产生了物象主次关系———秩序感。

　　把握不(bù)好，这样的一(yī)幅作品也不(bù)能(néng)说是一幅好的作品的！

　　4、在素描的练习过程中，素描必须着重光线、物体的关系，笔(bǐ)触的描绘手法，将自(zì)己(jǐ)眼睛所观察到的形体，具体而微的呈现出(chū)来。

　　所以，素(sù)描(miáo)需(xū)培养自己(jǐ)的观察力(lì)。

　　另外，素描也可以解(jiě)释为(wèi)“存(cún)在”与“绘画”之间一切的努力，亦即所谓“绘画之描写力”。

　　例如，描绘桌上的静(jìng)物，除了(le)可以发现静物上不同的色彩外，亦可发现放在桌上的安全(quán)感，和背景(jǐng)间的协调性，这(zhè)些存(cún)在的形、色、线条(tiáo)、明暗，质感(gǎn)，量感、存在(zài)感、空(kōng)间、动(dòng)态……等等复杂的因素，互相交织，构(gòu)成一(yī)个美的秩序。

　　绘画就是要将(jiāng)那些自然(rán)的秩序，导(dǎo)换成美(měi)的(de)、入画的秩(zhì)序，这也是(shì)素(sù)描的(de)意(yì)义和目(mù)的(de)。

　　素描是绘画的基(jī)础(chǔ),是最能体(tǐ)现(xiàn)人的绘画水(shuǐ)平的(de)画(huà)种。

　　因(yīn)此(cǐ)，在学习中要踏踏实实，持之以衡，不可浮躁

　　参考资(zī)料(liào)来源：百度(dù)百科-素描

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