保持愚笨,保持饥饿的意(yì)思，营销饥饿的意(yì)思是“饥饿”的意思是肚子很空(kōng)，想吃东(dōng)西(xī)；歉收；也指饥(jī)饿的人的。

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保持愚笨,保(bǎo)持饥饿的意思，营销饥饿的意思

　　“饥饿”的意思是肚子很(hěn)空(kōng)，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿(è)的人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟不足，末生不禁，民必有饥饿之(zhī)色。

　　”《汉(hàn)书·高(gāo)帝纪》：“民以饥饿自(zì)卖为(wèi)人奴婢者，皆(jiē)免为庶人。

　　”饥(jī)饿造句(jù)：1、大雪封山了，猴子在饥(jī)饿(è)中挣扎着(zhe)。

　　2、大多数雄蜘蛛在交配后会(huì)被(bèi)饥(jī)饿的雌蜘蛛吃(chī)掉。

　　3、因为疾(jí)病(bìng)和饥饿(è)，他已经(jīng)瘦骨嶙峋了。

　　4、现在(zài)，世界上还有不少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的(de)路，微(wēi)微感到有些饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语中(zhōng)。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持(chí)饥 饿。

　　保(bǎo)持(chí)愚 蠢(chǔn)。

　　也可(kě)以引申(shēn)为其他(tā)薯告的(de)意思：

　　我笨(bèn)我(wǒ)知道，我(wǒ)穷我努力。

　　求(qiú)知若(ruò)饥，虚心若愚。

　　英语学习的(de)方法。

　　　　1 学习英语的首要唯(wéi)销理念：要努力去了(le)解“是什么”，而尽量(liàng)少(shǎo)去了解“为什么”。

　　　　因为(wèi)英语是语言(yán)，很多语(yǔ)汇和句型的用法没有道理可讲，没(méi)有“为什么”可言，人们(men)就是这样用的，就(jiù)是这(zhè)样说的，记(jì)住就好(hǎo)。

　　当然(rán)了，仔(zǎi)细分析起来或许可以找到语(yǔ)法上的(de)解释。

　　婴儿(ér)时期，我们学说话(huà)的时候(hòu)，从来(lái)没有问过“为什么会这么说” 吧，但(dàn)是为什么后来会说的这么好?因(yīn)为我们听的多(duō)，说的多，自然就记在脑子(zi)里(lǐ)了。

　　　　2 学习英语的最好方法：背诵课(kè)文。

　　　　因为(wèi)英语(yǔ)是(shì)我们的后天语言，所以必须将人(rén)家现成的东西反(fǎn)复(fù)在(zài)脑海里形成神(shén)经反射，不(bù)用关心为什么这样(yàng)说(shuō)(同(tóng)第一点)。

　　　　推荐《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任(rèn)何一种(zhǒng)教材(cái)的经典程度超过(guò)《新概念(niàn)英语》。

　　它的语法是最(zuì)规范(fàn)的，结构是最严谨的，流(liú)传了好几代(dài)人，依然保(bǎo)持最为持(chí)久的(de)生命力。

　　　　3 学习英语需(xū)要多种形式的神经(jīng)刺激。

　　　　真正学(50g是几两 50g是一两吗xué)好英语，不经历(lì)背(bèi)诵大量(liàng)文章，写大量东西，听大量文(wén)章，是(shì)根本不可能达到目的的，比如一个新单(dān)词，我们(men)在(zài)书上(shàng)看(kàn)到，默写，背诵，还不(bù)能说真正(zhèng)认识了。

　　在听力中听到了(le)这个单词，能(néng)反(fǎn)应(yīng)过(guò)来是(shì)它吗?在想表达这种(zhǒng)意思的时候，能反应过来应该用它吗(ma)?……我们当初指(zhǐ)手游学说话的时(shí)候，都是(shì)无(wú)形中进行(xíng)了听，说，读，写(xiě)等不经(jīng)意的“练习”才全面掌握了这门(mén)语言。

　　　　4 学习英语要善于利(lì)用零碎时(shí)间。

　　　　英语学(xué)习不是靠突击(jī)可(kě)以学好的，一下子(zi)花上好(hǎo)几个小时拼命(mìng)学英语，是无济于事的。

　　它的特(tè)点在于(yú)“细水常流”。

　　每(měi)天花上十几分钟的零(líng)碎(suì)时间(jiān)听(tīng)，背一段课文，记几(jǐ)个(gè)单词(cí)，长期坚持，50g是几两 50g是一两吗逐渐会得到(dào)提高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和用法，应该在可能的场合多(duō)多练习使用(yòng)。

　　不要(yào)老(lǎo)是用自(zì)己(jǐ)喜欢或者(zhě)熟悉的(de)单词(cí)或(huò)者句(jù)型，这样的话(huà)，新(xīn)学的东西永远得(dé)不到(dào)强化，慢(màn)慢的(de)又会变的陌生(shēng)，人将会永远停留原有的(de)水平。

　　不(bù)断地将(jiāng)新东西变为旧东(dōng)西，又不断(duàn)接触(chù)新(xīn)东西，再(zài)将其变为旧东西，如此往复，才能不断提高。

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